种子的萌发学案设计.doc

种子的萌发 导学案设计【学习目标】1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件2. 描述种子萌发过程的三个步骤3. 运用设置对照实验实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用 抽样检测的方法测定种子的发芽率学习活动学习内容预习课一、认真阅读课本（5min）二、 独立完成导学案（20min）三、 合作探究难点（15min）四、组长抽签展示顺序（5min）展示课一、展示流程1、 明确学习目标（3分钟）2、 继续板书+讨论 （5分钟）3、 展示提升（30分钟）4、 反馈+评分 （7分钟）二、展示内容（按顺序 进行）（1）实验验证种子萌发的环境条件（2）实验分析、反思（3）扩展、种子萌发的环境条件（板书）、扩展（4）种子萌发的自身条件（5） 测定种子的发芽率（6）种子萌发的过程导学：“一年之计在于春”。春天是大多数作物的播种季节。为什么在春天播下去的种子容易长成幼苗？种子的萌发需要什么条件呢？旧知识复习：请问你还能准确说出探究的六个步骤么？让我们一起来回忆一下吧！ 一、种子萌发的环境条件1、实验过程阅读课本90页，完成实验，据下列处理分析回答（填写“萌发”或“未萌发”）（板书） 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶处理方法 材料 10粒种子 10粒种子 10 粒种子 10粒种子水分 不加水 适量水 适量水 较多水处理 拧紧瓶盖拧紧瓶盖 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖温度室温 室温 低温 室温实验结果实验分析：（1）表中有3组对照实验，分别是 号瓶和 号瓶， 号瓶和 号瓶以及 号瓶和 号瓶。（2）2号瓶里是种子萌发所需要的外界条件，那么2号瓶的作用是_。扩展：一般种子萌发和光线关系不大，无论在黑暗或光照条件下都能正常进行，但有少数植物的种子，需要在有光的条件下，才能萌发良好，如黄榕、烟草和莴苣的种子在无光条件下不能萌发。2、种子萌发环境条件【板书】 通过实验得出以下结论：适宜的_萌发的环境条件 一定的_充足的_反思：种子萌发的过程中需要土壤么？二、 种子萌发的自身条件导学：俗话说“好种出好苗”。这说明并不是只要在条件适宜的环境中种子就一定能萌发，要使种子更好的萌发，还必须要挑选好的种子。那么要使种子萌发种子自身应该满足那些条件呢？胚是 的和有生命力的。被昆虫咬坏了胚的种子和储存时间太长的不能萌发。有足够的营养储备，正常种子在子叶或胚乳中储存有足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。度过了 期。不同的种子的休眠时间长短是不一样的。三、测定种子的发芽率1、种子的发芽率是指发芽种子数占供检测种子数的百分比。测定种子发芽率采用的方法是 。检测时应该抽取少量作为 。抽样时，抽取的样本越多，就越接近真实的情况，同时检测的难度也也越大。反思：（1）、为什么测量种子发芽率要采用这样的方法进行测量？ （2）、抽样时应注意些什么问题？ 3、种子发芽率的计算公式是： 注意：在测量种子的发芽率时，为了得到比较准确的数据，我们要进行多次测量，这时应该取实验的 值。练一练：小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为 。四、 种子萌发的过程（课本92页）种子萌发的过程：吸收 ；转运子叶或胚乳中的 ； 发育，突破种皮，形成 。然后 伸长，成为连接根和茎的部分。 发育成茎和叶【巩固练习】1、北方早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是A保湿保温，有利萌发 B防止鸟类啄食种子C种子的萌发需要避光 D防止大风大雨侵袭2下表是某同学四次测得小麦的发芽率，请你分析测得的小麦种子的发芽率后得出比较科学的数据 ( )组别1234发芽率92909591A.92 B.90 C.95 D.913、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（ ）A挑选粒大饱满的种子为样本B为了避免浪费只需取35粒种子为测定样本C重复测定12次，取几次的平均值作为测定结果D为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本4、某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在、两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如右表所示）。其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是（ ）花盆阳光温度水向阳处20充足暗室28充足 A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20 C.花盆应在28 ，花盆应在20 D两个花盆都应放在暗室中5.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 30 下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽6.将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（ ）A.胚被破坏 B.除掉了种皮 C.胚乳被损伤 D.除去了谷壳3