今天可以这样做教师.doc

《今天，可以这样做教师》读书推荐

今天，有这样的教师，他们在开学第一天给学生带来无比的惊喜；
今天，有这样的教师，他们是真正的教学大师，他们的课堂永远高效有趣；
今天，有这样的教师，在他们眼里永远没有“差生”，他能让最差的学生的学生考取重点大学；
今天，有这样的教师，他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人生……
这是《今天，可以这样做教师》封面上的一段文字，简简单单，却让我们感受到教师的无穷魅力。
《今天，可以这样做教师》这本书作者是江苏省教育科学研究院教师书院院长赵国忠，他喜欢阅读和思考，关注中国教育，注重基础教育研究，致力于中国名师研究和中国名校长研究，发表文章100多篇，出版专著40余部。
今天，应该怎样做教师？对于这个问题，本书一反常态，没有理论说教，书里精选了20位中外名师，以细节和故事的形式，真实，形象，生动，直观地再现了名师的一言一行以及隐藏在背后的教育经验和教育智慧。全书展现了生动鲜活的故事，有血有肉的人物，以及纤毫毕现的教育智慧。它好像什么都没说，其实故事中包含着一切你想知道的答案。本书，值得每一位教师用心品读，用心思索。
即将开始新的一学期的教学工作，而作为老教师的我来说，这本书的到来无疑给了我新的感触。读完整本书，我对教师这一职业又加深了理解。以下是我对这本书的几点收获：
一、爱生
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”“爱”依然是《今天，可以这样做教师》中鲜明的主题。爱是尊重，是信任，是保护，是关心，是鼓励，是珍惜，是主动，也是严厉与鞭策。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
整本书讲述了许多优秀教师的从师之道，怎样用爱，用自己的言行以及坚持不放弃的教育态度感染学生。在过去的教学中我也一直注重去用心爱学生，可是不知何故，学生很多时候并不领情，这让我觉得爱似乎并不起作用。细读这本书，桂贤娣老师让我明白，作为教师，仅有爱是不够的，还要懂爱，会爱，最终的是让学生感受到你的爱。爱学生前提需要对学生有充分的了解，了解他们生理和心理上的特征，用符合年龄特征的教学吸引孩子，让他们真正喜欢上课堂。我想1、你爱你的学生吗？2、你会爱你的学生么？3、你的学生感受到你的爱了吗？这三个问题会在教学路上给我行动的力量。
二、自我提升
知识能力，课堂是展示教师业务能力和知识水平的舞台。讲课本身是一门独特的艺术，教师应追求演员的表演才能，讲演家的风度，文学家的丰富语言、导演的组织能力。要成为一名合格的教师，需要不断的改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断的学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
为人师表，人们常说：喊破嗓子，不如做出样子。教育，言传固然重要，但身教更重于言传。都说榜样的力量是无穷的，老师就是学生的一面镜子。因此老师的行为举止也将是学生模仿学习的对象。学生对老师的依赖性和敏感性让老师变得更加神圣。加强自身的道德文化素养职业素养也是很有必要的。
教学管理，作为教师，尤其是语文教师，班主任工作基本必不可少。而管理好班级是非常重要的，好的班级氛围对于学生的学习具有促进作用，而如何做好班主任工作需要我们不断的学习。多看书，多观摩，多交流。
自我反思，在教师的路上不管走的多远，这过程总有不完美的地方。回头看看那些走过的路，认真思考，总会有收获。我想，在未来的路中，那些泥泞与坎坷不会缺少，也不应去害怕，人们不是说失败乃成功之母吗，就让我们总结失败教训，向成功迈进。
三、坚持
教师的特点具有长期性和间接性。教育的投入也许并不可能立马出现成效，这也要求了在教育过程中教师需要充分的耐心与恒心。雷夫说：“一个有着不可动摇之信念的老师，一个对学生充满期待的老师，才能教育好一个班级，学生们才能有惊人之杰出成就”作为教育“传奇”的他因为长年的坚守以自己的热情、智慧、毅力才获得了成功。事实上就是没有人能够随随便便成功。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
最后，套用这样一句话作为结尾：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切；澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”