幼儿小班社会活动教案：泡泡教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：泡沫课程计划（反思教学）
小班社会活动泡沫课程计划（带教学反思）主要包括活动意图，游戏目的，材料预备，游戏玩法，活动反映等内容，用不同形状工具吹泡泡，气泡圆润，愿意大胆尝试并与同行分享您的经历。合适幼儿园老师参加小班社会活动课程。来看看泡沫课程计划吧。活动意向：
开展早期儿童科学学习的核心激发了对探究的兴趣。
游戏目的：
用不同形状的工具吹泡泡，气泡呈圆形。
2，愿意大胆尝试并与同行分享您的经历。
3.培养小孩敏锐的观察才能。
4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。
5.探究和发觉生活的多样性和特征。
材料预备：
洗衣粉，洗衣粉，洗手液，洗发水，温水容器，一些标记吸管，纸巾，湿巾。
游戏玩法：
一，故事《小熊吹泡泡》
想一想协助熊的方法。
第二，制造泡泡水
1.在水中参加洗衣粉，洗衣粉，洗手液，洗发水或肥皂，就能够了。
2.用不同的工具吹泡泡？
三，吹，吹泡泡
展示工具：方形，三角形，矩形，心形，花形等工具，使用各种不同形状的工具吹泡泡，探究泡泡形状。
总结：不管工具吹出什么形状，气泡都是圆的。
第四，游戏完毕
音乐节拍'吹泡泡'
活动反映：
这种科学游戏合适所有年龄段儿童的心理特征。儿童科学学习的核心是激发小孩的好奇心和好奇心，体验探究过程，培养初步探究才能。活动期间，不同才能的不同小孩被咨询到不同的咨询题，按照本人的才能教学，引导小孩逐步探究神奇，自然学习科学，促进每个小孩的开展。