探索高校多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度的必要性.pdf

高校科研平台实验技术管理人员是提升平台服务质量的关键.多能型实验技术管理人员的轮岗巡查是提升仪器设备使用效率的必要条件.多能型实验技术管理人员轮岗制度的建立有助于缓解科研平台实验技术管理人员队伍结构不合理、队伍不稳定、管理技术水平滞后、学科融合增加的技术难题和实验技术管理人员探索创新动力不足等问题.另外,多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度的建立,也有助于减少学生操作过程产生的仪器损坏、实验操作不熟悉带来的实验焦虑和实验室安全事故的发生.也有利于充分发挥大型仪器的价值和作用,推动社会的发展.关键词:多能型;轮岗巡查;科研平台;人才培养中图分类号:G E x p l o r i n g t h eN e c e s s i t yo fR o t a t i o nI n s p e c t i o nS y s t e mo fM u l t i f u n c t i o n a lL a bT e c h n i c i a ni nU n i v e r s i t i e sH o uB a o,C a iW e i w e i,Q i uL i y i n g(Wu x iM e d i c a lC o l l e g e,J i a n g n a nU n i v e r s i t y,Wu x i ,J i a n g s u,C h i n a)A b s t r a c t:L a b t e c h n i c i a no f u n i v e r s i t ys c i e n t i f i c r e s e a r c hp l a t f o r ma r e t h ek e y t o i m p r o v e t h e s e r v i c eq u a l i t yo f t h ep l a t f o r m R o t a t i o n i n s p e c t i o ns y s t e mo fm u l t i f u n c t i o n a l l a bt e c h n i c i a ni san e c e s s a r yc o n d i t i o nt o i m p r o v e t h e e f f i c i e n c yo f i n s t r u m e n t s a n de q u i p m e n t u s e T h e e s t a b l i s h m e n t o fap e r s o n n e l r o t a t i o ns y s t e mo fm u l t i f u n c t i o n a l l a b t e c h n i c i a nh e l p s t oa l l e v i a t e t h e t e c h n i c a l p r o b l e m so fu n r e a s o n a b l et e a ms t r u c t u r e,u n s t a b l et e a m,l a g g i n g m a n a g e m e n tt e c h n o l o g yl e v e l,i n c r e a s e dd i s c i p l i n e i n t e g r a t i o n,i n s u f f i c i e n t e x p l o r a t i o n,a n d i n n o v a t i o no f l a b t e c h n i c i a n i ns c i e n t i f i cr e s e a r c hp l a t f o r m I na d d i t i o n,t h ee s t a b l i s h m e n to f t h ep e r s o n n e l r o t a t i o ni n s p e c t i o ns y s t e ma l s oh e l p s t or e d u c e t h eo c c u r r e n c eo f i n s t r u m e n td a m a g ec a u s e db ys t u d e n t s o p e r a t i o n,e x p e r i m e n t a la n x i e t yc a u s e db yu n f a m i l i a re x p e r i m e n t a lo p e r a t i o na n dl a b o r a t o r ya c c i d e n t s I t i sa l s oe s s e n t i a lt h a t t h er o l eo f l a r g e i n s t r u m e n t s i sa p p l i e d,a n ds o c i a l d e v e l o p m e n tp r o m o t e d K e y w o r d s:m u l t i f u n c t i o n a l;r o t a t i o n i n s p e c t i o n;s c i e n t i f i c r e s e a r c hp l a t f o r m;p e r s o n n e l t r a i n i n g 引言在当下国家加速“双一流”高校建设的背景下,各高等院校承担着人才培养、科技创新和服务社会的国家重托以及时代使命.而平台仪器设备是高校进行实验教学、促进科学发展、进行科研探索的重要工具,也是评价高校探索创新水平以及人才培养能力的重要指标.自 年开始,国家对高校科研平台建设提出了更高的要求,主要包括提高大型仪器使用率、加强平台安全工作建设、建立专业的仪器设备管理队伍等.以便更好地服务于社会需求、科技创新人才培养的目标以及国家战略需求.随着时代对科研要求的提高,各高校不断加强对科研平台的投入,导致高等院校科研平台仪器的数量和种类激增.大型仪器设备也越来越专业化和精确化,进一步导致对仪器管理人员的要求也越来越高,因此培养高层次、高水平和高素质的专业人才成为当务之急.建立高校多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度,提高专业的仪器管理人员的实验技术水平,加大实验技术人才队伍建设,才能提高服务水平和质量,才能防患于未然,保证科研平台的安全,满足当前的科研要求,推动时代快速发展.多能型实验技术管理人员,是指能独立熟练操作多种大型仪器设备,并对高校科研平台管理流程熟悉,实验操作和平台管理经验丰富,具有平台主人翁意识的平台实验技术管理人员.科研平台基本概况在当前阶段,各高校科研平台共性的问题主要有大型仪器数量大、种类繁多、功能齐全并且精密度高.在科研强国和创新强国的目标下,更多的科研工作者经常连夜奋战在科研一线,越来越多的大型仪器 小时不停歇地开机使用.高温高压特种设备逐渐增多,安全隐患也随之增高.部分实验室电线老化、下水管道破损漏水情况严重、空调老旧不能很好地控制房间的温湿度影响大型仪器使用寿命 .另外由于水电或者空间等客观条件限制,各种功能类似的大型仪器设备不能集中布局,导致管理难度增大.并且我国高等教育正在向普遍化的趋势发展,高等院校的招生规模不断扩大,研究生报考人数也逐年递增,导致大型仪器使用频率大大增加,科研平台人流量增大,致使管理难度增加.但与之形成鲜明对比的是高校科研平台专业的实验技术管理人员缺口巨大,导致科研平台运作效率偏低,服务质量不能满足广大师生和区域科研工作者的期望.探索高校多能型实验技术管理人员轮岗制度有望缓解以上难题.高校平台实验技术队伍 缓解科研平台技术管理人员队伍结构不合理问题近些年在国家大力提倡科教兴国的背景下,高校花费了大量的资金用于购买大型仪器设备,建设多功能科研共享平台,硬件设施基本满足广大科研工作者的科研需求.但是高校却忽视了科研平台技术管理人员队伍的建设.现各高校科研平台实验技术管理人员在年龄分布、学历程度、职称分布和专业知识等方面存在严重的不合理现象.与高校教师相比,实验技术管理人员高学历和高职称比例显著偏低,女性实验技术管理人员显著多于男性实验技术人员,并且多数实验技术管理人员所从事工作与其所学专业并不相关.多能型实验技术管理人员轮岗制度的建立,可以选择“传帮带”措施缓解以上难题,在女性实验技术人员休产假期间,其他技术人员可以及时顶替其岗位空缺,完成相应的工作内容.专业人员在平台实验室巡查过程中可以言传身教非专业技术人员,当面进行经验交流和实验技能分享,实际解决遇到的问题,提升非专业人员的管理水平和解决问题的能力.缓解科研平台技术管理人员队伍不稳定问题高等院校购买的大型仪器设备一般都具有价格昂贵、技术指标先进、应用范围广泛、精准性强等特点.为了能使用好这些贵重的科研仪器,建设一支稳定的专业队伍是重中之重.但是非常遗憾的是,各高校科研实验室建设与管理平台技术管理队伍人心不稳,专业人才严重缺乏.主要有点原因导致这种情况的发生,其一是科研平台技术管理人员的工作得不到认可,逐渐使他们缺乏成就感,产生转岗的想法.在科研平台技术管理人员参与的众多项目中,往往在成果中找不到其姓名,劳动成果被一些人随意抹杀掉.没有成果进而导致职称评定受阻,长此以往导致管理队伍人员心灰意冷,逐渐转入后勤或者企业系统.其二由于管理人员队伍本就缺乏,往往一个技术人员要同时服务多台大型仪器.另外,为满足科研和教学需要,平台技术管理人员必须随时准备加班,导致超负荷运转,身心疲惫.其三在高校扩招的时代大背景下,无论是高校教师、行政管理人员还是教学辅助人员都有大量的缺口.尤其是教育部呼吁高校应当以教学为主、科研为辅的情况下,部分领导干部缺乏远见与战略部署,随意调动科研平台技术管理人员转至教学辅助队伍,最终导致科研平台技术管理人员队伍不稳定,人心浮动.多能型实验技术管理人员轮岗制度的建立,有助于稳定新入职的实验技术人员的工作信心,帮助新加入的实验技术人员解答工作中遇到的困惑,克服工作中的难题,传授工作经验.缓解管理技术水平滞后问题随着时代的快速发展,高校对平台建设的大力投入,仪器设备的数量和种类不断增加.大型仪器、精密并且贵重的设备迅速地进入科研平台,对平台技术管理人员的管理技能提出了全新的挑战,这要求平台实验技术管理人员必须不断学习,提升自我成为一个懂技术、懂管理、时刻进步的管理者.但是,由于诸多客观原因,导致高等院校平台设备技术管理人员的学历层次普遍偏低,学习能力不足.另外由于政策导向,导致平台可活动经费短缺,专业技术人员紧缺,对新仪器接受度低,高校对大型仪器设备管理人员的学习、培训、提高重视度不够,致使平台技术管理人员管理水平受到严重限制.最重要的是平台技术管理人员所管理仪器与其本身专业不对口,缺乏相应的实验背景知识,无法对实验数据和实验结果作出指导性判断和解释.多能型实验技术管理人员对仪器管理和使用具有丰富的理论和实践经验,可以帮扶新入职的实验技术人员学习先进的实验技术,传授实用性强的实验技巧,拓宽新人的管理视野,提升新入职员工的管理技术水平.缓解学科融合增加的技术难题由于当前时代发展迅速,学科融合趋势不可阻挡,大型仪器共享得到提倡.产生更多的新兴产业和技术知识,更多的学科融合常常能够获得单一学科研究无法获得的创新成果.但是多学科融合,大型仪器平台共享的发展,也为科研平台技术管理者提出了更严峻的挑战.尤其在知识的广泛性和专业性方面具有更高的要求,实验技术难度也呈指数性增加.因此配备一支具备责任心和服务意识,业务精湛,综合能力强的多能型平台实验技术管理人员队伍,往往成为平台仪器能否良好运行,用好管好的关键.多能型实验技术管理人员轮岗制度,有助于实验技术管理人员进行多学科背景知识沟通与交流,解决所遇到的难题.缓解实验技术人员探索创新动力不足的问题科研平台建设是推动一流大学和一流学科建设的重要引擎,过硬的实验平台管理技术是提高服务质量的根本.健全的平台管理激励机制是实验平台技术管理人员探索创新的动力.在科研平台人员的晋升渠道和职称评定规划等方面制定健全的激励政策,为平台实验技术队伍的建设和发展保驾护航是十分必要的.专业技术获取是探索创新的基石,平台实验技术人员获得知识的主要途径是向技术工程师学习.但技术工程师又分为厂家工程师和销售工程师,一般厂家工程师比较专业但人数少,能接触到的机会少.销售工程师技术水平有限,对很多专业问题一知半解,且调动频繁,通常是目的性强,以销售仪器和耗材为主,对平台技术人员的帮助有限.获取专业的知识,增强科研平台实验技术人员实验方法的探索和创新动力是平台培养高校实验室科学技术多能型专业人才的关键环节.多能型实验技术管理人员轮岗制度的建立,可以帮助新入职技术人员快速获取相关知识,多种激励措施并举有利于提高实验技术管理人员的工作激情.而新入职技术人员可以为实验技术管理队伍注入活力,融入年轻人的探索和拼搏精神,缓解实验技术人员探索创新动力不足的问题.避免研究生操作失误导致的仪器损坏随着高校研究生的扩招,如何培养提高研究生的质量已经成为高校研究生教育的难题.研究生的培养教育质量已经成为我国高校教学改革的重要内容.科研平台服务研究生科研创新创业项目,但是研究生科研水平良莠不齐,接受能力的差距也为科研平台的管理带来了一定的难度.大多研究生科研素养有待提高,在刚接触实验之初激情高昂,自信满满急于获得实验成果,但实验结束后往往没有对仪器进行及时清理与维护,导致仪器损坏,给平台实验技术管理人员带来了一定的管理难度.也有一部分研究生对仪器操作一知半解,为获得满意的实验结果,在操作仪器过程中胡乱更改仪器参数,打乱了仪器的相应设定,给后续的实验同学操作仪器带来麻烦.另外也有一些研究生科研压力过大,通常通宵开展实验,身心疲惫,大意疏忽造成仪器损坏或者安全事故.因此建立健全的多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度,可以避免学生操作过程产生的仪器损坏、实验操作不熟悉带来的焦虑.避免实验室安全事故的发生随着研究生的扩招,进入科研平台开展实验的研究生越来越多,科研平台人流量越来越大,导致实验室安全管理问题日益突出.实验室安全事故的频繁发生,不仅导致高校产生重大的经济损失,还导致惨重的人员伤亡事故.近年来实验室安全事故时有发生,经调查研究表明,安全事故的发生主要与实验安全管理制度不完善、学生的实验操作不规范以及科研人员安全意识薄弱密切相关.多能实验技术管理人员在巡查过程中可以及时发现学生的操作错误,进行及时的纠正与指导,加强学生实验安全意识教育.也能及时发现科研平台存在的安全隐患,避免实验室安全事故的发生.结语在国家越来越重视高等院校科研平台仪器资源利用、仪器共享、仪器使用绩效、管理人员提升服务质量的背景下,平台实验技术管理人员应该提升自我服务意识和积极探寻提升服务质量的方法.高校科研平台管理人员是为教学、科研服务的一线人员,服务质量的提高不仅有助于提升仪器设备的使用效率,也直接决定了科研和教学能否顺利进行.多能型实验技术管理人员轮岗巡查制度,不仅能帮助实验技术人员获取关键的仪器使用技能,也是培养多能型高水平实验技术管理人员的有效途径,更有助于提高仪器使用效率,解决学生在仪器使用过程中的焦虑,为平台赢得声誉,扩大影响力,形成良性循环,推动学科的发展和社会的进步.参考文献黄宗辉,鹿海涛,栾长萍,等高校大型仪器设备共享管理对策的思考J实验室研究与探索,():周颖,田在宁,龙加福,等融合多种管理模式完善仪器平台建设J实验技术与管理,():钟冲,高红梅新时期高校大型仪器设备开放共享管理体系探索与思考J实验技术与管理,():郑学荣,毛晶,龙丽霞,等高校实验技术队伍轮岗制度的探索J实验室科学,():实验室建设与管理郑江荣大型仪器的安全使用细节管理J广州化工,():吴磊,郭苏平仪器设备检定和校准的必要性及注意事项J中国新技术新产品,():崔宏环研究生扩招后培养质量的保障对策探索J产业与科技论坛,():胡雪梅,孔滨高校大型仪器设备管理队伍建设的思考J中国电力教育,():李璟,徐芳高校大型仪器公共平台实验技术队伍建设的几点思考J科技风,():雷建兰,宣瑛,唐伟,等大型仪器实验技术队伍建设的对策思考J实验技术与管理,():许建峰高校大型仪器设备管理体制探讨J实验科学与技术,():吴爱群,朱伟伟,蒋丽娟地方高校大型仪器设备管理问题探析J高教论坛,():温青,杨乐敏,朱丽,等高校院系实验中心大型仪器的管理与开放使用J实验室研究与探索,():阳荣威,胡陆英,等我国硕士研究生教育“本科化”倾向及其应对措施J研究生教育研究,():武湘豫高校实验室安全事故类型与安全管理对策研究J科技创新导报,():赵珣,周勇军高校实验室安全事件的原因与管理对策J科学大众:科技创新,():李志红 起实验室安全事故统计分析及对策研究J实验技术与管理,():高校实验室科学技术