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关注孩子的闪光点
孩子是家庭的希望，祖国的未来，而幼儿教育又是教育体系中的重要组成部分，所以适龄的孩子接受幼儿教育是十分必要的，我们作为幼教工作者要善于发现孩子的闪光点，我们班有一名幼儿叫涵涵，他是中班上学期转到我们班的，每天都会有不同的孩子来告他的状，而且有时他一脸无辜的表情，其实经过我的观察他是想与小朋友一起玩游戏，只是不知道要怎么去表达自己的意愿与想法，所以他只能用自己觉得适合的方式去引起别人的关注。
有一次，我们开展区域活动结束后，涵涵收拾好自己的玩具后，看到地上不知道是谁丢的纸屑，他就捡了起来，丢进垃圾桶，我看到之后立刻向全班小朋友讲述并表扬了涵涵小朋友，表扬他主动维护班级卫生的好行为，让全班小朋友为他鼓掌，涵涵小朋友是一位热心的孩子，他只要看到什么不好的行为都会及时的告诉老师，只是有时候与小朋友相处的方式不是很恰当，自控能力较差，需要老师进一步的引导。通过这件事，我发现每一位孩子都有他的闪光点，尽管他在有的方面不是很突出，但是他在别的地方也许会有更好的发展，比如涵涵小朋友虽然他在与人交流和自控能力方面表现不是很好，但是在他心里有着强烈的正义感。对于不好的行为他有着自己的理解，我相信只要我们不放弃，继续引导观察孩子的闪光点，我们会看到一个不一样的孩子。
撰写人：肖敏