小学数学北师大2011课标版四年级买菜-(2).doc

买菜教案-小数不进位加法和不退位减法教学目标； 1在具体的情境中，经历探索小数加减法计算方法的过程，理解并掌握小数加减法的计算方法。 2能解决简单的小数加减法的实际问题，能结合具体的情境对计算结果进行估计，体会小数加减法运算在生活中的广泛应用。教学重点； 探究小数的不进位加法和不退位减法的计算方法，并能准确的计算。教学重点； 理解小数点对齐的道理教学设计；一 复习就知 用竖式计算下面各题72+24= 98-75= 287-151=（三名学生黑板板书，其他同学做题。）学生讲解做题思路，引出整数加减法竖式的计算方法 * 相同数位对齐，从个位加起二 创设情境 导入新课1 课件出示 同学们，你们在家的时候帮助父母做家务吗？帮助过妈妈买菜吗？看情景图（多媒体展示教材情景图）大家看，这是什么？从买菜的情景图中，你看到了哪些数学信息？2引出新课 估计一下，买一把芹菜和一把油菜一共多少钱？（比三元多，比五元少）售货员叔叔一共收3.66元，对吗？到底应该付多少元？这节课我们就来一起帮助她算一算。3 怎样来验证呢？说出你的方法1.25+2.41= 3.66-1.25=学生讨论 算一算 说一说 画一画 的方法4 小组汇报多媒体演示5 总结小数加减法的竖式计算方法师：请同学们尝试用竖式计算交流：你是怎样计算的？依据什么？你认为用竖式计算小数加减法时应注意什么？*先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三 巩固新知 1 用竖式计算课后习题2 同学们进行跳远比赛，冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳了0.23米，强强比亮亮少跳了0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。（课件出示情景图） 3 照样子填一填3.25=+5.79=+7.08=+4 计算4.8-2.8 1.3+2.5= 3.1+2.22=26.2-13.1= 12.3+11.2= 35.82-13.3=5 亮亮的身高是1.45米，他站在0.4米的凳子上时，比爸爸高0.05米，爸爸身高多少米？（1）利用班级中的凳子实际的演示，帮助学生理解题意（2）学生再小组内交流，全班反馈四 全课总结谈一谈这节课的收获？