关注孩子的闪光点
孩子是家庭的希望,祖国的未来,而幼儿教育又是教育体系中的重要组成部分,所以适龄的孩子接受幼儿教育是十分必要的,我们作为幼教工作者要善于发现孩子的闪光点,我们班有一名幼儿叫涵涵,他是中班上学期转到我们班的,每天都会有不同的孩子来告他的状,而且有时他一脸无辜的表情,其实经过我的观察他是想与小朋友一起玩游戏,只是不知道要怎么去表达自己的意愿与想法,所以他只能用自己觉得适合的方式去引起别人的关注。
有一次,我们开展区域活动结束后,涵涵收拾好自己的玩具后,看到地上不知道是谁丢的纸屑,他就捡了起来,丢进垃圾桶,我看到之后立刻向全班小朋友讲述并表扬了涵涵小朋友,表扬他主动维护班级卫生的好行为,让全班小朋友为他鼓掌,涵涵小朋友是一位热心的孩子,他只要看到什么不好的行为都会及时的告诉老师,只是有时候与小朋友相处的方式不是很恰当,自控能力较差,需要老师进一步的引导。通过这件事,我发现每一位孩子都有他的闪光点,尽管他在有的方面不是很突出,但是他在别的地方也许会有更好的发展,比如涵涵小朋友虽然他在与人交流和自控能力方面表现不是很好,但是在他心里有着强烈的正义感。对于不好的行为他有着自己的理解,我相信只要我们不放弃,继续引导观察孩子的闪光点,我们会看到一个不一样的孩子。
撰写人:肖敏