七年级地理下教学计划(粤教版).doc

(完整版)七年级地理下教学计划(粤教版)七年级地理下册教学计划相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多,内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。一、班情分析 通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的班中，成绩相对比较平衡，上课气氛最为活跃，上课看上去状态也好，但落实不够,经过上期后半学期的狠抓,成绩有明显提高.二、教学目标通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力.学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课,努力讲好每一节课；保障每月一考，作业单独面批和与长检查的办法，来班级太多,作业积压的程度。2、学习新课标理论，领会新课标精髓，考试抓。3、更多注重平时读图能力的培养与训练. 三、教材分析 本期教材、难点世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系第一章亚洲本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是亚洲的气候以及影响亚洲气候的因素。第二章欧洲本章主要内容是学习并掌握欧洲有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握欧洲的地形与气候，以及地理概况。难点是欧洲本部和俄罗斯的地理位置与气候差异对农业的影响。第三章非洲本章主要是学习并掌握非洲.了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等.本章的重点是掌握以上非洲的地形特点和典型的气候特点，掌握非洲重要的自然资源。难点是非洲的资源带的分布。四、教学措施1、认真钻研教材,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究.2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识.同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习.4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固。6、备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短,教学.7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶。8、拟好复习计划,制定复习提纲，组织复习。每次月度考试后，每个学生，每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。9、教学中关注学生的身心发展.学科特点，学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。教学进度周次教学内 容课时安排备注第七章 亚洲1第一节 亚洲概述11第二节 东南亚22第三节 南亚12第四节 西亚13第五节 日本1第八章 欧洲4第一节 欧洲概述14-5第二节 欧洲西部25第三节 俄罗斯1第九章 美洲6第一节 美洲概述16-7第二节 美国278第三节 巴西1期中考试第十章 非洲和大洋洲11第一节 非洲概述212第二节 撒哈拉以南非洲213第三节 大洋洲214第十一章 极地地区116-18周复习