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26.神经元是由( )组成的.
(A)细胞体,树突和轴突 (B)细胞体,细胞核和神经纤维
(C)细胞,突起和纤维 (D)细胞核,突起
27.下丘脑是( )
(A) 皮层下较高级的感觉中枢 (B) 皮层下调节呼吸与心跳的中枢
(C)调节自主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构
28.感受性与感觉阈限之间的关系是( )
(A)常数关系 (B)对数关系 (C)正比关系 (D)反比关系
29.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )
(A)感觉适应 (B)感觉后像 (C)感觉对比 (D)联觉
30.知觉的基本特性有( )
( A) 整体性,选择性,恒常性,理解性 ( B) 直观性,间接性,恒常性,概括性
( C) 直观性,整体性,可操作性,间接性 ( D) 逼真性,可操作性,选择性,理解性
31.痛觉的生物学意义在于( )
( A) 它能够增强一个人的意志力 ( B) 它使我们感到生活的真实
( C) 能使我们更快地适应环境 ( D) 它对机体具有保护性的作用
32.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事着几中不同活动,这是( )
(A)注意的转移 (B)注意的分散 (C)注意的分配 (D)注意的动摇
33.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )
(A)系列位置效应 (B)前摄抑制 (C)倒摄抑制 (D)知己顺序效应
34.一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系
(A)U型曲线 (B)倒U型曲线 (C)线形关系 (D)指数曲线
35.勒温关于行为的公式是:B=f(P,E).其中,E的含义是( )
(A)行为 (B) 个体 (C)函数关系 (D)个体所处的情境
36.光环效应是一种( )的现象,可能在人们没有意识到的情况下发生.
(A)社会适应 (B)信息干扰 (C)先入为主 (D)以偏概全
37.可控性原因表明个体经过主观努力能够改变行为及其后果,对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测.
(A)准确 (B)变化 (C)稳定 (D) 系统
38.( )是指个体因为自己在人格,能力,外貌等方面的缺憾,或者在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验.
(A)焦虑 (B)嫉妒 (C)恐惧 (D)羞耻
39.朋友之间交往的距离属于( )距离.
(A)公众 (B)嫉妒 (C)个人 (D)亲密
40.从众是一种( )接受群体影响的方式
(A)被动的 (B)主动的 (C)积极的 (D)有效的
41.关于爱情的说法,不正确的是( )
( A) 幼儿也有爱情体验 ( B) 爱情有生理基础,包括性爱因素
( C) 爱情的基础倾向是奉献 ( D) 爱情是一种高级情感,不是低级情绪
42.幼儿期儿童的主导活动是( )
(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
43.自我意识的第二次飞跃发生在( )
(A)幼儿期 (B)青春期 (C)青年期 (D)更年期
44.小学阶段儿童思维结构的特点是( )
(A)未掌握守恒 (B)思维不具有可逆性
(C)理解补偿关系 (D)相对性
45.中年期记忆的变化表现为( )
( A) 对意义或主题的记忆下降,而对表面细节的记忆并没有下降
( B) 对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降
( C) 大幅度下降
( D) 和青年期相比没有什么变化
46.在艾里克森的理论中,”繁衍”一词( ) 。
( A) 仅指生育后代 ( B) 仅指事业的发展
( C) 不单单指生育后代, 更多的是指事业的发展 ( D) 更多的是指生育后代
47.皮亚杰所说的守恒是指( )
( A) 客体永久性 ( B) 不论事物的形态如何变化, 儿童都知道其本质是不变的
( C) 物质的总能量是不变的 ( D) 物质的形态不会改变
48.艾里克森认为婴儿前期( 0岁-2岁) 的主要发展任务是( )
( A) 获得信任感, 克服怀疑感 ( B) 获得自主感, 克服羞耻感
( C) 获得主动感, 克服内疚感 ( D) 获得亲密感, 避免孤独感
49.转换生成语法理论的创始人是( )
( A) 斯金纳 ( B) 班杜拉 ( C) 皮亚杰 ( D) 乔姆斯基
50.( ) 的说法符合弗罗伊德关于”力比多”的看法
( A) 出生起到发展结束有不确定的发展阶段 ( B) 是心理活动的动力
( C) 不一定是人类的生物本能 ( D) 是人格结构的核心
51.( ) 的说法不符合”心理问题”的界定。
( A) 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月不能自行化解
( B) 产生内心冲突, 并因此而体验到不良情绪。
( C) 情绪反应已经泛化
( D) 不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
52.塞利提出的适应压力的第三阶段是( )
( A) 警觉阶段 ( B) 搏斗阶段 ( C) 衰竭阶段 ( D) 恢复阶段
53.外控型人格( )
( A) 认为命运主宰人的生活 ( B) 认为成功是个人努力的结果
( C) 遭遇压力事件后很少怨天尤人( D) 体验到的压力强度较低
54.关于”情感倒错”的临床表现, 不正确的说法是( )
( A) 情感反应与现实刺激的性质不相称 ( B) 多见于广泛性焦虑症
( C) 情感反应与思维内容不协调 ( D) 多见与精神分裂症
55.关于假性痴呆的特点, 不正确的是( )
( A) 由心理应激引起 ( B) 与环境污染相关
( C) 预后一般较好 ( D) 大脑无器质性损害
56.关于智力水平和心理健康的说法, 正确的是( )
( A) 智力水平高, 心理健康水平也高 ( B) 智力水平高, 心理健康水平则低
( C) 智力水平与心理健康的高低有显著相关
( D) 智力水平与心理健康的高低并无显著相关
57.难度与区分度的关系, 一般来说, 较难的项目对高水平的被试者区分度( ) , 中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高
( A) 中等 ( B) 一般 ( C) 高 ( D) 低
58.错误的测验观不包括( )
( A) 测验万能论 ( B) 测验无用论
( C) 心理测验即智力测验 ( D) 测验是辅助工具
59.不能把分数( ) , 更不能仅仅根据依次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数, 都是她的遗传特征, 测验前的学习与经验以及测验情景的函数。
( A) 绝对化 ( B) 神化 ( C) 系统化 ( D) 泛化
60.Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数, A, B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉( ) , 乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
( A) 整数 ( B) 小数 ( C) 负值 ( D) 分值
61.标准十分, 平均数为( ) , 标准差为( )
( A) 6: 2 ( B) 5: 1.5 ( C) 6: 1.5 ( D) 7: 1.5
62.IQ=100+15Z’=100+15( X- X )/SD是( )的计算公式.
(A)比率智商 (B)标准分数 (C)对照表 (D)离差智商
63.最简单而且最基本的表示常模的方法是( ),有时也叫常模表.
(A)转换表 (B)区分法 (C)对照表 (D)都不是
64.( )是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法
(A)相关法 (B)区分法 (C)命中率法 (D)失误法
65.( )是认识领悟疗法的创始人.
(A)艾利斯 (B)弗洛伊德 (C)许又新 (D)钟友彬
66.( )属于心理咨询师时间限制的内涵.
( A) 不同被试者时程完全一致 (B)咨询时间应绝对限定
(C)咨询时间应灵活掌握 (D)咨询时间应有所限制
67.精神活动包括( ),属于精神分析关于人格结构的观点.
(A)本我,自我和超我 ( B) 意识、 潜意识和前意识
( C) 个体保存、 种族延续 ( D) 生物心理和社会
68.( ) 不属于精神分析的理论观点。
( A) 无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构
( B) 潜意识是介于无意识和意识之间的一部分
( C) 前意识的内容主要由一些显示经验所构成
( D) 意识由外在世界的种种文化内容所构成
69.按严重程度从弱到强, 性行为问题可分为( )
( A) 性行为失调、 性行为障碍和性行为变态
( B) 性行为失调、 性行为变态和性行为障碍
( C) 性行为变态、 性行为失调和性行为障碍
( D) 性行为障碍、 性行为失调和性行为变态
70.( ) 不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。
( A) 性别认同 ( B) 性冲动的困惑 ( C) 性好奇 ( D) 性道德缺乏
71.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )
( A) 特殊情况下使用半开放式提问 ( B) 一般不应使用封闭式提问
( C) 绝对不应使用封闭式提问 ( D) 一般应该使用开放式提问
72.使用摄入性谈话时, 正确的做法是( )
( A) 结束语要客气诚恳, 必要时给出绝对性结论
( B) 除了进行咨询性谈话外, 不能讲任何题外话
( C) 保持中立性态度, 但必要时使用批评性语言
( D) 避免提问失误, 绝对不能扭转对方谈话内容
73.整理归纳临床资料时应考虑的因素是( )
( A) 求助者对她人印象和治疗情况的评价
( B) 求助者生物、 心理和自我意识的情况
( C) 心理咨询师人际、 工作和生活环境的情况
( D) 最后考虑与处理方案密切关联的资料
74.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )
( A) 她是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
( B) 她是个别临床表现的原因或与表现有联系
( C) 该因素无论形式如何改变, 其本身性质不变
( D) 在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能
75.修饰性反问引起的后果是( )
( A) 对方自我探索过多 ( B) 谈话内容过于具体
( C) 对求助者毫无益处 ( D) 使求助者过分依赖
76.判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )
( A) 测定结果与临床症状应有绝正确一致性
( B) 诊断有时能够根据一个单项测定而得出
( C) 诊断是对多测定进行综合分析的结果
( D) 任何单项测定不一定有能够比较的常模
77.个人成长史资料的整理包括( )
( A) 对成长中事件的评价 ( B) 家族中其它成员的状况
( C) 朋友的身体状况如何 ( D) 最喜欢的人状况如何
78.对初诊接待的理解不正确的是( )
( A) 心理咨询有其局限性 ( B) 应禁止使用专业术语
( C) 尽可能避免使用方言 ( D) 积极练习以避免紧张
79.对中断概念的理解不正确的是( )
( A) 建议变换地方再谈 ( B) 强迫对方停止谈话
( C) 时间有限下次再谈 ( D) 暂时休止然后再谈
80.对保密原则的理解正确的是( )
( A) 心理咨询师对于泄密有诉讼法律的权利
( B) 求助者的所有情况均在保密之列
( C) 说明保密原则时亦须说明保密例外
( D) 心理咨询师时刻保守求助者的秘密
81.选择谈话内容的原则中正确的是( )
( A) 能够改变求助者的个性和态度 ( B) 尽可能挖掘求助者的所有情况
( C) 符合求助者的接受能力和兴趣 ( D) 可把思维障碍的症状加以讨论
82.对统一性原则的理解正确的是( )
( A) 人的精神或行为只要与外界环境失去统一, 必然不能被人理解
( B) 人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致, 但不一定正常
( C) 人在行为上只要是超越了均数水平, 就表明精神必然是异常的
( D) 任何正常的心理活动和行为, 在形式和内容上不一定与客观环境一致
83.咨询转介的不正确做法是( )
( A) 征求并尊重求助者的意见
( B) 对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况
( C) 对新求助者提供个人分析的意见
( D) 完全不干预新咨询师的咨询活动
84.( ) 的说法值得商榷。
( A) 真诚在咨询活动中具有重要意义
( B) 真诚能够为求助者提供安全、 自由的氛围
( C) 真诚能够为求助者提供榜样
( D) 真诚不应有半点虚掩和虚假
85.共情对于咨询活动而言, 最重要的意义在于( )
( A) 有利于心理咨询师收集材料 ( B) 建立积极的咨询关系
( C) 有利于求助者自我表示 ( D) 可使求助者感到满足
86.心理咨询的终极目标的含义是( )
( A) 多层次统一 ( B) 目标积极有效
( C) 近期目标与远期目标的整合 ( D) 完善求助者的人格
87.咨询方案中需要明确的求助者的权利包括( )
( A) 遵守职业道德 ( B) 提供真实资料
( C) 提出中止咨询 ( D) 完成商定的作业
88.心理咨询的时间安排, 一般是每次( 0
( A) 40分钟 ( B) 50分钟 ( C) 60分钟 ( D) 70分钟
89.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者( )
( A) 清楚地说明所经理的事件 ( B) 将思想与情感分开
( C) 将理想与现实分开 ( D) 将所思所想加以简要概括
90.自我开放的含义是( )
( A) 心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担
( B) 心理咨询师读出自己的经验与求助者分享
( C) 心理咨询师能够在咨询过程中进行自我调节
( D) 借助于求助者的自我开放,心理咨询师能够自我开放
91.心理咨询室内咨询双方座位的适宜距离大约是( )
(A)0.5米 (B)1米 (C)1.5米 (D)2米
92. 阳性强化法属于( )
(A)精神分析疗法 (B)现实疗法 (C)完形疗法 (D)行为疗法
93.合理情绪疗法的主要目标中的”完美目标”是( )
( A) 使求助者能带着最少的焦虑, 抑郁和敌意去生活
( B) 使求助者拥有比较现实、 理性、 宽容的生活哲学
( C) 降低求助者的不良情绪体验
( D) 使求助者克服负性生活事件的困扰
94.在韦氏智力量表中, 各分测验粗分换算标准分时使用的标准分是( )
( A) 标准九 ( B) 标准十 ( C) 标准二十 ( D) T分数
95.在WAIS-RC的施测过程中, 主试者应努力取得被试者的合作, 但不能说( )
( A) 好, 这不花你许多时间吧 ( B) 这里还有另一些不同方式的问题
( C) 我想你一定会感兴趣的 ( D) 对, 不错
96.CRT是瑞文测验( ) 的英文缩写。
( A) 标准型 ( B) 彩色型 ( C) 高级型 ( D) 联合型
97.聪明、 富有才识、 善于抽象思维是16PF测验中( ) 因素的高分特征。
( A) 乐群性 ( B) 聪慧性 ( C) 稳定性 ( D) 有恒性
98.在MMPI的10个临床量表中, 英文缩写Pd指的是( ) 量表。
( A) 精神衰弱 ( B) 精神分裂症 ( C) 病态人格 ( D) 轻躁狂
99.关于SDS的描述, 不正确的是( )
( A) 用于反映病人的焦虑的主观感受
( B) 用于具有抑郁症状的成年人
( C) 对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用
( D) 对严重阻滞症状的抑郁病人, 评定有困难
100.在进行WAIS-RC的领悟测验时, 如果( ) 项中任何一项失败, 需要回头做1、 2项。
( A) 3 、 4 ( B) 3、 4、 5 ( C) 4、 5 ( D) 4、 5、 6
二、 多项选择题( 101~125题, 每题1分, 共25分。每题有多个答案正确, 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、 少选、 多选, 均不得分。)
101.人的心理是( )
( A) 脑的机能( B) 客观现实的反映( C) 大脑活动的产品( D) 一种看得见的现象
102.言语的特点包括( )
( A) 言语是人们运用语言交流思想, 进行交际的过程 ( B) 言语是一种心理现象
( C) 言语活动离不开语言 ( D) 言语是一种社会现象
103.由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( )
( A) 刻板印象 ( B) 首因效应 ( C) 近因效应 ( D) 光环效应
104.爱情与喜欢的区别主要在( ) 等方面。
( A) 亲密 ( B) 依恋 ( C) 服从 ( D) 利她
105.幼儿期语法结构的发展表现为( )
( A) 从简单句发展到复合句 ( B) 从疑问句发展到多种形式的句子
( C) 从无修饰句发展到修饰句 ( D) 从词数多的长句发展到词数少的短句
106.有关老年心理变化的主要观点有( )
( A) 老年丧失期观( B) 毕生发展观( C) 认识发展观 ( D) 道德发展观
107.破坏性压力能够造成( )
( A) 灾难综合症 ( B) 兴奋行为 ( C) 破坏行为 ( D) 创伤后应激障碍
108.”自知力完整”是指患者具有( ) 的特点
( A) 一般能认识到自己的不适 ( B) 能主动叙述自己的病情
( C) 可观察的行为变化 ( D) 主动要求治疗
109.测题常见的排列方式有( )
( A) 并列直进式 ( B) 公共汽车式 ( C) 混合螺旋式 ( D) 专列式
110.要保证测验具有较高效度, 测验本身的因素要做到( )
( A) 测验材料必须对整个内容具有代表性
( B) 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型( 如是非题)
( C) 测题难度要适中, 具有较高的区分度
( D) 测验长度要恰当, 测题的排列应先易后难
111.现代平等性道德的内涵包括( )
( A) 性交过程双方自愿 ( B) 性交中双方享有同等的权利和义务
( C) 性行为应是双方爱情的表示 ( D) 性行为应在婚姻内进行
112.( ) 的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点
( A) 一切心理动力来源于人类的性本能
( B) 力比多不是个体唯一心理动力
( C) 自我保存本能是个体唯一心理动力
( D) 个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
113.对求医行为的理解正确的是( )
( A) 由家属陪同者求治的愿望不强烈 ( B) 神经症患者常常有强烈的求治愿望
( C) 神经症儿童重复向家长诉说痛苦 ( D) 重性精神病的患者很少主动求医
114.影响资料可靠性的因素可能是( )
( A) 过分随意的交谈可能形成暗示 ( B) 心理咨询师的倾向性可能形成暗示
( C) 收集资料者也是后来的决策者 ( D) 不能依情况灵活做出交谈计划
115.心理过程的内在协调一致是区分( )
( A) 一般和严重心理问题的标准之一 ( B) 心理问题与精神疾病的标准之一
( C) 正常人群与异常人群的标准之一 ( D) 正常人与心理问题者的标准之一
116.心理咨询谈话中应把握的要点是( )
( A) 征得求助者同意后可做笔录 ( B) 谈话信息依靠临场记忆整理
( C) 交谈中一般不做笔录和录音 ( D) 即使对方同意也不可做录象
117.确定心理与行为问题的关键点的原则不包括( )
( A) 求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
( B) 资料分析时既要可靠真实又要符合客观规律
( C) 心理咨询师凭借经验能够对初期资料作定性分析
( D) 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
118.正确的咨询态度强调对求助者的尊重, 尊重的含义是( )
( A) 求助者价值观的接纳 ( B) 对求助者现状的关注
( C) 求助者人格的评价 ( D) 对求助者内心体验的关心
119.选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括( )
( A) 年龄特征 ( B) 性格特征 ( C) 文化特征 ( D) 经济地位
120.开放式询问常见的是( )
( A) 什么 ( B) 如何 ( C) 是不是 ( D) 为什么
121.沉默现象的几种主要类型包括( )
( A) 茫然型 ( B) 情绪型 ( C) 外向型 ( D) 思考型
122正确的咨询态度的五种要素中包括( )
( A) 尊重 ( B) 热情 ( C) 积极关注 ( D) 共情
123.在实施WAIS-RC的图画填充测验时, 正确的说法是( )
( A) 仅第一图告之缺少部分
( B) 第一、 二图均告之缺少部分
( C) 任何图均不告之缺少部分
( D) 每图限时20秒
124.关于SAS的施测步骤, 正确的是( )
( A) 根据您最近一周的实际感觉, 在适当的数字上划”∨”表示
( B) 不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用
( C) 应让自评者理解反向评分的各题
( D) 应提醒自评者不要漏评某一项目, 也不要在相同的一个项目上重复评定
125.WAIS-RC施测的基本步骤为( )
( A) 一般按先言语测验后操作测验的顺序进行
( B) 各分测验必须从起始点开始
( C) 测验一般都是一次做完
( D) 如遇言语障碍或情绪紧张的被试者, 不妨先作一两个操作测验
答案:
一、 单选
26.A 27.C 28.D 29.A 30.A 31.D 32.C 33.A 34.B 35.D 36.D 37.B 38.D 39.C 40.A 41.A
42.C 43.B 44.C 45.B 46.C 47.B 48.A 49.D 50.B 51.C 52.C 53.A 54.B 55.B 56.D 57.C
58.D 59.A 60.C 61.B 62.D 63.A 64.B 65.D 66.D 67.A 68.B 69.A 70.D 71.C 72.B 73.B
73.B 74.C 75.C 76.C 77.A 78.B 78.B 79.B 80.C 81.C 82.A 83.B 84.D 85.B 86.D 87.C
87.C 88.B 89.A 90.B 91.B 92.D 93.B 94.C 95.D 96.D 97.B 98.C 99.A 100.B
二、 多选
101.AB 102.ABC 103.BC 104.ABD 105.AC 106.AB 107.AD 108.ABD 109.ABCD 110.ABCD
111.AB 112.BD 113.BCD 114.ABCD 115.BC 116.ABC 117.ACD 118.ABD 119.ABC 120.ABD
121.ABD 122.ABCD 123.BD 124.ACD 125.ACD
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