幼儿小班科学装沙教案反思.doc

关于小班化修科教学计划的考虑小班科学着装教学案例的反思主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。沙子游戏用于安装沙子，沙子装载不同的工具。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看打磨课程计划吧。活动意向：沙子是小孩喜爱的自然物。没有小孩不喜爱沙子，也不喜爱玩水。这是小孩们最喜爱的娱乐方式之一。活动目的：1.使用沙子工具玩沙子游戏。2.用不同的工具装砂。3.理解沙子的特征。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：玩几个沙桶，玩沙工具（铲子，勺子），节拍音乐。活动程序：首先，进口展示桶并用沙子填充。沙子装载的考前须知：不要让沙子上的沙子;不要用手揉眼睛。二是勘探活动1.认识工具。观察儿童工具的使用并及时指导他们。2.彼此沟通。请坐下，请填写小孩们谈谈要安装什么，然后咨询不完好的小孩谈什么，比拟两个工具的大小。3.选择适宜的工具重新填充砂子。第三，制造活动老师和小孩们有节拍地一起挪动并说：桶宝宝，充满食物，欢乐和幸福。 “活动反映：沙子打沙时特别兴奋，由于接触的时机特别少。设置难度选择适宜尺寸的工具来安装沙子，协助小班儿童提高游戏的乐趣。从幼儿操作的角度来看，参加游戏的小孩能够成心选择大型沙铲到达快速装载的目的，活动目的根本完成。