资源描述
工程技术系关于开展2015届
毕业设计(论文)中期检查通知
土木、测绘、机械工程教研室、指导教师:
根据教务处《关于开展2015届本科毕业论文(设计)中期检查工作的通知》要求,2015届毕业设计(论文)教学任务已进入中期阶段,为保证本届毕业生毕业设计(论文)教育教学质量,确保毕业设计(论文)工作顺利完成,请结合《中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期质量检查指标表》(附表1)内各项指标,对毕业设计(论文)的完成情况进行检查。系里将对各教研室的毕业设计(论文)工作进行抽查,具体安排如下:
一、成立中期检查小组
系里成立中期检查小组,通过听取各教研室汇报、调阅材料,座谈会等形式对全系毕业设计(论文)中期检查工作进行抽查。
系中期检查小组成员如下:
组 长:周惟公
副组长:张建华
成 员:魏建国、左武魁、王泽河(兼)、杨敏(兼)、赵兰敏、王胜曼、朱增锋、郑伟、彭嘉
二、检查时间
教研室自查阶段:3月20日-4月3日
系抽查阶段:4月4日-4月8日
系总结阶段:4月9日-4月10日
三、检查专业
2015届土木工程、机械设计制造及其自动化和测绘工程三个专业。
四、检查内容
1.各教研室毕业设计(论文)组织管理情况及各阶段各教研室根据毕业设计(论文)进程合理安排中期检查方案和进度;
2.立题选题情况,着重汇总学生最终题目(题目变动须经指导教师同意),检查课题数量和质量,每个学生是否都有符合要求的课题;
3.任务书是否下达到每位学生,任务要求是否明确,学生是否按任务书的进度要求完成任务;
4.学生毕业设计(论文)开题完成情况;
5.学生外文翻译、查阅文献资料等论文进展情况;
6. 指导教师对毕业设计(论文)的指导次数、指导方式以及指导进度等指导情况;
7. 学生毕业设计(论文)撰写中出现问题及解决办法;
8.学生、指导教师在毕业设计(论文)工作中的工作态度、纪律与出勤情况;
9.校外学生毕业设计(论文)基本情况;
10. 毕业设计(论文)初稿完成情况。
五、检查形式
(一)教研室自查
1.各教研室要认真组织安排,对2015届毕业设计(论文)工作进行全面检查,重点检查兼职教师进展情况,并填写“工程技术系毕业设计(论文)中期检查安排表”和“工程技术系2015届学生毕业设计(论文)中期情况汇总表”;
2. 指导教师要检查所指导学生设计(论文)进度、研究方向是否出现偏差、撰写格式是否规范,自查自己指导工作情况,对学生已完成论文(设计)部分工作质量评价,存在的问题及解决办法等情况,并注意发现、培育潜在的校级或省级优秀毕业设计(论文)。同时填写《中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期检查表》(附表2),并对检查进度汇总,将此表归入学生毕业设计(论文)档案;
3. 各教研室主任填写《中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期检查情况汇总表》(附表3)和《工程技术系2015届学生毕业设计(论文)中期情况汇总表》(附表5)。
4.中期检查结束后,各教研室对毕业设计(论文)中期检查情况进行书面总结,书面总结须包含:①中期检查组织情况;②检查内容10个方面的情况汇总;③取得明显效果的成功做法;④主要存在问题及改进措施共四个方面的内容(附表4)。书面总结材料于4月3日交系办彭老师(包括电子版)。
(二)系内检查
拟调阅材料:
(1)办公室准备本届毕业生名册一份,供检查人员抽调材料使用;
(2)被抽查学生的毕业设计(论文)的开题报告(文献综述)、任务书、外文翻译(含原文)、文献综述、毕业设计(论文)中期检查表等相关材料;
(3)中期检查材料以及指导教师的指导记录等工作过程材料。
(4)系办将于2015年4月7日将抽查名单下发到各教研室,请各教研室主任于2014年4月8日将抽查学生的开题报告、任务书、文献综述、外文翻译、论文电子版以及中期检查相关表格交系办彭老师处。
3.总结
系教学秘书汇总本系中期检查情况,于4月10日完成。
附表:1、中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期质量检查指标表
2、中国地质大学长城学院毕业设计(论文)工作中期检查表
3、中国地质大学长城学院毕业论文(设计)中期检查情况汇总表
4、中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期检查报告
5、工程技术系2015届学生毕业设计(论文)中期情况汇总表
工程技术系
2015年3月20日
附表1
中国地质大学长城学院毕业设计(论文)中期质量检查指标表
检查指标
指标内涵及标准
选题质量
选题方向和范围
符合本专业的培养目标,能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的,保证每个学生一人一题,且题目不能雷同
难易度
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,难易适中,工作量适当,通过学生努力能按期完成毕业论文(设计)各项工作
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,能够理论联系实际,具有一定的科技、应用的参考价值
能力水平
查阅和应用文献资料能力
能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进一步发展的方向
综合运用知识能力
能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析、论述,研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度
研究方法
熟练运用本专业的方法、手段和工具开展毕业论文(设计)
实践研究
研究方法科学,实验数据准确可靠,理论分析与计算准确,结果正确;有较强的实际动手能力和现代技术应用能力
外文应用
论文外文摘要、关键词翻译准确
学习态度
论文写作态度
学习态度认真,遵守纪律,论文完全符合规范化要求
主动联系教师情况
及时主动的与指导教师取得联系,沟通解决论文写作过程中遇到的问题
论文完成进度
按照开题报告中的任务要求按期完成论文写作的任务
撰写质量
文题相符
主题鲜明,观点正确,重点突出,论文紧扣主题
内容与
写作
能够完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据可靠,结果可信
结构与
水平
结构严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确
写作规范
行文表述规范,标点、符号、计量单位、图表、曲线等的运用和引用均符合各学科、各专业的规定及符合我院的毕业论文(设计)工作的相关规范要求
篇 幅
毕业论文(设计)材料齐备,用中文撰写的正文字数一般在8000字以上(英语撰写的字数不少于4000个单词,日语撰写的字数不少于8000个假名)
附表2
中国地质大学长城学院毕业设计(论文)工作中期检查表
姓名
学号
指导教师
指导教师职称
题目名称
题目来源
生产实际 教师自拟 学生自拟 其他
题目类型
工程设计 应用研究 理论研究 技术开发 社会实践 其他
是否进驻实验室
是 否
实验室名称
实验室地点
资料
情况
1、选题是否有变化 有 否
2、设计任务书 有 否
3、中期报告 有 否
4、外文翻译 完成 未完成
工作进度预测(按照任务书中时间计划)
提前完成
按计划完成
拖后完成
无法完成
工作态度(学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况)
认真
较认真
一般
不认真
质量评价(学生前期已完成的工作的质量情况)
优
良
中
差
建议检查结果:
通过
限期整改
缓答辩
存在的问题与建议:
指导教师(签名):
年 月 日
教研室(系)意见:
签名:
年 月 日
注:1、该表由指导教师填写。
2、此表作为附件装入毕业设计(论文)资料袋存档。
附表3
毕业论文(设计)教师指导记录表
毕业论文(设计)题目
学生姓名
系(部)
学生学号
专业班级
指导教师姓名
职称
主要指导内容:
指导时间: 年 月 日
主要指导内容:
指导时间: 年 月 日
主要指导内容:
指导时间: 年 月 日
主要指导内容:
指导时间: 年 月 日
注:此表由指导教师按毕业论文(设计)的主要工作阶段填写主要指导内容。
系主任签字(盖章):
附表4
中国地质大学长城学院毕业论文(设计)中期检查情况汇总表
系(盖章): 填表时间: 年 月 日
专业名称
学院检查学生人数
正高职称指导教师人数
副高职称指导教师人数
中级职称指导教师人数
初级职称辅助指导教师人数
外文资料译文完成比例(%)
文献综述完成比例(%)
课题完成一半以上比例(%)
指导教师工作良好以上比例(%)
备注
合计
附表5
中国地质大学长城学院
毕业设计(论文)中期检查报告
专业:_____________________
一、指导教师履职情况
1.指导频率(次数)与指导方式
(通过面谈或电话等方式,结合相关书面材料的抽查结果,如《毕业论文(设计)工作任务书》、《毕业论文(设计)工作进度记录表》等,检查指导教师是否按本单位工作计划表,如期对学生进行必要次数的指导。)
2.过程材料填写情况
(包含《毕业论文(设计)工作任务书》、《毕业论文(设计)工作进度记录表》。)
3.指导效果
(通过面谈或电话等方式,了解指导教师是否与学生有效沟通,及时解决学生的疑难问题。)
二、学生毕业论文(设计)完成情况
1.选题质量
(选题是否符合专业培养要求,有无选题不当、多人同题等异常现象(小组合作除外);注意了解选题变更情况。)
2.写作态度及完成进度
(通过面谈或电话等方式,了解学生是否按本单位工作计划表如期完成毕业论文(设计)相应环节的任务;未按进度完成者情况如何。)
3.毕业论文(设计)完成质量
(可涉及资料收集情况、作品立意及写作水平、格式规范等。)
三、存在的问题
(可涉及组织工作、选题管理、指导过程、完成进度等多方面。)
四、问题的处理情况
五、下一步的措施
报告人:
教研室主任(签字):
填报日期:
附表6
工程技术系2015届学生毕业设计(论文)中期情况汇总表
教研室 指导教师姓名 指导教师职称 填写时间
学生姓名
性别
班级
最终毕业设计(论文)题目
设计/论文
外文翻译是否完成
文献综述是否完成
课题是否已完成
指导教师与学生联系情况(请填:经常联系、正常联系、不经常联系、不联系)
每个班请合并单元格
例如:1班
注:1、最终毕业设计(论文)题目为学生成绩单、存档题目依据,请认真填写!
2、此表以指导教师为单位汇总学生情况。
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