人教2011版小学数学三年级三年级数学除数是一位数数的除法解决问题.doc

除数是一位数的除法估算解决问题 永州市零陵区千秋岭小学 秦辉周教材内容：人教版数学三年级下册第29页的内容教材分析： 本课教学用一位数除多位数的估算，是在学生已经学习了“加减法估算”和“因数是一位数的乘法估算”的基础上进行学习。教材将估算作为一种数学思想方法，教师要让学生充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用，认识估算对培养学生数感具有重要的意义教学目标：1.知识与技能学会除数是一位数的除法的估算方法，体验估算方法的多样化。能用除法估算的相关知识解决简单的实际问题。2过程与方法结合具体情境，找出解决问题的方法，从而培养学生解决问题的能力。通过小组合作、主动探究等活动，培养学生的估算能力，以及与他人交流思考过程和结果的能力。3.情感、态度与价值观通过探究估算方法的多样性，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的意识。培养初步的应用意识和热爱数学的良好感情。教学重点：掌握除法是一位数除法的估算。教学难点：根据具体情境合理地进行估算教学过程:一、 复习导入1.口算下面各题。你是怎么想的？640880 60320 420067005005100 200450 12002600想一想什么数与除数相乘最 接近被除数，商就是几。2. 写出下列各数的近似数。124120 267270 596600二、 探究新知（一）情境引入,提出问题提出问题：从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？学生交流后汇报：住宿3天一共花了 267元。求每天的住宿费是多少。 题中的“大约” 是什么意思？师问:谁能给大家解释一下求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样理解呢？学生汇报： 我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。 但也要与准确的钱数比较接近这才合理。知道了3天的住宿费是 267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。 每天的住宿费总钱数住的天数， 因此可以用除法来解答。列除法算式:2673（二） 探究解法师：你会估算2673的结果吗？把你的想法和同桌互相交流一下。鼓励学生大胆地说出自己的想法，根据学生的汇报进行板书。方法一： 267300 2673100（元）方法二： 267270 2673 90（元）师：为什么要把267元估成300和270元？把它估成260元行不行？ 为什么？280元呢？ 学生：因为267元接近270元，用三九二十七的口诀口算就可以得到结果，算起来很简单。（三） 回顾与反思师问：（1）两位同学的解答合理吗？为什么？（2）每天的住宿费比90元多还是 比90元少？比80元呢？学生交流后汇报：（1）我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，并很快求出了结果。（2）每天的住宿费比90元少，因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。比80元多，因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多。三、巩固新知1.学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？阅读与理解：你知道了哪些信息？ 要解决什么问题呢？知道了买4套演出服用去388元， 求一套大约多少钱。 不用求每套演出服的准确钱数，可以估算。学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？分析与解答：求每套演出服大约多少钱，就是求演出服的单价，用除法计算。3884 100（元）400九、学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？回顾与反思：3884 100（元） 4套演出服的价钱接近400元，每套大约 100元是合理的。答：每套演出服大约100元。还可以怎样估？自己试着算一算。把275个桃子平均装在4个筐里，平均每个筐里大约装多少个？2754 70（元） 答：平均每筐大约装70个。四、课堂小结:通过今天的学习，同学们只要根据实际情况选择合适的估算方法，就可以把学到的知识更好地应用到生活中。五、布置作业：板书设计：除数是一位数的除法估算解决问题（例8）方法一：267接近3002673 100 （元）300答：每天住宿费大约是100元。方法二：267接近2702673 90 （元）270 答：每天住宿费大约是90元。