资源描述
《心灵捕手》主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青
年威尔,透过与心理医生尚恩的情感互动,逐渐自我
揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以
及亲情伤害等心理过程,走出童年受虐的阴影,并尝
试与他人建立亲密及信任的关系。此部以人物主导
的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露
与重建过程,细腻地开展了一场心灵角力的战争。
先是透过破解蓝勃教授所提出的傅立叶方程式
难题、嘲弄哈佛的聪明小孩以及戏耍自以为是的心
理专家等叙事铺陈,威尔生动地展露才华横溢的天
才形象,一直到遇见遍尝人生甘苦而拥有丰富情感
经验的心理医生尚恩,才使博览群书的威尔鄙视自
己真实人生体验的贫乏:如数家珍地评论米开朗基
罗的作品,却没有闻过西斯汀教堂的气味;轻慢地提
出有关女人的偏好谬论,却说不出在女人身旁醒来
的幸福心情;随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战
争,却从未参加过战役,未曾眼见好友躺在自己怀中
咽下最后的一口气;浪漫地引述十四行诗来称颂爱
情,却未见过女人的脆弱与坚强;更不了解真正的情
感失落,因为从未爱别人胜过爱自己。
尚恩用刻骨铭心的生命体验向威尔发出邀约,
并真心说道:“除非你谈自己,说你是谁;那我就着
迷,我愿意加入。”但是,威尔却因童年创伤而啃噬他
对人的信任与情感的投入,以防卫的心理来隔绝自
己真实情感的表达。除了在与同住南区的好友查克
等伙伴相处时,会不时流露出不待言传的兄弟般情
谊之外,他都是以防御和攻击的心态对待他人,从而
抹杀自己生命中的真实情感表露,生活在自负与自
卑交缠冲突的矛盾世界:一方面以自负嘲弄的心态
修理哈佛小子,戏弄心理专家,破解数学难题,洞悉
国家情报工作的冷血无人性,甚至难耐数学之神的
无能解题;但是,另一方却以自卑害怕心理拒绝女友
史凯兰的真情付出,害怕别人离弃自己之前便先行
抛弃别人,不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。电
影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢
里,任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外
飞逝。淡淡的乐声陪衬着他一人静默的画面,勾勒出
威尔既自负又无助的复杂心情。
在这二人心灵角力的过程中,尚恩以自己与妻
子相知相守的情感经验,鼓励威尔建立亲密关系的
第一步便是尝试,甚至直言逼问威尔最基本的生命
问题:为何而活?该做何事?并且,不再接受他胡扯一
通的狗屁答案。威尔在面对女友离去,老友好言相
勤,以及尚恩真情相待的冲击下,心防溃决,与尚恩
相拥而泣,走出童年受虐的阴影;并且跟着心走,放
弃蓝勃教授所推荐的高薪工作,直奔加州与女友复
合。
《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影,导演手
法流畅,煽情得宜,深深掳获一般观众的心灵;却缺
乏对社会僵化价值的批判。首先,在马特和本这二位
洋溢人情味的剧本里,隐隐流泄出天才崇拜的情结。
剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡,因
为他拥有我们一般凡人所没有的天赋,背负所有人
的人生期待,必须去实现而不应被埋没。诚如他的好
友查克所言:我每天都开车来接你,然后我们一起上
工,一起嬉戏。但是,你知道我一天最快乐时候是什
么嘛?是我敲你大门的前十秒钟,因为我会告诉自
己,也许你已经不在了,就这么走了。果然,威尔走
了,另创新的天地。但是,却留下像摩根这样的智障,
经常面临管理阶层重组而失业,生理冲动时,只能躲
在好友妈妈房间内看A 片并打手枪;亦留下像查克
这样重感情但学历不高,只能认命地从事体力劳动
工作;更重要的是,留下大多数像汤姆这样无从得知
自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是他们
深信自己很笨的平凡人,只能静默地为大师工作,并
带有一丝欣羡与嫉妒的心情看着天才威尔尽情发
挥。
这部电影的120 分钟里,有一段台词发出了最
耀眼的光芒,那是sean 对will 说的一段话:
“你只是个孩子,你根本不晓得你在说什么。所
以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调,
有关米开朗基罗,你知道很多,他的满腔政治热情,
与教皇相交莫逆,耽于性爱,你对他很清楚吧?但你
连西斯汀教堂的气味也不知道吧?你没试过站在那
儿,昂首眺望天花板上的名画吧?肯定未见过吧?如
果我问关于女人的事,你大可以向我如数家珍,你可
能上过几次床,但你没法说出在女人身旁醒来时,那
份内心真正的喜悦。你年轻彪悍,我如果和你谈论战
争,你会向我大抛莎士比亚,朗诵‘共赴战场,亲爱的
朋友’,但你从未亲临战阵,未试过把挚友的头拥入
怀里,看着他吸着最后一口气,凝望着你,向你求助。
我问你何为爱情,你可能只会吟风弄月,但你未试过
全情投入真心倾倒,四目交投时彼此了解对方的心,
好比上帝安排天使下凡只献给你,把你从地狱深渊
拯救出来,对她百般关怀的感受你也从未试过,你从
未试过对她的情深款款矢志厮守,明知她患了绝症
也在所不惜,你从未尝试过痛失挚爱的感受......”
我想这段话不但会让will 感到恐惧,也会让每
一个年少轻狂的青年感到害怕吧?至少对于我,这段
话实在是太过锋锐了,仿佛我的整个过往都被穿透,
我从来没有像现在这样痛惜自己生活的肤浅。我们
都讥笑过那个把所有的首饰都戴在身上的贵妇,现
在我却发现自己成了一个把所有的玩具都抱在手里
的孩子,我迷恋于信息,却迷失了自己......
Experience without learning is better than learning
without excperience. (Bertuand Russell, British
philosopher and mathematician)
有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲
学家、数学家罗素)
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