1、完整版)七年级地理下教学计划(粤教版)
七年级地理下册教学计划
相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多,内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。
一、班情分析
通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发
2、现身边的地理知识。我所任教的班中，成绩相对比较平衡，上课气氛最为活跃，上课看上去状态也好，但落实不够,经过上期后半学期的狠抓,成绩有明显提高.
二、教学目标
通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而
3、发展地理思维能力.学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课,努力讲好每一节课；保障每月一考，作业单独面批和与长检查的办法，来班级太多,作业积压的程度。
2、学习新课标理论，领会新课标精髓，考试抓。
3、更多注重平时读图能力的培养与训练.
三、教材分析
本期教材、难点世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征
难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系
第一章 亚洲
4、
本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是亚洲的气候以及影响亚洲气候的因素。
第二章 欧洲
本章主要内容是学习并掌握欧洲有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握欧洲的地形与气候，以及地理概况。难点是欧洲本部和俄罗斯的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章 非洲
本章主要是学习并掌握非洲.了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等.本章的重点是掌握以上非洲的地形特点和典型的气候特点，掌握非洲重要的自然资源。难点是非洲的资源带的分
5、布。
四、教学措施
1、认真钻研教材,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究.
2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识.同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。
3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生
6、情感,从而更好的引导学生积极主动的学习.
4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。
5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固。
6、备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短,教学.
7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶。
8、拟好复习计划,制定复习提纲，组织复习。每次月度考试后，每个学生，每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。
9、教学中关注学生的身心发展.学科特点，学科知识竞赛活动，
7、激发学生学习兴趣。
教学进度
周次
教学内 容
课时安排
备注
第七章 亚洲
1
第一节 亚洲概述
1
1
第二节 东南亚
2
2
第三节 南亚
1
2
第四节 西亚
1
3
第五节 日本
1
第八章 欧洲
4
第一节 欧洲概述
1
4-5
第二节 欧洲西部
2
5
第三节 俄罗斯
1
第九章 美洲
6
第一节 美洲概述
1
6-7
第二节 美国
2
7—8
第三节 巴西
1
期中考试
第十章 非洲和大洋洲
11
第一节 非洲概述
2
12
第二节 撒哈拉以南非洲
2
13
第三节 大洋洲
2
14
第十一章 极地地区
1
16-18周
复习
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