1、微课设计计划教师学段学科教材（版本）章/单元课题曾芸芳初中地理人教版第二章第二节认识七大洲和四大洋微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）世界的海陆分布重点：七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓。难点：七大洲和四大洋的分布位置和关系。通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言地图。教材分析1运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。2运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。学情分析在前一章的学习中，学生已初步了解地球的概况，在日常生活中也或多或少了解地球表面概况。从本条“标准”及其“活动建议”来看，重点并不是让学生了解地球海陆的面积各为多少，而
2、是使学生了解海陆面积的比例及海陆分布特点，并让学生认识到人类探索地球面貌的艰苦历程，同时还尽量在教学中培养学生阅读地图分析地图的能力。熟悉世界海陆相关知识，目的是为大洲大洋的学习打下基础。本条“标准”明确要求学生在世界地图上了解大洲和大洋的分布。学生要熟练了解并掌握这一知识与技能，就应开展诸如七大洲四大洋拼图游戏、模拟演示等活动，并在活动中设计一些问题，结合上一章所学过的知识进一步了解大洲与大洋的分布。课程类型新授课使用方式使用地图制作方式画图设计思路一、 激趣导入二、 自主学习（1）世界海陆分布（2）七大洲A亚洲：世界七大洲中面积最大、东西距离最长、人口最多的洲，其绝大部分土地位于东半球和北
3、半球。东邻太平洋，西与欧洲相接，南濒印度洋，北濒北冰洋，西南角以苏伊士运河为界与非洲相分，东南角与大洋洲相邻，东北角隔白令海峡与北美洲相望。B非洲：世界第二大洲，位于东半球，跨南北半球。东濒印度洋，西邻大西洋，北隔地中海与欧洲相望，东北角以苏伊士运河为界与亚洲相分，南面隔海与南极洲相望。C北美洲：世界第三大洲，其绝大部分土地位于西半球和北半球。东濒大西洋，西邻太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分。D南美洲：世界第四大洲，其绝大部分土地位于西半球和南半球。东濒大西洋，西邻太平洋，北以巴拿马运河为界与北美洲相分，南面隔海与南极洲相望。E南极洲：世界第五大洲，是世界上地理纬度最高的一个
4、洲，同时也是跨经度最多的一个大洲。位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒太平洋、印度洋和大西洋。F欧洲：世界第六大洲，其绝大部分土地位于东半球和北半球。东以乌拉尔山脉、乌拉尔河，东南以里海、高加索山脉和黑海与亚洲为界，西、西北隔大西洋、格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相望，北濒北冰洋，南隔地中海与非洲相望。G大洋洲：世界面积最小的大洲，地跨东西半球和南北半球。地处太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中，在亚洲和南极洲之间，东濒太平洋，西邻印度洋。（3）四大洋太平洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲与南、北美洲之间。大西洋：位于欧洲、非洲、南极洲与南、北美洲之间。印度洋：位于亚洲、大洋洲、非洲与南极洲之间。北冰洋：被亚洲、欧洲、北美洲环抱。三、拓展延伸四、 完成学法大视野素材收集让学生借助地图册、教本、学法大视野等搜集资料。所需帮助指导学习能力差点的学生学习
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