刘俊艳班主任典型材料.doc

优秀班主任典型材料
在平凡的工作岗位上做一个不平凡的教师
张村学区黄开河学校 刘俊艳
我叫刘俊艳，今年30岁，大学本科学历，小学一级教师，自2001年大名师范毕业以来一直在张村乡黄开河学校任教。十年来的班主任工作中，我既有付出也有收获。归纳起来只有一句话：我的生活永远是五光十色的。
一、 有师德才有生德
孩子们在学校这个育人的摇篮里，不仅要学习科学文化知识，更重要的是要学会如何做人。为此，我把《弟子规》带入课堂。2011年，学校元旦文艺节目汇演时，我们班诵读的《弟子规》受到学生家长的一致认可。在双爱好活动展示时，我们班的《弟子规》国体操又一次成了一大亮点。课前的小故事成了孩子们的期盼，故事中的榜样不仅感动了孩子们，更鞭策了我。在工作中，我服从领导，团结同事，吃苦耐劳早已成为孩子们学习的楷模：不论严寒酷暑，不管刮风下雨，我们班的“安全小卫士”都在尽心尽责；班内的废纸少了，学校的雷锋多了；……几年来，在我相继被学区评为“师德标兵”“模范教师”的同时，我们班也荣获了“文明班级”。
二、只有强师能才能强生能
10年来的教学生涯，在各级领导的关心支持下，在各位教师的帮助下，在自己的奋力拼博下，2004年，在邯郸市举办的课堂电化教学优质课评比中，我荣获二等奖，同年，我也被县评为“模范教师”，2006年我又被学区评为“十佳教科研标兵”；2007年在县举行的小学科学优质课评比中，我又获一等奖，被评为学区“先进工作者”，县“优秀教师”，市“优秀教师”，2008年六月，在县举行的信息技术与学科整合优质课评选活动中，我又荣获二等奖，12月在县远程教育优质课件比赛中，又获小学语文组一等奖，同年又被学区评为“师德标兵”“小考先进个人”，县优秀教师；2009年，我的《中小学生网络成瘾的调查、分析、原因入对策》课题被县教研室立项；被学区评为“教育教学督导先进个人”，2009、2010年连续考核为“优秀”；这些年的教学成绩一直名列前茅。这些荣誉的取得是我洒下辛勤汗水的结晶，是我以后工作的助跑器。
去年春天，市教育局赵局长提出打造高效课堂后，我不顾晕车的强烈反应，主动要求到山东杜郎口中学参观学习。今年春季，我又跟随校长到邯郸广泰中学，渚河路小学参观学习；我认真学习钻研杜郎口中学的教学模式，并与学生一起观看杜郎口中学上课的录像，共同探索适合自己的教学模式。在县、学区组织的教研活动中，我的公开课得到了领导和同事的肯定。孩子们精彩的表现源于我对魏书生、李镇西等教育专家的崇拜。在我的班级里，班长组长是自荐的，学生帮扶是自觉的，就连学生座位也是自愿的。孩子们对学校有了一种向往，对班级有了一种责任，对自己就有了一份信心，有这样的责任与信心，班级管理就是孩子们的事了。有这样的孩子们，我们班的教学成绩和 文化成绩在学校、学区的各项考评中都名列前茅。2010、2011年，马梦娟和张妍同学获市英语竞赛优秀奖；有我们班赵婷、张思绮同学参加的学校舞蹈队在2010、2011年的艺术节中表演的节目分别获二等奖、一等奖；袁雨晴同学在学区的演讲赛中获二等奖；三皇庙片举办的经典诵读比赛中，袁雨晴、赵婷获一等奖；张日凯同学的蜡花制作得到学校老师同学的一致认可。本学期，我计划将这一手工制作收入我们的班本课程。
三、铸师魂、同努力。
“作为一名教师，你得到一个学生的认可，也就得到了一个家庭的认可，就可能得到十个、百个、甚至千万个家庭的认可；相反，你被一个孩子不信任，就有可能被一个家庭不信任，也可能被十个、百个、千万个家庭不信任。”这句话一直是我工作的动力。每次家长会上的一张张笑脸，家访时的一句句叮咛都给我无限的力量。我们不仅要得到学生的认可，更要得到家长的认可。
一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。还记得在一次作业的评改中，我发现了一个叫李雪的女孩在作业中夹着一张纸条，上面写着：老师，我恨爸爸！可他是我爸爸，我该怎么办？我震惊了，随即找她谈话，通过谈话我了解到这个女孩心中埋藏很久的心病：几年前，父母一起出差，母亲因车祸离开了她们姐弟三人。而她却一直对父亲怀恨在心，以为是父亲害了母亲，更反对父亲再婚。但是看着爸爸一面照顾年幼无知的弟弟妹妹一面还要挣钱养家糊口，她也不忍心看父亲那苍老的神情。了解了这情况后，我多次找她谈心，教给她怎样与父亲沟通，讲了关于家庭的故事，在不断地写信鼓励下 ，她能理解爸爸了并主动帮爸爸分担家务。回想起曾经的残疾学生张盼、白血病学生黄慧敏重新燃起对生活的热爱；网络成瘾的黄书月及时归途……无数的事例中有着无数的辛酸，无数的事例是我们作为一名班主任的骄傲，是我们教师灵魂的真实写照。为了孩子们都能健康快乐的成长，让我们共同努力吧！
谢谢大家！