拯救碧奇公主(教案).doc

拯救碧奇公主
颐和佳苑小学 陈晓烨

一、 教学目标：
1、 知识与技能：
使用自定义动画设置陀螺旋及绘制曲线路径的动画效果。
2、 过程与方法：
学会设置自定义动画陀螺旋、绘制曲线路径、调整动画速度及重复次数，并掌握删除与撤消动作的方法。
3、情感态度价值观：
通过完成拯救碧奇公主的任务，学习马里奥勇敢坚持的精神并体验成功完成任务的成就感。

二、 教学重点：
1、复习给对象添加自定义动画效果。
2、使用自定义动画的陀螺旋效果。
3、学会绘制曲线路径、调整动画速度及重复次数。

三、 教学难点：
1、使用自定义动画的陀螺旋效果。
2、学会绘制曲线路径、调整动画速度及重复次数。

四、 教材分析：
本课是《设置动画效果》的综合练习拓展课，课程内容通过一个拯救碧奇公主的闯关故事来呈现。在闯过三关时，使学生学会设置自定义动画陀螺旋、绘制曲线路径、调整动画速度及重复次数，并掌握删除与撤消动作的方法。

五、 学情分析：
本课是5年级上学期的第7课的综合练习拓展课，学生通过前几节课PPT软件的学习，对PPT软件的一些基本操作已经有了掌握，这为本节课的PPT学习打下了良好的基础。通过本课的学习，让学生对自定义动画有了更全面的认识和了解，为以后学习PPT的制作打下基础。

六、 教学方法：
任务驱动；小组合作。

七、 教学过程：
环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
PPT《拯救碧奇公主》发放到学生电脑。
准备课件，音乐及视频。
学习过自定义动画的相关知识。
为学生学习本节课的内容做好充分的准备。
情
境
导
入
播放音乐。今天老师向大家介绍一个人，我们一起来听听他的声音。
播放图片。对，他是马里奥。
播放视频。讲述故事。
马里奥要打败酷霸王，才能救回碧齐公主。你愿意帮助马里奥一起来闯关吗？
交代三关任务：1、转动星星、闯入城堡。2、攻击火焰、打败怪兽。3、召集伙伴、欢乐舞蹈。
展示4组闯关路线图，板书标题。
1、 听音乐，思考。
2、回答问题。
3、观看图片、视频。
4、打开PPT。
抛出问题，引起学生好奇心。通过情境导入，激发学生的闯关热情。

自
主
探
究

教
师
指
导
一、转动星星、闯入城堡
【欣赏设疑】
教师演示力量之星转动的动画效果。
这个效果是通过PPT里哪种功能实现的？
提示自定义动画功能。
学生回顾刚刚播放的动画，自主探究。教师巡回观察，鼓励探索。
【学生演示】
学生示范制作力量之星转动的动画步骤：自定义动画→强调→陀螺旋。
各小组长检查本组完成作品后，完成路线图第一关。
播放马里奥闯入城堡视频。
1、 欣赏动画。
2、思考问题。
3、自主探究。
4、个别示范。
5、继续完善操作。
通过欣赏动画，进一步激发学生学习本课知识的兴趣，把以前所学的自定义动画的知识迁移到本课中来，自主探究掌握新知。
二、攻击火焰、打败怪兽
【教师演示】
教师演示马里奥火焰球快速三连击的动画效果。
教师讲解火焰球快速三连击的制作步骤：路径→绘制曲线路径、速度→快速、效果面版→计时→重复3次。
学生操作。教师巡回观察并及时指导。
各小组长检查本组完成作品后，完成路线图第二关。
播放马里奥救出公主视频。
1、 观看教师示范。
2、动手操作。
对于较难的内容，通过教师示范讲解，学生能很容易掌握新知。
三、召集伙伴、欢乐舞蹈
【教师展示】
展示人物舞蹈场景。
鼓励学生自由设计舞蹈步伐。
学生操作。教师巡回观察并及时指导。
【教师演示】
教师演示怎样删除错误路径和撤消。
【阶梯任务】
教师演示多个动画对象一起运动的步骤：右击→从上一项开始。
重复步骤：效果选项→计时→重复→直到下一次单击。
提示学生保存作品。
1、观看舞蹈效果。
2、自由设计动画路径。
3、观看教师示范。
4、保存作品。

把本课所学习的知识和技能应用于自由设计舞步的操作中，达到进一步达到巩固所学内容的目的，培养学生的实践能力。
作品展示
【展示评价】
组织学生欣赏评价他人的作品。
教师对学生作品进行点评。
鼓励学生完善作品。
1、 展示说明自己的组品。
2、 欣赏和评价他人的作品。
通过展示作品，提高学生交流信息、表达信息的能力，对学生起到鼓励的作用。
完善作品
组织学生对自己的作品进行完善。
鼓励同学间合作学习。
各小组长检查本组完成作品后，完成路线图第三关。
1、 继续完善自己的作品。
2、 交流合作，帮助他人。
总结评价
总结本课所学知识。
总结所学知识。
通过总结知识，强化巩固学习效果。
拓展延伸
【情操培养】
1、 播放自定义动画《马里奥送给同学们的话》。
2、 勉励学生“努力拼搏，永不言弃”， 无论遇到什么困难，只要不放弃，每天都有新的收获。
观看《马里奥送给同学们的话》，感受马里奥勇敢坚持的精神。
培养学生努力拼搏，永不言弃的学习态度。