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《铝及其化合物》复习学案

课 题
第4章 第2节 铝及其重要化合物
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学习目标
1．掌握铝及其化合物的相互转化关系，熟记有关化学方程式。
2．掌握铝的特性，认识铝的化合物的两性。
3. 体验化工生产流程的设计过程，培养用化学知识解决实际问题的能力。

课 堂 学 习
学生笔记（备课）
学 案 内 容

【知识导入】
从物质的分类角度认识铝及其化合物
1．请写出常见的含铝元素的物质，并根据元素与物质的分类方法将它们分类，完成铝元素及其化合物直角坐标系。

2．在上述坐标系中绘制铝及其化合物转化关系图。
3．根据上述转化关系，找出铝区别于镁、铁单质的性质。
学 案 内 容
学生笔记（备课）
【活动探究】
某研究性学习小组经查阅资料得知，氧化铝是一种难溶于水的白色固体。该小组尝试在实验室制备氧化铝，观察氧化铝的形态。请你研究上述转化关系图，设计生成氧化铝的途径。
供选择的药品和试剂：铝粉、氯化铝溶液、四羟基合铝酸钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸、氨水、氧化铁粉末、氧气

【科学探究】
下图为工业上由铝土矿（主要成分为Al2O3，还含有少量的Fe2O3、SiO2等杂质）提取氧化铝的流程。（已知：溶液中的硅酸钠与四羟基合铝酸钠反应，能生成硅铝酸盐沉淀。）
②
① NaOH
溶液
溶液乙
溶液甲

Al（OH）3↓

过滤

铝土矿

残渣
操作Ⅰ
Al2O3

灼烧

问题：1.写出步骤①发生的主要反应的离子方程式。

2.在实验室进行操作Ⅰ用到的玻璃仪器有哪些？

3．根据所学知识结合生产实际,确定步骤②所用试剂,并写出相应的离子方程式。

学生笔记
学 案 内 容

4.工业生产中还用酸溶法提取氧化铝，用盐酸浸溶铝土矿，请你完成该流程的设计。

【能力提升】
工业上处理铝硅比小于4的铝土矿，用烧结法。其流程如下图所示：

高温
已知：铝土矿中Al2O3与Na2CO3的反应为：Na2CO3 + Al2O3 == NaAlO2 + CO2↑
熟料中只有NaAlO2能溶于水，NaAlO2在水溶液中以Na[Al（OH）4]的形式存在。
1．回想所学化学反应，找出与上述反应相类似的反应，并尝试解释其反应原理。

2．分析上述流程中溶液丙的主要成分是什么？

3．某科研小组在上述溶液丙中，加碳酸氢钠溶液，观察到有白色絮状沉淀生成。试用化学平衡原理解释上述现象。

学案内容
学生笔记（备课）

【课堂小结】整理本节课涉及到的化学方程式。

【巩固练习】
1.下列有关金属铝及其化合物的叙述正确的是 （ ）
A.铝在常温下不能与氧气反应 B.铝不能与氯气反应
C.铝既能溶于酸又能溶于强碱 D. 氧化铝只能溶于酸，不能与碱反应
2、铝与下列物质反应时不能放出氢气的是（ ）
A.稀硫酸 B.稀硝酸 C.浓烧碱溶液 D.浓盐酸
3．将表面已完全钝化的铝条，插入下列溶液中，不会发生反应的是（ ）
A．稀盐酸 B．稀硝酸 C．氢氧化钠溶液 D．硝酸铜溶液
4、某实验室中甲、乙两同学为获取氢氧化铝胶状沉淀而分别进行以下实验：
甲：先向试管A中加入10 mLAlCl3溶液，然后向试管逐滴滴入氨水，至不再产生沉淀为止。再滴入过量氨水，沉淀不再消失。
乙：先向试管B中加入10 mLAlCl3溶液，后又向试管中逐滴滴入氢氧化钠溶液，结果发现开始白色沉淀产生，并且逐渐增多，但随后发现沉淀逐渐溶解，最后沉淀完全消失。
根据甲乙两同学的实验回答以下问题。
(1）试分析乙同学失败的原因（离子方程式）____________________ _____。（2）哪个同学的方案适用于氢氧化铝的制备？________ _________。
（3）试管A中发生反应的化学方程式为_____________________ ____
(4)请再设计一种制备氢氧化铝方法
______________ _ __________

课堂小结

教学反思

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