资源描述
教 学 进 度 计 划
学 校 盘县英武乡中学
年 级 九年级
学 科 语 文
教 师 敖 仕 德
盘县英武中学
二0一二年九月二日
一、学生基本情况分析
本学年学生人数较多,2个班共130多人,这些学生大部分都具有明确的学习目标,能端正学习态度,除少数学生外,大部分学生具有较高的学习积极性,但由于基础偏差,方法不够灵活。对教材中所学知识不能很好的进行拓展。不能明白“生活处处是语文”这个道理。学生具有写作的积极性,但写作思路还不够活跃,不能很好的抓住生活中的细节来反映生的主题。表达能力还有待提高。
二、本学期教学目标
为使本学期的教学质量跨上一个新的台阶,特采取以下要求:
1、帮助学生树立自己的人生目标,端正学习态度。教给学生学习的方法。
2、要求学生每天写一篇日记,每学期读5万字以上的课外读物,并写出相应的读书笔记。
3、为提高学生的写作水平,要求学生留心观察生活,引导他们要善于抓住生活中的小事来反映生活。
4、加强写作训练,每周写一篇600字以上的作文,要写出真情实感。
三、教材重难点
重点:提高学生的阅读能力、写作水平和语言概况能力。
难点:提高学生的阅读兴趣和写作兴趣,善于抓住生活中的小事来反映生活的主题。
四、本学期提高质量的措施:
为提高学生的语文水平,本学期特采取以下教育措施:
1、 定期举行读书活动,以调动学生的阅读兴趣。
2、 定期举行作文竞赛活动,调动学生写作的积极性来 提高学生的写作水平,
3、 在本年级组织学生创办文学社,来激发学生写作兴趣。
4、 组织演讲活动来锻炼学生的语言表达能力。
周次
日 期
课 题
课时
备(课外活动)注
预备周
2012年
一
8、19—8、25
报名注册
二
8、27—8、31
1、沁园春 雪
2、雨说
3、星星变奏曲
2
2
2
三
9、3—9、7
4、外国诗两首
综合性学习
写作训练
作文讲评
2
1
2
1
四
9、10—9、14
5、敬业与乐业
6、纪念伏尔泰逝世一百周年
7、傅雷家书
2
2
2
五
9、17—9、21
8、致女儿的信
综合性学习
写作训练
作文讲评
2
1
2
1
六
9、24—9、28
9、故乡
10、孤独之旅
11、我的叔叔于勒
2
2
2
七
10、1—10、5
12、心声
综合性学习
写作训练
作文讲评
2
1
2
1
八
10、8—10、12
13、事物的答案不止一个
14、应有格物致知精神
15短文两篇
2
2
2
周次
日 期
课 题
课时
备(课外活动)注
九
10、15—10、19
16、中国人失掉自信力了吗
综合性学习
写作训练
作文讲评
2
1
2
1
十
10、22—4、26
17、智取生辰纲
18杨修之死
19、范进中举
2
2
2
十一
10、29—11、2、
期中检测
6
十二
11、5—11、9
20、香菱学诗
21、陈涉世家
22、唐雎不辱使命
2
2
2
十三
11、12—11、16
23、隆中对
24、出师表
25诗词无首
2
2
2
十四
11、19—11、23
25诗词无首
综合训练
写作训练
2
2
2
十五
11、26—11、30
第一单元检测
6
十六
12、3—12、7
第二单元检测
6
十七
12、10—11、14
第三单元检测
6
十八
12、17—12、21
第四单元检测
6
十九
12、24—11、28
第五单元检测
6
二十
11、31—12、4
期末检测
6
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