微课制作计划-(2).docx

微课设计计划
教师
学段
学科
教材（版本）
章/单元
课题
曾芸芳
初中
地理
人教版
第二章第二节
认识《七大洲和四大洋》
微课名称
重难点（概念）
关键词（用、隔开）
世界的海陆分布
重点：七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓。
难点：七大洲和四大洋的分布位置和关系。

通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。

教材
分析
1．运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。
2．运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。

学情
分析
在前一章的学习中，学生已初步了解地球的概况，在日常生活中也或多或少了解地球表面概况。从本条“标准”及其“活动建议”来看，重点并不是让学生了解地球海陆的面积各为多少，而是使学生了解海陆面积的比例及海陆分布特点，并让学生认识到人类探索地球面貌的艰苦历程，同时还尽量在教学中培养学生阅读地图分析地图的能力。
熟悉世界海陆相关知识，目的是为大洲大洋的学习打下基础。本条“标准”明确要求学生在世界地图上了解大洲和大洋的分布。学生要熟练了解并掌握这一知识与技能，就应开展诸如七大洲四大洋拼图游戏、 模拟演示等活动，并在活动中设计一些问题，结合上一章所学过的知识进一步了解大洲与大洋的分布。

课程
类型
新授课
使用
方式
使用地图
制作
方式
画图
设计
思路
一、 激趣导入
二、 自主学习
（1）世界海陆分布
（2）七大洲

A亚洲：世界七大洲中面积最大、东西距离最长、人口最多的洲，其绝大部分土地位于东半球和北半球。东邻太平洋，西与欧洲相接，南濒印度洋，北濒北冰洋，西南角以苏伊士运河为界与非洲相分，东南角与大洋洲相邻，东北角隔白令海峡与北美洲相望。
B非洲：世界第二大洲，位于东半球，跨南北半球。东濒印度洋，西邻大西洋，北隔地中海与欧洲相望，东北角以苏伊士运河为界与亚洲相分，南面隔海与南极洲相望。
C北美洲：世界第三大洲，其绝大部分土地位于西半球和北半球。东濒大西洋，西邻太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分。
D南美洲：世界第四大洲，其绝大部分土地位于西半球和南半球。东濒大西洋，西邻太平洋，北以巴拿马运河为界与北美洲相分，南面隔海与南极洲相望。
E南极洲：世界第五大洲，是世界上地理纬度最高的一个洲，同时也是跨经度最多的一个大洲。位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒太平洋、印度洋和大西洋。
F欧洲：世界第六大洲，其绝大部分土地位于东半球和北半球。东以乌拉尔山脉、乌拉尔河，东南以里海、高加索山脉和黑海与亚洲为界，西、西北隔大西洋、格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相望，北濒北冰洋，南隔地中海与非洲相望。
G大洋洲：世界面积最小的大洲，地跨东西半球和南北半球。地处太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中，在亚洲和南极洲之间，东濒太平洋，西邻印度洋。
（3）四大洋

太平洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲与南、北美洲之间。
大西洋：位于欧洲、非洲、南极洲与南、北美洲之间。
印度洋：位于亚洲、大洋洲、非洲与南极洲之间。
北冰洋：被亚洲、欧洲、北美洲环抱。

三、拓展延伸
四、 完成《学法大视野》

素材
收集
让学生借助地图册、教本、学法大视野等搜集资料。
所需
帮助
指导学习能力差点的学生学习