四年级语文---积累运用一3课时.doc

积累运用（一）第3课时
口语交际：小学生结伴出门旅游行不行
一、明确本节课的目标（2分钟）
（一）学习目标
（1）养成大胆表达，敢于说出自己想法的习惯。
（2）养成善于倾听他人意见和以理服人的良好习惯。
（二）学前准备：观看电视上辩论会
二、学习过程
1、听师谈话。（2分钟）
2、分组讨论
班长分出正反方
3、写出自己的观点（11分钟）
（1）观点
（2）写出事实：

（3）讲出道理：

（4）感受
（5）备注：
4、两组开始辩论（班长选出正反方的主辩）（15分钟）
正方主辩：

反方主辩：

5、拓展运用（7分钟）
（1）师：我们学校和教育局最近即将研究可以不可以让小学生结伴旅游的问题，同学们可以把自己的想法和建议告诉他们，参与他们的决策。
（2）学生组成小组，每人写一段话，比较完整地说出自己的主张和理由（即总结性发言）。分别持两种观点的同学各选派代表总结性发言，教师录音，告诉学生将把录音带交给学校和教育局，供他们决策时参考。

6、我的建议（3分钟）