山东省重点中学八年级生物上册-3.3《计划生育》学案-济南版.doc

山东省重点中学八年级生物上册 3.3《计划生育》学案 济南版
学习目标：
1、概述我国人口的状况及实行计划生育的意义。
2、知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。
3、能计算、整理相关数据,探究计划生育这一基本国策的意义 。
4、通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策并树立环保的意识。
学习重难点：概述我国人口的状况及实行计划生育的意义。
导读提纲：
探究一：人口与资源
1、 课前搜集我国的资源人均占有量与世界人均值得比列情况资料和人口增长资料。课上学生分组对书本 P68 页中所提供的数据和搜集数据进行讨论、比较分析并回答教师提出的问题。
（1）历史上, 我国曾有三次人口明显增加 (翻了一番) 的经历,计算三次所用的时间及规律。

（2）第二、三次人口增长率明显加快,你推测这其中的原因是什么? (从历史、经济、医疗等方面进行推测)

（3）利用搜集的我国的资源人均占有量与世界人均值得比列所提供的数据来进一步分析，人口众多对我国的国民经济、环境、社会发展等造成的什么样的影响 ?

议一议：通过对这组数据的分析, 你得出了什么结论?

探究二：我国人口的控制：为了控制人口数量和提高人口的素质, 我国将计划生育列为一项基本国策。我国计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
晚婚 : 提倡比法定结婚年龄晚 2～3 年结婚。晚育 : 提倡婚后推迟 2～3 年生育
少生 : 稳定低生育水平。 优生 : 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免出生有遗传疾病的孩子。
献计献策：在你的周围有这样的家庭存在吗? 如果你是计生办的工作人员，你应该怎样做？

（二）晚育的意义
背景:“反正只生一个孩子 , 晚生不如早生” 问题:晚育与控制人口数量有关系吗 ?
议一议：
谈看法：有人认为“只要夫妻身体健康,结婚前和怀孕后不需要检查,也能生出一个健康的孩子来”，你同意这一说法吗?为什么?
三、知识归纳：
计划生育是我国的一项基本国策，要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口的过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于我国人口素质的提高。
四、 巩固练习：
1. 关于计划生育的目的，下列说法正确的是( )。
A. 一对夫妇只生育一个孩子B. 人口太多，国家负担太重
C. 晚婚、晚育、少生、优生D. 控制人口数量，提高人口素质
2. 下列哪一条不是由于人口增长过快引起的( )。
A. 人均占有的水、能源等资源减少B. 耕地面积迅速减少
C. 地球表面的陆地面积减少D. 森林和草原的面积减少
3. 我国现在提倡晚婚的年龄是( )。A. 男24周岁，女22周岁 B. 男22周岁，女20周岁 C. 男25周岁，女23周岁 D. 男26周岁，女24周岁
4. 有关我国计划生育的具体要求，下列说法不正确的是( )。
A. 晚婚就是规定男女必然25岁以后才能结婚B. 晚育就是提倡婚后推迟2—3年再生育
C.少生就是稳定一个低生育水平D. 优生就是通过婚前检查等措施，避免生出有遗传疾病的孩子
5. 控制人口增长的有效办法是( )。A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 优生
6. (2006 .湖南长沙)我国的人口政策是（ ） A.晚婚晚育，少生优生 B.早婚早育，多生优生 C控制人口数量，提高人口素质 D.只要控制人口数量
7. 请你判断下列叙述的对错：
(1) 我国的人口数量巨大，老年人的绝对数量占世界第一位。( )
(2) 俗话说“众人拾柴火焰高”，人多好干活，人多力量大，限制人口增长是错误的。( )
(3) 少生是稳定低生育水平。( )
(4) 少数民族不需要实行计划生育。( )
(5) 少生是控制人口过快增长的关键。( )
拓展延伸：假设有 1 亿个家庭采取了《超生游击队》里主人公的生育方式, 会造成什么样的后果?

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