思品导学案 八上 一课2框.doc

（八）年级（思想品德）学科导学案（附页） 第 周 第 课时 2
（八）年级（思想品德）学科导学案 第 周 第 课时
上课时间： 年 月 日 星期 备课组长签字： 包级主任签字：
一．课前准备
1.学案：提前下发导学案，并对小组所要展示的问题分好工，培训好小组长。
2.学生：按照具体要求独立完成导学案上的基础知识。
3.展示分工：
1组
2组
3组
4组
5组
6组
二．评价和激励措施
（一）小组擂台
学案、抽查、展示、参与
（二）措施
1.导学案：小组分层抽查，根据完成情况、书写、内容给予评价，满分5分。
2.展示：展示同学声音要洪亮、无口头语、衔接流畅、合理使用肢体语言。基础分5分。
3.参与：参与一次加1分。
4.检查：小组间错位互查基础知识的掌握情况，基础分5分。
（三）课堂要求
1.脱稿展示。
2.语言简洁、合理使用肢体语言。
3.各环节衔接流畅、迅速。
4.板书规范（可只写题目、答案要点、思路等），合理使用双色笔。
5.敢于质疑、参与无错。
6.留出巩固、落实、检查时间。
课题：一课2框 我们享有广泛的权利 设计人：
【学习目标】1。掌握我国公民基本权利包括的九大项内容；懂得宪法是公民基本权利的确认书和保障书。
2．知道公民权利具有广泛性，要做到正确行使权利。
3．
教学过程（环节）
一．导入新课

二．教师解释学习目标
（强调重难点，增强学习针对性。）

三．分层讨论、准备展示
1.小组内先一对一讨论，再集体讨论，确定本小组最佳答案；组长控制好纪律和时间。
2.展示分工（大屏幕）
3.各小组根据安排任务迅速板书，注意分工，如：C层板书、B层展示、A层拓展。
四．展示点评、总结升华
展示要求
①脱稿；
②要有解释、拓展、引领思考；
③展示者提醒落实、整理、修改；
④衔接自然、不浪费时间；
⑤非展示同学注意力集中、避免做小动作。
五．整理总结
总结本课知识，自己归纳、梳理形成知识网络体系。
六．当堂检测
七．课堂小结、情感升华
（小组代表总结）
【重点难点】
1．公民基本权利的具体内容（要求识记）——重点
2．怎样正确行使权利（理解并落实）——重点、难点
【自主学习】
P9 1。为什么说我国公民享有广泛的权利？（或：如何理解公民权利的广泛性？）
（方法：阅读该页第一段，从中找出答案，注意关键词。）

P9 2。我国宪法规定的公民基本权利包括哪几大类？（或：我国公民享有哪些基本权利？）（方法：阅读该页第一段，从中找出答案，注意分类。）

P10 3。公民应怎样正确行使权利？（方法：阅读P10——P11从四个方面总结。）

P11 4。为什么说言论自由不是无限制的绝对自由？（方法：阅读该页第一段，从两个方面说明。）
【合作探究】
1．辨析：宪法规定公民有言论自由。所以，我想说什么就说什么，任何人也干涉不了。
答：这种观点是片面的。（1）我国宪法规定，公民有言论自由，但是言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。
（2）言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
（3）谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。

2．王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年起就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我卫生间要打伞了！你们赶紧找人修一修吧！”可王某却说：“我们家又不打伞！你们找房管局吧！”过了许久，楼下的李某自己去买了厕所用具，要求楼上王某换上，可王某不同意，他认为自己的家，修不修是自己的权利，别人管不着。
（1）王某的说法是否正确？运有所学知识加以分析。
答：王某的说法不正确。因为公民在行使自由和权利时，并不能随心所欲，必须尊重他人的权利，必须在法律允许的范围内，以合法方式行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
（2）请你给楼下李某出个主意，解决他遇到的麻烦。
答：李某应先与王某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，到法院去起诉邻居王某。

（3）上述材料对你有何启示？
答：学会依法维护自己的合法权益；在享受自由和权利时应自觉承担对他人应负的法定义务和道德责任。

3．2008年11月17日，甘肃陇南市武都城区30多名拆迁户集体到市委信访室上访，要求对陇南市行政中心搬迁后，他们的住房、土地、今后的生活等问题如何安排作出答复，引来部分群众围观，致使市委大门一时拥堵。后在少数别有用心的人煽动利用下，一些人冲击陇南市委机关，砸坏部分车辆和办公设施。一些信访干部和公安民警被打，60多人身受重伤。后相关涉案人员均受到了法律制裁。
（1）有人说，上述搬迁户是在行使自己的上访自由，不应该受到法律的制裁，你觉得呢？
答：这种观点是错误的。上访自由不是无限制的绝对自由，应该采用合法的方式行使。上述材料中的上访者冲击、殴打维持秩序的信访干部、公安干警，砸毁办公设施，这充分说明他们没有采用合法的方式行使其信访自由，故应该受到法律制裁。

（2）上述材料对你有何启示？
答：我们要正确的行使权利。我们要依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权力不受侵害；要采用合法的方式行使权利，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由；要尊重和维护他人权利。

（八）年级（思想品德）学科导学案（附页） 第 周 第 课时
【课堂检测】
1．我国宪法和法律所确认并保障的公民的自由和权利，包括了政治、经济、文化、宗教、社会、家庭等各个方面，这体现了公民权利的（ ）
A.真实性 B.对等性 C.广泛性 D.平等性
2．我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是（ ）
A.对立的　　　　B.有相同点也有不同之处　　　　C.一致的　　　　D.相似的
3．在我国，公民的言论自由要受到法律的约束，表现在（ ）
①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人　②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为　③公民不得公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4．李亮最近迷上了上网，出于好奇，他多次在互联网上发布虚假信息。下列对此认识正确的是（ ）
A.公民在行使权利时可以随心所欲
B.网络本来就存在大量虚假信息，李亮的行为无可厚非
C.公民在行使权利时不得损害国家、社会和集体的利益和其他公民合法的自由和权利
D.李亮是在行使自己的言论自由权
5．下列行为属于正确行使公民权利的是（ ）
A. 陈明被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张三
B. 吴林在公共汽车上给老人让座
C. 八年级学生李东同意父亲让他辍学回家打工的要求
D. 王海就改善校园周边环境问题写信给政府有关部门
6．（2008·安溪市）“乱放鞭炮”被列为2008年过年最不雅行为，因为它影响了别人正常的生活，这告诉我们（ ）
A．我们在行使自己权利的时候要尊重和维护他人的权利
B．乱放鞭炮是违法犯罪行为，我们不要做法律禁止的事
C．我们要依法维护自己的合法权利
D．放鞭炮影响了他人正常的生活，应当给予取缔
7.（2008·福建晋江）看下图漫画《文明的对话》，对图中时髦女郎的做法理解正确的是 (    )
①扔不扔东西是个人的自由    ②我们不赞同这种行为
③对这种行为应该有宽容之心    ④随地扔东西影响了市容
A．①②    B．③④    C．②③  D。②④
8．2009年1月14日，山西朔州市中级法院对轰动一时的朔州市二中“学生弑师案”作出一审宣判，被告人李某某被判处无期徒刑。李某某因对班主任郝旭东怀恨在心，便用弹簧刀将其杀害。案例说明        （   ）①法律通过制裁各种侵权行为，保障公民的权利　②对他人权利的侵害就是对自身权利的侵害　③法律是公民权利最重要、最有效的保障　④公民必须依法行使权利
A．①②③        B．②③④        C．①②④       D．①③④
9．2009年1月14日，来自贵州的农民工秦某被判处有期徒刑一年零六个月。农民工秦某在向老板讨要工钱未果的情况下，把老板打成重伤。对此下列说法正确的是（   ）
①法律不保护农民工的合法权益　 ②公民要在法律允许的范围内行使权利　
③公民要依法维护自己的正当权益　④宪法和法律赋予公民的权利是虚假的、不真实的
A．①②        B．③④       C．②③        D．①④
10．“既然我有权利，我想怎么干就怎么干”。这句话错在     （   ）
①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利　 ②不懂得行使权利时要尊重他人的权利　
③只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的　
④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使
A．①②④　　    B．②③④　    　C．①③④　   　D．①②③④
11．2008年10月14日，法制日报报道：北京“天之骄子”小区的60余名业主因发现购买的房屋质量不好，在准备前往朝阳区建委投诉时，在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序。后被警察送进了看守所拘留了5天。上述材料告诉我们 （   ）
①要在法律允许的范围内行使权利　 ②要以合法的方式行使权利　
③宪法和法律赋予公民的权利是虚假的、不真实的　④公民在行使权利时不得损害国家的、集体的利益
A．①②③      B．①②④      C．①③④        D．②③④
12．我国公民行使权利和自由时应遵循的一条总原则是           （   ）
A．公民在法律面前一律平等
B．有法可依，有法必依，执法必严，违法必究
C．我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛和真实的
D．公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
13．2008年10月12日，海南警方成功破获一起利用互联网侮辱、诽谤案件，诽谤者已被刑事拘留。海南某装饰工程有限公司因与汉中万邦实业集团有限公司发生合同纠纷，便利用互联网虚构事实，对汉中万邦实业集团有限公司及其负责人杨某进行侮辱诽谤，在社会上造成极其恶劣的影响。案例说明 （   ）
①公民没有言论自由　 ②言论自由不是无限制的绝对自由　
③滥用言论自由是法律不允许的　 ④言论自由权要在法律允许的范围内行使 
A．①②③        B．②③④       C．①③④        D．①②④
14．“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。”这段话说明 （ ）
①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利
②法律和公民享有的民主自由权利是对立的
③离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利
④公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
15．某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当地派出所警告处罚。这说明（ ）
A．我国公民没有真正的言论自由 B．我国公民很难真正行使合法权利
C．在我国，老百姓的意见得不到重视 D．公民行使权利必须采用合法方式
16．午休时间，同宿舍的同学都休息了，小松还在大声地朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”对小松的观点，下列认识正确的是（）
A．小松的观点正确。每个人都有学习的自由和权利
B．小松的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利
C．小松的观点正确。法律赋予公民的权利，他人不得干涉
D．小松的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利