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国旗下的讲话：学教数学的讲话快乐与幸福参考讲话
　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　大家早上好！
　　非常荣幸做为数学青年老师代表站在这里发言。小时候，对数学的热爱，我感到学数学是欢乐的，现在站在三尺讲台多年，我感到做为数学老师更是幸福的。今天我演讲的主题是学数学是欢乐的，教数学是幸福的。
　　学数学的过程是欢乐的。克莱因曾说过：“数学是科学的皇后，音乐能激发情怀，绘画使人赏心顺眼，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切”，感受数学图形的美，几何的优雅，数与形结合，好像看到雕像、漂亮的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。课堂上跟着老师一步步走进那充满活力的数学世界，同学们时而紧锁双眉、沉思不语，时而各抒己见、热烈争论，充分体验着参与的欢乐、制造的愉悦，抽象的数学不再单调乏味，而变得妙趣横生。
　　做数学老师的过程是幸福的。老师节收到同学们送来的贺卡，看到贺卡上咨询候和感激的话语，我的心暖暖的，我感到老师是幸福的；得到校领导的栽培，有幸经历了初高中数学教学大循环，让我对整个中学数学知识体系更清晰，知识目的更明确，我感到本人是幸运的；遇到教学困惑时，同事们热情协助，互相讨论，我感遭到四中这个大家庭的暖和，本人成为一员是幸福的。
　　做为青年老师，我想说：充分的精力、灵敏的思维、强健的体魄，是我们前进的资本。有压力就有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在承担重担时也给予了本人锻炼时机，我们青年老师一定不会辜负学校的期望。