小学数学人教2011课标版一年级1000以内数的认识.doc

100以内数的认识导学案 教学内容：读数、写数 课本P36例3（第3课时）教学目标：1.让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。2.能正确地读、写出100以内的各数。教学重、难点：能正确地读、写出100以内的各数。学具准备：计数器、课件。环节教学操作流程教学反思复习铺垫复习导入1 . 1个十是（ ）， 2个十是（ ），10个十是（ ）。2、认识计数器，说出计数器数位的表示探究新知1.出示例题，试着让学生读、写数。读作：2.汇报展示：33中两个“3”的意思一样吗？各表示什么？弄清数位顺序的方向。归纳读数、写数的方法。3.出示4.学生独立完成5.归纳数位顺序表：从右边起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位，百位上的百表示（ ）。6.小结：读数、写数的方法：从高位起。练习检测1. 猜一猜老师的年龄2. 完成课本做一做