小学数学北师大2011课标版三年级电影院.docx

电影院
学习目标
1．结合具体情境，掌握两位数乘两位数（进位）乘法的计算方法。
2．对两位数乘两位数（进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。
3.经历探索两位数乘两位数（有进位）的乘法计算方法的过程，初步建立数感。
学习重难点
结合具体情境，掌握两位数乘两位数乘法的估算和计算方法；能正确的估算和计算两位数乘两位数的乘法，并能解决一些简单的实际问题。
学习过程
一、温故互查（5分钟）
1.计算
16×11 12×14 32×21
2.结合以上各题，说一说，上一节课我们学习了什么内容？
二、交流感知、互助释疑（12分钟）
李老师想组织500名学生看电影，在售票处得知这样的信息：电影院共有21排座位，每排可坐26人，根据以上的信息，你能提出什么问题？能自己解答吗？
（一）两位数乘两位数的估算
电影院的座位够吗？
方法一：
方法二：
（二）两位数乘两位数（进位）的乘法的计算方法
一共有多少的座位？26×21= 或21×26=
方法一：
方法二：
方法三：
三、拓展提升（15分钟）
（一）估算下面各题。 29×31 24×41 36×39
（二）六一儿童节，学校组织学生看电影，电影院有36排座位，每排29个座位，我们学校有1034人，这些座位够吗？
（三）李老师为学校买了28本《作文选》，每本16元，李老师带了500元，买完《作文选》，他还剩多少元？
四、自我小结（5分钟）