人教版unit-3-Travel-journal.doc

人教版unit 3 Travel journal
Writing 教学设计
时间
教学步骤
教师活动
学生活动
教学目的
第 1 分钟
启动教学
向学生问好： Hello ！ Everyone ！
向教师问好： Hello ！
问候学生，启动教学。
第 1-2 分钟
任务呈现
假设你是王坤的朋友，他沿湄公河到老挝旅行，请写一封询问关于老挝的email。
认真听任务思考。
让学生了解任务内容
第 2-3 分钟
Pre-writing
播放关于老挝的图片，如建筑、食物、风景、风土人情等。让学生讨论说出图片的相关单词，并记录下来。
看图片，讨论并记录下相关单词。以备写作之用。
通过看图片写单词
第4-6分钟
Brainstorm
Ask the students In pairs brainstorm some questions:
What is the food like in Laos?
What do you think of the country?
……
两人一组可以讨论出更多关于老挝的问题
对老挝产生更多好奇心，引发学生思考。
第 6-7分钟
选择可用问题
老师提供更多问题：
how was your trip ?
What did you do when…?
Have you met…?
When did you get back?
What kind of things did you see?
Could you give me more details about…?
Could you tell me about …?
根据自己的写作所需进行选择,尽量找出哪些问题是要写作中使用的。
开拓写作思路
第7-15 分钟
Writing
教师指导写作email 的格式。要求学生写作。
根据所记录的单词、问题等信息进行写作。
训练学生写作email的能力
课后
Pos-writing
要求学生课后把所写的email发到老师的邮箱
认真写作并把结果上传
检查学生的作业