新教师交流发言参考演讲稿.doc

新教师交流发言参考演讲稿

大家好！我是**，感激学校提供这么一次大家互相交流，互相学习的时机，刚刚走出了大学的校园，作为一名刚刚踏上讲台的新老师，尽管缺乏一些教学经历，但是却有着年轻人的热情和冲动。回忆这段时间的工作生活，深有体会，现总结出来和大家分享，希望大家批判指正。
　　首先，新的工作要求我必须完成角色的转换。从象牙塔走进社会，从学生变成老师，从几个月前的被教者转变成一个教育者。尽管曾经实践过，但仍是心中无底，毕竟书斋里所学的只是死的理论，而工作中还需本人去活学活用。当面对这么多个思想和行为都不规则的小朋友时，发觉本人的才能、知识是那么的缺乏。为此，我要努力调整本人所学的知识构造，尽力尝试将所学知识与实践结合，掌握教育、教学规律，构成技能，加强本人的教育教学才能。
　　其次，要有接着学习的预备。从当上老师的那一天起，确实是一个新的起点。作为老师，最重要的一点确实是要有过硬的专业知识以及现代教学相习惯的各种知识。曾在书本上学的知识是无法满足教学的需要，社会在开展，学生的思维也在开展，因此我必需要开展。作为一名新老师，我们要走的路还非常长，惟有不断学习，不断进步，才能在实践中使本人成长起来！
　　最后，要有反思精神。成功的老师倾向于主动的制造性反思。作为新老师，假设是不明白得反思本人的成败，那确信得不到真正意义上的成长。美国心理学家波斯纳说过：“老师成长=经历+反思。假如一个老师仅仅满足于获得经历，而不对经历进展深化考虑，那可能永远只停留在一个新手型老师的水准。”在今后的教学工作中我一定要有反思的认识，具备反思的才能，养成擅长反思的习惯，使本人在反思中迅速成长，使教学在反思中不断进步。
　　每个人对新老师都有本人的理解，在我看来，新老师面对的是新的工作、新的生活、新的学习。而面对这些“新”，我所能做的确实是努力努力再努力，努力在各个方面去提高本人，尽快习惯新的环境，面对新的挑战。
　　感激大家！