(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册10.老王-(2).docx

10.老王简案 王秀英2017.3.30教学目标：1. 理解老王的“苦”与“善”及作者一家的“善”；2. 理清课文的层次及写作顺序；3. 积累生字词及重点语句；4. 领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。教学重点：目标之1和2。教学难点:目标之4。教具准备：多媒体教学时间：1课时（第一课时）来源:学|科|网教学过程：一、作者及背景。二、学生找出生字词，师生一起解决。三、整体感悟课文。思考：在这篇课文中，老王是一个怎样的人？1、老王的生活很苦，表现在哪里？2、老王一家的善良又表现在哪里?3、 作者的善良表现在哪里?4、 找寻文中最能打动你的地方，说说理由。5、分析层次和详略、写作顺序。6、对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解?四、拓展延伸。1.真情感悟，“献给老王”。2.邻居感言。3.让世界充满爱。五、课堂小结及作业：