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五年级语文下册第一次月考测试卷(加答案).doc

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五年级语文下册第一次月考测试卷(加答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 yùn wèi qiàn rù ɡāo bǐnɡ wànɡ shào fēn fù ài mù ēn huì lán huā 二、 选出下列每组中加点字的读音与其他组的不相同的一项。 1.A.病重 B.重心 C.重新 D.重力 (______) 2.A.叉腰 B.刀叉 C.交叉 D.分叉 (______) 3.A.量筒 B.胆量 C.数量 D.量力 (______) 4.A.屏幕 B.银屏 C.挂屏 D.屏气 (______) 5.A.郁闷 B.闷热 C.解闷 D.苦闷 (______) 三、 给形近字组词。 蒸(_______)熬(_______)祈(_______)垦(_______)磅(_______) 葵(_______)遨(_______)拆(_______)恳(_______)螃(_______) 四、 把词语补充完整。 身(____)其境 引人入(____) (____)声(____)色 (____)手(____)脚 名(____)其实 金蝉脱(____) (____)(____)不舍 枝(____)叶(____) 金(____)辉煌 五、 选词填空。 珍贵 可贵 (1)花生的好处很多,有一样最(________)。 (2)大兴安岭有许多(________)的药材。 分辨 分辩 (3)鹿妈妈根据气味(________)自己的孩子。 (4)弟弟说花生的果实长在茎上,姐姐(________)说:“不对,花生的果实长在土里。” 六、 按要求写句子。 1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句) __________________________________________________________________ 2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句) __________________________________________________________________ 3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句) __________________________________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.课文回放:通过课文的学习,我们认识了__________ 的海力布,_______的蔺相如;知道了“白鹭实在是一首诗,_______”;明白了“少年强则国强,_________”。 2.诗词吟诵:大好山河被金人占领了,南宋统治者却不思收复失地,只求苟且偷安,诗人林升厉声质问:“山外青山楼外楼,_______?”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”;此时的国家亟需“______,非是藉秋风”的人才。 3.名言警句:珍惜时间就是珍爱生命。大诗人陶渊明奉劝我们:“______,岁月不待人。”名将岳飞告诫我们:“莫等闲,_________,空悲切。”一代伟人毛泽东则号召我们以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战:“一万年太久,__________。” 八、 课内阅读。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长( )秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。 1.给文中加点的词换个词语,意思不变。 2.快速阅读第1自然段,你一眼看到了什么内容? ______________________________ 3.蔺相如为什么要逼秦王击缶? ______________________________ 4.“渑池会面”突出了蔺相如是一个( )的人。 A.不计前嫌、宽容大方 B.勇敢机智、不畏强权 C.顾大局、识大体 九、 阅读短文,完成练习。 飘香的生命 突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。 瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一段最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。 当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。…… 听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。 他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊! 1.给下列加点字注音。 嗅(  ) 沁(  )人心脾 凋(  )零 静谧(  ) 2.把下面的陈述句改成反问句。 听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。 _______________________ 3.根据短文补充成语。 (    )醒悟 激荡(   ) 默默(    ) (    )之门 4.第3自然段中画线句子在文中起什么作用? ____________________________________________ 5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么? _____________________________________________ 6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟? ______________________________________________ 十、 习作。 认真阅读下面的习作要求,从中选择一个题写一篇习作。字数不少于450字。 题一:家乡是我们成长的地方,二十年后的家乡会是什么样子的呢?大胆发挥想象,以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。 题二:如果要选择选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?试着用上恰当的说明方法,介绍一种你感兴趣的事物。题目自拟。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、韵味 嵌入 糕饼 望哨 吩咐 爱慕 恩惠 兰花 2、C D A D B 3、蒸馒头 煎熬 祈福 开垦 磅礴 葵花 遨游 拆开 诚恳 螃蟹 4、临 胜 有 有 蹑 蹑 副 壳 恋 恋 繁 茂 碧 5、可贵 珍贵 分辨 分辩 6、牛郎蒲扇不离手,成样乱转的牛虻都被赶跑了。 牛郎回头一看,微弱的星光下,老牛正在说话。 牛郎说了。 7、舍己为人 勇敢机智 一首韵在骨子里的散文诗 少年独立则国独立 西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 居高声自远 及时当勉励 白了少年头 只争朝夕 8、 1.拒绝 善于 2.秦王要赵王鼓瑟。 3.因为同是一国之主,秦王令赵王鼓瑟,损害了赵王的尊严,又让人记录下来,更破坏了赵国的声誉,蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。 4.B 9、 1.xiù qìn diāo mì 2.听完这个故事,我们许多人的眼睛怎能不湿润呢? 3.恍然 魂魄 行善 方便 4.引出下文。 5.“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”;“心湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零”。 6.生命的美好在于默默地奉献。 10、二十年后的家乡 “露从今夜白,月是故乡明。”现在的我是名音乐家,看着窗外的明月,我想:离开家乡已经二十年了,该回去看看了。说走就走,我坐上太阳能水陆空三用汽车,几分钟后,就回到了家乡—黄岩。 下汽车,我就看到和记忆里不一样的环境:地面干干净净,路边的树都长出了茂密的叶子,小河里的水也变得清澈见底。我想起以前,地面有不少垃圾,树都显得黄黄的,像生病了一样,河水黑乎乎的像墨汁,还漂浮着垃圾。 我信步来到母校,只见一座座水晶城堡出现在我的面前。我大吃一惊,怀疑自己是不是走错地方,当我看到城堡外“东城街道中心小学”字样,才确定是我的母校。我走进校园,来到一间教室外,透过玻璃,没看到老师。就问一个同学老师在哪儿?那个同学说:“老师就是电脑啊。”我看了看他的电脑,原来,现在的同学都靠电脑自学,学完一个单元后,给老师发一个信息,老师就把习题发到每个同学的邮箱。 走出母校,我回到自己家里。妈妈一见到我,就问我累不累?让我赶紧坐在椅子上休息。我刚坐好,就感觉有一双手在给你按摩。我问妈妈,这是什么椅子?妈妈说:“这是全自动多功能按摩椅,能自动检测到你是不是累了?并帮你按摩缓解压力。”我正觉得有点口曷时,一个机器人就走过来,递给我一杯橙汁。妈妈告诉我,那是感应机器人,可以根据人的心理感应自动做事。 我走出家门,来到大街上。街上有许多汽车,每辆车都没有司机,我一下子就明白,那是无人驾驶车。我又问了旁边的路人,那些车开这么快,会不会出车祸呀?他说:“那些无人驾驶车都装有自动避让装置,不管车速多快,都不会撞上的。” 家乡的变化可真大呀!我爱我的家乡。 8 / 8
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