重兴中学七年级下语文复习资料汇编.doc

新课标第一网不用注册，免费下载！重兴中学七年级下语文复习资料汇编(人教版)范登清 （甘肃省民勤县重兴中学，甘肃 民勤 733308） 作者Emil：nhm123456789 QQ：541862943一、字音、字形积累第一单元:攒(cun) 拗（o）确凿（qu zo）菜畦（ci q）桑葚（sn shn ）轻捷（qn ji ）蟋蟀（x shui） 臃肿（yn zhn）相宜（xin y ） 书塾（sh sh） 方正（fn zhn ） 博学（b xu）蝉蜕（chn tu）人迹罕至（rn j hn zh）人声鼎沸（rn shn dn fi 油蛉（yu ln）斑蝥（bn mo） 窍（qio）覆盖 （f i）收敛（shu lin ） 脑髓（no su） 秕谷（b ） 鉴赏（jin shn）肿胀（zhn zhn）叮嘱（dn zh） 恐惧（kn j 骊歌（l ）花圃（hu p ）耻笑（ch xio） 玉簪花（y zn hu）衣襟（y jn ） 掸子（dn z） 徘徊（pi hui）栅栏（zh ln）蒲公英（p n yn）丑陋（chu lu） 讪笑（shn xio）嫉妒（j d ）来势汹汹（li sh xin xin） 啄（zhu）吐绶鸡（t shu j） 篱笆（l b）沼泽（zho z）沮丧（j sn） 嘎（）泥泞（n nn）骇人（hi rn ） 简陋（jin lu）铰链（jio lin） 冰雹（bn bo） 木屐（m j） 飕（su） 佣人（yn rn）灌木（un m）恭敬（n jn）火钳（hu qin） 弥漫（m mn）瞬息（shn x）幽寂（yu j）延绵（yn min ） 荒草萋萋（hun co q q）涉足（sh z）伫立（zh l ） 足迹（z j） 路径（l jn）忧郁（yu y）方仲永（fn zhn yn）皆（ji ） 邑（y）扳（pn ） 环谒(hun y)泯(mn)第二单元：颠（din ） 澎湃（pn pi） 狂谰（kun ln ） 屏障（pn zhn） 哺育（b y）九曲连环（ji q lin hun）气魄（q p） 浩荡（ho dn ） 臂膀（b bn ） 劈开（p ki） 郝（ho ） 叟（su ） 哽（n）懊悔（o hu）祈祷（q do）捂（w） 惩罚（chn f）挟（ 逼狭（b xi） 崎岖（q q）阻抑（z y）回环曲折（hu hun q zh） 亦复如是(y f r sh) 浊流(zhu li) 雄健(xin jin ) 险峻(xin jn ） 炽痛(ch tn) 嗥鸣(ho mn) 斑斓(bn ln) 谰语(ln y) 怪诞(ui dn) 亘古(n ) 默契(m q) 田垄(tin ln) 蚱蜢(zh mn) 污秽(w hu) 泛滥(fn ln) 呻吟(shn yn) 镐头(o tu)碾(nin)辘(l) 杼(zh ) 鞍鞯(n jin) 辔头(pi tu) 啾(ji) 朔(shu) 柝(tu) 鬓(bn) 戎(rn)第三单元：宰割（zi ） 筹划（chu hu） 彷徨（pn hun） 仰慕（yn m）可歌可泣（k k q） 鲜为人知（xin wi rn zh ）当之无愧（dn zh w ku） 锋芒毕露（fn mn b l ） 家喻户晓（ji y h xio ） 妇孺皆知（f r ji zh） 马革裹尸（m u sh）鞠躬尽瘁 死而后已（j n jn cu sr hu y）至死不懈（zh s b xi ） 元勋（yun xn） 孕育（yn y ） 黯然神伤（n rn shn shn ） 曛（xn） 铤（tng） 衰微(shui wi) 赫然(h rn) 迭起(di q) 高标(o bio)锲而不舍(qi r b sh ) 兀兀穷年(w w qin nin)沥尽心血(l jn xn xu) 潜心贯注(qin xn un zh) 心会神凝(xn hu shn nn)迥乎不同(jin h b tn) 一反既往(y fn j wn ) 慷慨淋漓(kn ki ln l ) 气冲斗牛(q chn du ni ) 小楷（xio ki） 卓越（zhu yu） 浠水（x shu） 弥高（m o） 炯炯（jin jin） 窥视（ku sh ） 无暇（w xi ） 衙门（y mn）重荷（zhn h） 愁苦（chu k ） 深邃 （shn su）踌躇（chu ch） 巴望（b wn） 锁闭（su b）磐石（pn sh）惹人注目（r rn zh m）杂乱无章（z lun w zhn） 不见天日（b jin tin r） 纽扣（ni ku） 喧嚣（xun xio） 沉郁（chn y）应声而至（yn shn r zh） 博学多识（b xu du sh） 一拍即合（y pi j h ） 寻欢作乐（xn hun zu l）忘乎所以（wn h su y ） 义愤填膺（y fn tin yn） 魅力（mi l）琐事（su sh） 滑稽（hu j）荒谬（hun mi） 头颅（tu l） 轮廓（ln ku） 钦佩（qn pi）白皙（bi x） 脚踝（jio hui） 卿（qn ） 当涂掌事（dn t zhn sh ） 邪（y）涉猎（sh li） 孰（sh） 刮目相待（u m xin di）第四单元：惮（dn） 踱（du ）归省（u xng）行辈（hn bi ）撺掇（cun du ）凫水（f shu ）潺（chn ）倘(tn) 絮叨（x do ）怠慢（di mn）蕴藻（yn zo ）惹眼（r yn ）懈（xi）屹立（y l ）舀（yo）吁气（x q ）家眷（ji jun） 渔父（y f ）好歹（ho di） 楫（j）向午（xin w） 旺相（wn xin） 狂舞（kun w）闪射（shn sh） 火烈（hu li ）飞溅（fi jin） 亢奋（kn fn ）晦暗（hu n）羁绊（j bn）蓦然（m rn ）冗杂（rn z）搏击（b j ）烧灼（sho zhu）奔突（bn t）翻飞（fn fi）大彻大悟（d ch d w） 骤雨（zhu y） 恬静（tin jn）闭塞（b si） 磅礴（pn b）辐射f sh 戛然而止（ji rn r zh） 撇（pi ）蘸（zhn ）幽暗（yu n） 惬意（qi y ）疏密（sh m） 包罗（bo lu）朱砂（zh sh）口头禅（ku tu chn） 参差不齐（cn c b q ）水门汀（shu mn tn ）清扬（qn yn）咿哑（y y）静穆（jn m）端凝（dun nn）颦蹙（pn c ）粲然（cn rn ）嗔视（chn sh）变幻多姿（bin hun du z） 本色当行（bn s dn hng） 离合悲欢（l h bi hun） 低回婉转（d hu wn zhun ）叱咤风云（ch zh fn yn）浑身解数（hn shn xi sh）高视阔步（o sh ku b ）尽态及妍（jn ti j yn）息息相通（x x xin tn） 惆怅（chu chn ）林嗣环（ln s hun） 少顷（sho qn ）犬吠（qun fi ）呓语（y y） 叱（ch ）曳屋许许声（y w h h shn）第五单元：拽（zhui）无垠（w yn ）癫狂（din kun）凛冽（ln li ）吞噬（tn sh）销蚀（xio sh）羸弱（li ru ）步履（b l ）告罄（o qn）遗孀（y shun）坚持不懈（jin ch bxi）千心万苦（qin xn wn k） 风餐露宿（fn cn l s）夜不成眠（y b chn min）精疲力竭（jn p l ji）闷闷不乐（mn mn b l） 毛骨悚然（mo sn rn ）耀武扬威（yo w yn wi）洋洋得意（yn yn d y ）怏怏不乐（yn yn b l ）姗姗来迟（shn shn li ch）忧心忡忡（yu xn chn chn ）疲惫不堪（p bi b kn）畏缩不前（wi su b qin ）鲁莽大胆（l mn d dn）念念有词（nin nin yu c）语无伦次（y w ln c） 精打细算（jn d x sun ）与其毋宁（y q w nn ）战栗（zhn l ）夺眶而出（du kun r ch）角逐（ju zh） 履行（l xn ）充沛（chn pi）贮藏（zh cn）雪橇（xu qio 胆怯（dn qi） 踉踉跄跄（lin lin qin qin） 皑皑（i i ） 泅（qi）作践（zu jin） 沮丧（j sn）斫痕（zhu hn ）日规（r u）抵御（d y） 愁闷（chu mn）孤立无援（ l w yun ）冻饿之虞（dn zh y ）闻所未闻（wn su wi wn）郑重其事（zhn zhn q sh）知足安命 （zh z n mn） 不毛之地（b mo zh d） 不可思议（b k s y） 聊以自慰（lio y z wi ）铁锹（ti qio ） 尽量（jn lin）剔出（t ch）砭骨（bin ） 履践（l jin） 崔巍（cu wi ） 养精蓄锐（yn jn x ru ）齐心协力（q xn xi l）头晕眼花（tu yn yn hu ）腰酸背痛（yo sun bi tn）勇往直前（yn wn zh qin ）缭绕（lio ro ）体力不济（t l b j ） 凄厉（q l） 滞留（zh li ）窒息（zh x） 阴霾（yn mi）疆域（jin y）迫不及待（p b j di ） 孜孜不倦（z z b jun） 刚毅不屈（n y b q）哀悼（i do ）锤炼（chu lin） 企求（q qi ） 凝聚（nn j） 拓荒（tu hun） 弥补（m b） 不朽（b xi ）盘盂（pn y）沧沧凉凉（cn cn lin lin ） 第六单元：巢 （cho）瞅（chu）雏（ch）呷（xi）垂蔓（chu mn）眼睑（yn jin）眸子（mu z）流泻（li xi）斑斑驳驳（bn bn b b）生意葱茏（shn y cn ln）细腻（x n）信赖（xn li）肌腱（j jin）逞能（chn nn）恍惚（hun h）甜腻（tin n）娴熟（xin sh）进退维谷（jn tu wi ）一尘不染（y chn b rn）略胜一筹（l shn y chu）眼花缭乱（yn hu lio lun）秩序井然（zh x jn rn）狩猎（shu li）剖开（pu ki）对峙（du zh）姑妄（ wn）湛蓝（zhn ln）苍穹（cn qin）铰（jio）劝诱（qun yu）抽搐（chu ch）沟壑（u h）不羁（b j）叽叽喳喳（j j zh zh）石破天惊（sh p tin jn）呵斥（h ch）咆哮（po xio）掠（l）觑（q）鬣（li）剽悍（pio hn）疆场（jin chn）驯良（xn lin）勇毅（yn y）窥伺（ku s）迎合（yn h）疮痍（chun y）枉然（wn rn）阔绰（ku chu）观瞻（un zhn）妍丽（yn l）庇荫（b yn）遒劲（qi jn）犷野（un y）畸形（j xn）颚骨（ ）慷慨以赴（kn ki y f）相得益彰（xin d y zhn）有过之无不及（yu u zh w b j）驾驭（ji y）束缚（sh f）鞍辔（n pi）侮辱（w r）妒忌（d j）眷恋（jun lin）缀（zhu）驱（q）窘（jin）苫蔽（shn b）倚（y）弛（ch）耽（dn）瞑（mn）暇（xi）劈（p）毙（b）尻（ko）寐（mi）诱（yu）黠（xi）顷刻（qn k）二、各单元、各课词语解释：第一单元：第一课：并连同。 确凿确实。菜畦菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。轻捷轻快。臃肿肥胖，这里形容何首乌块根的粗大。攒凑在一块儿。机关这里指秘密的意思。敛收拢。鉴赏鉴定和欣赏。人迹罕至少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。秕谷长得不饱满的谷粒。书塾就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。无从没办法。方正正派。消释溶解。宿儒书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。同窗同在一个学校学习的人。人声鼎沸形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。拗这里是用力弯曲的意思。影写把纸蒙在帖上照着描。锡箔把锡碾得很薄，粘在纸片上，叫做“锡箔”。旧时迷信的人祭奠死者烧锡箔，说是死者能当钱用。绅士旧时地方上有地位势力的人，一般是地主好退职官僚。高枕而卧与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。和蔼态度随和，容易接近。倜傥洒脱不拘束。渊博形容学识深而且广。第二课：挪窝儿离开原来住的地方，这里指起床。骊歌告别的歌。徘徊在一个地方来回地走。比喻犹疑不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。知交知己的朋友。闯练走出家庭，到实际生活中锻炼。叮嘱再三地嘱咐。第三课：沉沦陷入罪恶的、痛苦的境地。排挤利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。文中的意思是指丑小鸭在动物们中间没有地位，不被其他的动物所接纳。讪笑讥笑。嘲笑用言辞笑话对方。沮丧灰心丧气使灰心失望。弥漫（烟尘、雾气、水等）充满；布满。兴高采烈兴致高，情绪热烈。丑陋（相貌或样子）难看。来势汹汹形容声势盛大的样子。恭恭敬敬对尊长或宾客严肃有礼貌。第四课：忧郁忧伤，愁闷。镇静情绪稳定或平静。向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息转眼之间。指极短的时间。怀念怀恋。幽寂幽静；寂寞。回顾回过头来看。涉足指进入某种环境或范围。伫立长时间地站立。极目用尽目力（远望）。萋萋形容草木长得茂盛的样子。路径道路（指如何到达目的地来说）。第二单元：第六课：气魄气势；魄力。哺育喂养。比喻培养。山颠山顶。屏障像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。澎湃形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。狂澜巨大的波浪，比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。赞歌赞美人或事物的歌曲或诗文。第七课：征发政府向人民征调人力或财物。督学教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员。哽声气阻塞。宛转（歌声、鸟鸣声）抑扬动听。祈祷一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。思量考虑。 惨白（面容）苍白。诧异觉得奇怪。第八课：雄健强健有力。崎岖形容山路不平，也比喻处境艰难。景致风景。逼狭狭窄。回环曲折环绕。险峻危险严峻。浊流浑浊的水流。魄势魄力和气势。阻抑阻挡抑制。亦复如是也是像这样。第九课：炽痛热烈而深切。标直笔直。嗥鸣（野兽）大声嚎叫。谰语没有根据的话。亘古远古。镐头刨土用的工具。污秽肮脏的东西。幽远幽深。破晓（天）刚亮。耻辱声誉上所受到的损害；可耻的事情。斑斓灿烂多彩。怪诞荒诞离奇；古怪。默契双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。秘密的条约或口头协定。泛滥原意是江河湖泊的水溢出，也比喻坏的事物不受限制地流行。丰饶富饶。第三单元：第十一课：可歌可泣值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知很少有人知道。鲜，少。元勋立大功的人（多指在开创性的事业当中）。至死不懈到死都不松懈。形容坚持到底。鞠躬尽瘁，死而后已兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。当之无愧当得起某种荣誉或称号，没有愧色。家喻户晓每家每户都知道，都明白。锋芒毕露比喻锐气和才干全部显露出来。仰慕敬仰思慕。难堪难以忍受。孕育怀胎生育，比喻既存事物当中酝酿着新事物。阔别长时间分别。开拓开辟；扩展。宰割比喻侵略、压迫、剥削。庆幸为事情意外的得到好结局而感到高兴。截然不同形容完全不同，有很大的差别。妇孺皆知连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。纠纷交错在一起。层出不穷接连不断地出现，没有穷尽。第十二课：弥高更高，弥，更加。锲而不舍镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。兀兀穷年辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。目不窥园西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。望文问切中医诊断的术语，即望诊、闻诊、问诊、切诊。迥乎不同很不一样。迥，差得远。一如既往与过去完全不一样。气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。第十三课：杂乱无章又多又乱，没有条理。含蓄包含。磐石厚而大的石头。踌躇犹豫。重荷过重的负担。愁苦忧愁苦恼。深邃深的：幽深。深奥的。第十四课：博学多识有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。义愤填膺胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。第四单元：第十六课：消夏消除、摆脱夏天的炎热，避暑。归省指出嫁的女儿回娘家看望父母。乐土安乐的地方。行辈排行和辈分。犯上触犯长辈或者地位比自己高的人。絮叨翻来覆去地说。礼数礼节。撺掇从旁鼓动人做某事。凫水游泳。弄潮在潮头搏浪嬉戏。依稀隐隐约约。自失（听得出神）忘了自己。弥散弥漫消散。漂渺通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。旺相茂盛。渴睡很想睡觉。向午将近中午。棹着划着。楫桨。欺生欺负新来的生人。第十七课：亢奋极度兴奋。晦暗昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。羁绊缠住不能脱身，束缚。羁，约束。蓦然突然，猛然。冗杂繁杂。叹为观止赞美看到的事物好到了极点。戛然而止声音突然终止。茂腾腾生命力旺盛，生机勃发的样子。后生年轻人。忘情不能控制自己的感情。感情上放得下，无动于衷（常用于否定式）狂舞尽情地舞蹈。恬静宁静。大彻大悟佛教用语，彻底醒悟的意思。搏击奋力斗争或冲击。烧灼热情激荡。磅礴（气势）盛大。淋漓形容畅快。战栗哆嗦；发抖。辐射从中心向四周放射开来去。朴实质朴诚实。沉稳沉着稳重。惊心动魄形容使人感受很深，震动很大。严峻严厉；严肃。第十八课：惬意满意；称心；舒服。依样画葫芦找别人画的葫芦样子画葫芦。指照着老样子办事，单纯模仿，没有创意。倘然假如。参差不齐长短、高低、大小不齐。包罗包括（指大范围）。 口头禅原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词句。蘸在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。意味含蓄的意思。或情趣；情调；趣味。第十九课：本色当行做本行的事，成绩十分显著。颦蹙皱着眉头，形容忧愁的样子。粲然笑容灿烂的样子。嗔视生气地看。叱咤风云形容威力极大。尽态极妍使仪态和丽质最充分地显示出来。惊鸿惊飞的鸿雁，形容每人体态轻盈。变幻不规则地变。绚丽灿烂美丽。贫乏缺少，不丰富。阐述论述。静穆安静庄严。蠕动像蚯蚓爬行那样动。息息相通呼吸想关连，比喻关系密切。供养供给长辈或年长的人生活所需。惆怅伤感；失意。第五单元第二十一课：拽拉。毛骨悚然形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。泱泱不乐形容不高兴或不满意的神情。毋宁不如。吞噬吞食。语无伦次话讲得很乱，没有条理。羸弱瘦弱。告罄指财物用完。战栗战抖。姗姗来迟形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。鲁莽说话做事不经过考虑，轻率。第二十二课：日规利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。泅游泳。作践糟蹋。无聊由于清闲而烦闷。冻饿之虞受冻、挨饿的忧虑。斫痕砍削的痕迹。第二十三课：砭骨刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践踩踏。崔巍形容山高大雄伟。养精蓄锐使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。凄厉（声音）凄凉而尖锐。匍匐爬行。第二十四课：阴霾空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。迫不及待急迫得不能在等待。建树建立（成绩）。建立的功绩。锤炼磨练。孜孜勤勉的样子。家眷指妻子儿女等（有时专指妻子）。弥补把不够的部分填足。企求希望得到。余暇工作或学习之外的空闲时间。疆域一个国家的领土（着重面积大小）。第六单元：第二十六课：斑斑驳驳原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏形容草木生机盎然，茂盛青翠。眼睑眼皮。眸子原指瞳仁，这里泛指眼睛。茂盛（植物）生长得多而茁壮。比喻经济等兴旺。细腻细致光滑。（描写、表演等）细致入微。信赖信任并依靠。蓬松形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。享受物质上或精神上得到满足。滚圆非常圆。境界土地的界限。事物所达到的程度或表现的情况。第二十七课：进退维谷无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。悲怆非常悲伤。娴熟熟练。略胜一筹比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。对峙相对而立。逞能显示自己能干。沉郁低沉郁闷。目瞪口呆形容受惊而而愣住的样子。力不从心心里想做，可是力量办不到或能力够不上。秩序井然有条理，整齐而不混乱。迥然不同形容差别很大，一点也不同。迥，差得远。眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。第二十八课：抽搐肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。石破天惊原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。不羁不受束缚。胆怯胆小；畏缩。厉声呵斥大声或粗暴地责骂。苍苍莽莽无边无际的样子。咆哮（猛兽）怒吼。第二十九课：剽悍勇猛，强健。慷慨以赴毫无私心，毫不吝惜得前往。窥伺暗中观察情况。羁绊这里指马笼头。疮痍创伤。阔绰豪华奢侈，排场大。观瞻具体的形象给人的印象。项鬣马脖子上的长毛。庇荫遮挡阳光的树木等。遒劲雄健有力。妒忌对比自己强的人心怀怨恨。相得益彰指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。觑看。驯良和顺善良。和婉温和委婉。眷恋（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。畸形生物体某部分发育不正常；泛指事物发展不正常，偏于一方面。抖擞振作。有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。三、人教版七年级下册作家作品整理1从百草园到三味书屋选自朝花夕拾鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有：散文诗集：野草；短篇小说集：呐喊、彷徨、故事新编；散文集：朝花夕拾；中篇小说：啊Q正传；2爸爸的花儿落了选自城南旧事林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。台湾作家，代表作有：广播剧集：薇薇的日记；散文集：窗、两地、作客美国等；散文小说合集：冬青树；短篇小说：烛心、婚姻的故事、城南旧事、绿藻与咸蛋；长篇小说：春风、晓云、孟珠的旅程。3丑小鸭选自安徒生童话故事选安徒生，丹麦著名童话作家，一生共写作童话故事有一百六十余篇。代表作有：皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女儿、拇指姑娘、白雪公主、小克劳斯和大克劳斯等。4诗两首（1）假如生活欺骗了你选自普希金诗集普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有：自由颂、致大海、致恰达耶夫等。（2）未选择的路选自中外哲理诗精选弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：山间、新罕布什尔、西去的溪流、又一片牧场等。5伤仲永选自临川先生文集王安石，字介甫，号半山，谥号“文”，抚州临川人。晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。他的散文风格雄健俏拔，被称为“唐宋八大家“之一。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。6黄河颂选自组诗黄河大合唱光未然，原名张光年，湖北光化县人。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。7最后一课都德，法国小说家。全名阿尔封斯都德，19世纪法国现实主义作家。小说集磨坊文札,长篇小说小东西；短篇小说最后一课、柏林之围。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。8艰难的国运与雄健的国民选自李大钊选集李大钊，字守常，河北乐亭人。中国共产党的创始人之一，不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集、李大钊选集、李大钊诗选注。9土地的誓言选自中国新文学大系19371949散文卷一端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。10木兰诗选自乐府诗集郭茂倩，宋朝郓州须城人。木兰诗是一首叙事诗，木兰诗又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。11邓稼先选自人民日报杨振宁,1922年9月22日生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。12闻一多先生的说和做选自人民日报臧客家，又名臧瑗望，山东省诚县人，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗老马成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集春风集、欢呼集、藏客家诗选和长诗李大钊等。闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集红烛、死永。13音乐巨人贝多芬选自中国现代散文选何为，原名何敬业。著有第二次考试、织锦集、临窗集等散文集。贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有田园交响曲、命运交响曲；主要作品有交响曲九部(以第三英雄，第五命运，第六田园，第九合唱最为著名。14福楼拜的星期天选自济南文艺莫泊桑，法国作家，一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，被称为“短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：项链、羊脂球等；长篇小说一生、漂亮朋友等。福楼拜：法国作家。代表作有:包法利夫人等.屠格涅夫：俄国作家。代表作有:长夜、父与子。左拉：法国作家。代表作有:萌芽、金钱、崩溃。15孙权劝学选自资治通鉴司马光，字君实，北宋著名政治家、史学家、文学家。本文选自资治通鉴，题目是编者加的。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名含义是“鉴于往事，有资于治道”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。16社戏选自鲁迅全集鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。17安塞腰鼓选自人民日报刘成章，1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。羊想云彩获首届鲁迅文学奖。18竹影选自丰子恺文集丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。他的文学创作以散文为主，主要作品有：缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂堂续笔随笔二十篇甘美回忆艺术趣味率真集等，漫画有子恺画全集。19观舞记选自冰心全集冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文工团学作家、翻译家。原名谢婉莹，福建长乐人，主要作品短篇小说集超人，诗集繁星春水，散文集寄小读者再寄小读者往事等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。20口技节选自虞初新志秋声诗自序林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士，著有铁崖文集、湖舫存稿、海渔篇、南纪珞和荔枝话。虞初新志是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。21伟大的悲剧选自人类群星闪耀时茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有三位大师，他的短篇小说集有最初的经历、马来狂人、恐惧等长篇小说焦躁的心。22选自人类的大地圣埃克絮佩里，法国作家是法国最早的飞行员之一。代表作：夜航人类的大地空军飞行员小王子。23登上地球之巅选自红旗插上珠穆朗玛峰郭超人，男、湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。24真正的英雄选自世界名人演说经典里根，全名：罗纳德威尔逊里根，出生于美国伊利诺伊州坦皮科城。美国第49、50届（19811989）总统。25短文两篇（1）夸父逐日选自山海经海外北经，山海经书名，山海经是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，海内经四篇则为西汉初年作品。（2）共工怒触不周山选自淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。26猫选自郑振铎福建长乐人，现代作家，学者，翻译家27斑羚飞渡选自和乌鸦做邻居沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。28华南虎选自诗刊牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，以名牛订，蒙古族，山西定襄县人。诗歌作品有华南虎悼念一棵树半棵树等，出版诗集彩色的生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛等。29马选自世界散文精华欧洲卷布封，也称为“布丰”，法国世纪博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。30狼选自聊斋志异蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川人。清代文学家，著有文言短篇小说集聊斋志异。聊斋志异是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。语文部分：四、课文理解（将重点地方画上横线，便于巩固）：1、鲁迅的从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。2、爸爸的花儿落了选自台湾作家林海音的小说城南旧事，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。3、丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话。作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。他的代表作有卖火柴的小女孩