小班美术活动-蝌蚪游不游.doc

小班美术活动蝌蚪游不游?
小班美术活动  蝌蚪游不游?

活动目标:

１、不雅观赏蝌蚪的静态外形，能用举动、语言、差异线条表达。

２、按照已有的各种表现手段的阅历选自适合的材料表现蝌蚪笼统。

３、闭会制作性表达的欢喜。

活动准备:

一只透明的装有一群小蝌蚪金鱼缸,投影仪,电视机,

美工角中各种材料的准备(各色纸张,画笔,颜料,油泥,剪刀,浆糊等)

活动过程:

1、  不雅观看蝌蚪的外形特色，觉察蝌蚪举动外形。

“我们班来了一群小主人，看看是谁啊？〞

小蝌蚪！

“小蝌蚪美丽吗？那儿美丽？〞

头大年夜大年夜的，圆形的，特不美丽。

躯体黑黑的，特不美丽。

躯体滑滑的，特不美丽。

  <BR><P></P>“小蝌蚪尾巴什么容貌？〞

细细长长的。

弯弯的像波浪线。

过错，有蝌蚪尾巴是直的。

“波浪线什么容貌？直线什么容貌？〞〔指导幼儿用举动表现两种线条。〕

“怎样有的是直的有的是波浪的？〞

直的蝌蚪在睡觉。

尾巴弯的蝌蚪在拍浮。

２、在“水族馆〞音乐中扮演蝌蚪，感受两种线条及交替反复的节奏。

“我们来做小蝌蚪到水池里游拍浮吧，我们的大年夜脑袋呢？我们的细尾巴呢？〞

“听听明晰哪段音乐是蝌蚪拍浮，哪段音乐是蝌蚪睡觉。〞

幼儿在音乐旋律流畅部分作各种拍浮状，在音乐峻峭部分作静态休息状。

３、探求各种办法表现蝌蚪。

“小蝌蚪真自得，我们可以用那些办法来表现小蝌蚪呢？〞

可以用纸撕一个圆作蝌蚪的头，贴起来再用笔画一个尾巴。

可以用颜料滴在纸上不的确是一个蝌蚪的头了吗，再用棉签棍子一滑脱出一条尾巴．．．

幼儿自行到美工角当拔取材料，表现蝌蚪。

幼儿一：应用油泥制作蝌蚪。将油泥分成两份，一份搓成一个圆球，一份搓成细长的棍子，再将两者粘在一起。他试验将尾巴搓成波浪线的，但不成功。制作好后他扶着蝌蚪的头在油泥板上弯迂回曲的移动，说：拍浮喽。

幼儿二：几乎使用了纸全部的空间用画笔画了一个大年夜蝌蚪，在谁人大年夜蝌蚪的躯体上用颜料滴出非常多各种颜色的小蝌蚪。