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课题童心—荡秋千课型新授课时第1 课时教学目标学唱歌曲体会童趣；唱准音符时值教学重点认识几个时值准备电子琴、录音、磁带教学过程时控教学环节教师活动学生活动内容补充 5 10 导课感受歌曲教唱新歌一、荡秋千既是一项体育运动也是很有乐趣的休闲活动，你听荡秋千多有趣！二、听范唱，唱一遍歌词，一遍曲子，跟唱第一乐段曲调，指导同学自学跟唱第二乐段提出重点讲解处，十六分音符节奏，附点四分音符节奏八分休止符节奏教师主要通过准确的演唱来解决。提高对学习本首歌的兴趣，有助于了解歌曲内容提问：你能听出这首歌中重复的地方吗？侧重唱出空拍： 5 60 试打节奏 XXX XX X XX X XO X X X-- 时控教学环节教师活动学生活动内容补充 10 5 乐理练习练习三、引导同学打节奏，并在歌中找出相应的节奏，唱准确四、用稍快速度唱全曲并试表演唱。教师及时总结：本课所学内容，巩固复习练唱歌曲板书设计教学后记课题童心—小孩世界课型新授课时第2 课时教学目标有感情的表演唱本首曲子教学重点唱出情绪情感准备录音机、磁带、琴教学过程时控教学环节教师活动学生活动内容补充 5 10 10 导课感受歌曲教唱新歌一、介绍本首歌曲，它充满了想象力，富有无限童趣，你来听听看二、引导同学听歌曲，整体感受歌曲体会节奏与旋律三、教唱歌曲学生用听唱法进行读谱学唱，提出难点讲解教师提示学生：看谁的耳朵最灵敏？跟唱的准确，讨论用什么样的情绪演唱歌曲带着好奇心来听歌曲听歌曲学唱歌曲，读谱学唱，自学为主时控教学环节教师活动学生活动内容补充 10 5 讲解重点拓展练习完整唱全曲时唱出两乐段情绪上的对比，尤其第二乐段开始两句唱的舒展、优美，与前后形成对比对照四、唱出欢快、自豪的情绪，鼓励同学用双拍子现代舞步伴舞 6-- │ 6-- 山野 1 6 │ 5 3 绿茵茵 2 6│71 23 大地红艳 2-- │ 2-- │ 艳自由创编表演板书设计教学后记课题童心—欣赏课型欣赏课时第3课时教学目标通过欣赏曲子，回味童真的美、感悟美，进而提升美教学重点让同学设计伴奏或动作表演准备录音机、磁带、教学过程时控教学环节教师活动学生活动内容补充 5 20 介绍曲目欣赏曲子一、介绍歌曲《山童》，它是近年来歌曲创作中优秀作品之一。民族风格浓郁，歌词充满童曲，形象生动，内容带有陈述性，层层深入，放录音二、摘抄部分曲谱，使同学们了解歌曲的情感与作者所要表达的意境。提示学生听者歌曲用拍手的方式排击节奏再实践中体验。听教师有关曲子的介绍，有助于有目的的欣赏学生摘记曲谱山童 1=E2/4 63 63 │ 6 1 3│ 22 23 │6 1 3│ 时控教学环节教师活动学生活动内容补充 15 创编练习介绍迪士尼乐园的背景欣赏全歌《真善美的小世界》四、选择打击乐器，为曲子伴奏，自由创编 2/4拍子听介绍，欣赏名曲如：双响筒、三角铁、响板等板书设计教学后记四年级《音乐》学科第八单元集体备课单元题目童心课标要求体验童心童趣，充满朝气的学唱歌曲、创编伴舞和伴奏知识要点 1用节奏或指挥图式控制2/4拍子歌曲的速度，并且能前后一致，保持一个标准。 2唱准十六分音符，附点四分音符节奏，断开八分休止符，会区分他们的不同，准确把握时长。教学重、难点唱出欢快的情感，创编伴奏与伴舞教学要求 1唱准歌曲〈荡秋千〉和〈小孩世界〉 2欣赏〈山童〉和〈真善美的小世界〉，体会童年生活的美丽，童心的纯真。 3鼓励同学用现代舞动作为〈小孩世界〉伴舞

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