《苗圃青青》（观察日记）教案.doc

《苗圃青青》（观察日记）教案
南京市白云园小学 濮荔

教学目标：
1. 引导学生学会观察，培养孩子们的观察兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
2. 对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
教学重难点：
能够乐于把自己观察到的，发现到的记录下来。
教学准备：
平板电脑，多媒体投影设备。
教学过程：
一、 激趣导入
1. 小朋友，这个学期我们拥有了一块属于自己的田地，你们给她起了个可爱的名字——青青花园。现在就请你们回忆一下这半个学期以来你为这个小花园做了什么？
2. 呀，小朋友，你们真能干，做了这么多事情，老师这有一组图片，我们一起去看看。【出示前期开展活动的图片】
二、 教学观察方法
1. 花园里的小种子们已经开始发芽了，上周的观察中你记录到了什么？（能给我们看看你记录到的照片吗？）几天没见了，它们现在是什么样的呢？你们想去看看它们吗？
2. 那今天的观察你想关注什么呢？（鼓励学生观察时要注意细节和持续性）
三、 实地观察
1. 现在我们就拿上平板电脑，我们一起去花园看看它们吧。
2. 孩子实地观察，并拍摄照片。
3. 老师对孩子观察的角度、重点、细节进行指导。
4. 【带学生回教室】想和大家一起分享你看到的，想到的吗？
四、 小组讨论
1. 刚才的观察中老师发现你们观察的可真认真。你一定有了新的有趣的发现。现在就请你拿出一张纸，将你观察中的新的有趣的发现用一两句话记录下来。（一、两点就可以了）
2. 记录好之后可以和小组里的同学们一起分享，其他同学可以帮他改一改，加一加。
3. 请小组上讲台进行汇报。
4. 请小组汇报，其他同学认真听，仔细想，小组汇报结束后可以进行补充。（教师适当地进行点评。）
5. 教师总结之后剩下来的时间让学生结合图片将今天的所见所闻写下来，并上传博客。