资源描述
(完整版)七年级地理下教学计划(粤教版)
七年级地理下册教学计划
相对于七年级上册而言,学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言,难度要小了许多,内容上也更具体、更直观,便于记忆和理解。
一、班情分析
通过上期的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的班中,成绩相对比较平衡,上课气氛最为活跃,上课看上去状态也好,但落实不够,经过上期后半学期的狠抓,成绩有明显提高.
二、教学目标
通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图,了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力.学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。
1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每月一考,作业单独面批和与长检查的办法,来班级太多,作业积压的程度。
2、学习新课标理论,领会新课标精髓,考试抓。
3、更多注重平时读图能力的培养与训练.
三、教材分析
本期教材、难点世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征
难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系
第一章 亚洲
本章主要内容是了解亚洲的地理位置,学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是亚洲的气候以及影响亚洲气候的因素。
第二章 欧洲
本章主要内容是学习并掌握欧洲有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握欧洲的地形与气候,以及地理概况。难点是欧洲本部和俄罗斯的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章 非洲
本章主要是学习并掌握非洲.了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等.本章的重点是掌握以上非洲的地形特点和典型的气候特点,掌握非洲重要的自然资源。难点是非洲的资源带的分布。
四、教学措施
1、认真钻研教材,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究.
2、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性认识.同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构。
3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学,面向全体学生。注意收集学生反馈的信息,并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习.
4、因材施教,精编习案,尽量减轻学生的作业负担。
5、每一章进行小测验,时而温习,加强巩固。
6、备课,精益求精,争创优秀教案。强化学生的技能,学会读图、填图,从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆,对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,教学.
7、参加教研教改活动,在教研处,教务处的下,努力使教育教学能力再上新台阶。
8、拟好复习计划,制定复习提纲,组织复习。每次月度考试后,每个学生,每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。
9、教学中关注学生的身心发展.学科特点,学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。
教学进度
周次
教学内 容
课时安排
备注
第七章 亚洲
1
第一节 亚洲概述
1
1
第二节 东南亚
2
2
第三节 南亚
1
2
第四节 西亚
1
3
第五节 日本
1
第八章 欧洲
4
第一节 欧洲概述
1
4-5
第二节 欧洲西部
2
5
第三节 俄罗斯
1
第九章 美洲
6
第一节 美洲概述
1
6-7
第二节 美国
2
7—8
第三节 巴西
1
期中考试
第十章 非洲和大洋洲
11
第一节 非洲概述
2
12
第二节 撒哈拉以南非洲
2
13
第三节 大洋洲
2
14
第十一章 极地地区
1
16-18周
复习
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