游戏教案6.doc

游戏名称：我们都是木头人游戏目标：锻炼幼儿的自控能力游戏方法：1、教师带领幼儿学习儿歌：我们都是木头人，不许讲话不许笑，还有一个不许动。念完之后大家都停住做木头人，木头人可以有自己喜欢的动作。2、请一个亮眼人找出动的人，动的人淘汰休息一次。集体游戏：网小鱼活动目标：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2、培养幼儿合作能力。活动准备：1、小鱼头饰若干，渔网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。3、学会儿歌网小鱼活动过程： 一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。 二、游戏开始，全体幼儿念儿歌： “许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶 紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。三、第二次游戏让幼儿换角色进行。游戏名称：击鼓传花游戏目标：训练幼儿反应能力游戏准备：小鼓游戏方法：十几人或几十个幼儿人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就要请其表演一个节目，游戏依次进行。游戏名称：狡猾的狐狸游戏目标：提高幼儿反应能力游戏准备:狐狸头饰游戏方法：1、 幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛。2、 大家一起喊：狡猾的狐狸在哪里？喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：我在这里。然后就跑去抓小白兔。