2020年小学生国旗下参考发言稿.doc

2020年小学生国旗下参考发言稿亲爱的教师、亲爱的同学们：今天我在国旗下演讲的标题是：展示自我为艺术节添彩学校为什么需要有艺术节?我的理解是艺术是对美的评价,往往同善恶的道德感紧紧相连,培养丰富的想象力、知觉的洞察力和制造力。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是明白应该如何做不如爱好这么做,而爱好这么做又不如以此为乐事。将这一观点应用于德育,便成为:明白应该恪守什么样的道德标准不如以追求良好的道德质量和道德情操为幸福并乐在其中。这一点恰好是在艺术教育中容易实现的。我们在欣赏艺术作品的时候,会为其中的人物、行动、情境、事件、寓意所吸引,从而以此为乐产生强烈的情感反响。例如,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,“化蝶”充满了浪漫与梦想,“一双彩蝶,翩翩起舞,飞向远天”,容易唤起我们对美妙生活的向往。“音乐是一种毫不虚假地反映人和人的道德质量的语言”,这种审美情感所提供的真善美、假恶丑的不同形象,能够使学生明辨是非,分清善恶,并在此比照中遭到教育。能够使我们不知不觉的从感情上接受教化,促进人格的完善,成为美妙心灵的人。当生活中,各种艺术元素之间的协调和对抗、追逐和遇合,呈如今人们直观的心灵面前时,我们们会感到美的愉悦。一首具有强烈爱国主义精神的艺术作品黄河大合唱,乐章里感人的音符一定会给我们以心灵的震撼,激起我们强烈的爱国主义热情,。艺术教育是让我们感受、鉴别、推断、制造、表现和享受美的过程,因而在艺术节活动,能够潜移默化地培养我们的团队认识。艺术教育关于我们个性的构成和开展是必不可少的,它的最大功用在于为我们提供宽阔的想象空间。艺术是“提升人的精神境地”,它使我们的情感得到熏陶,思想得到净化,从而使身心得到和谐开展,精神境地得到升华。我们在学校的艺术活动中，能够看出美的东西,我们就会欣赏它们,并非常欢乐地把它们吸收到心灵里,作为滋养,因而使本人的性格也变得高尚优美。例如:在音乐欣赏课上,一些比拟悲观的同学我们能够经常听一些愉快明朗的作品,读一些通过艰辛奋斗而成功的人物传记,久而久之,就能逐步减弱甚至消除他们个性中的怯弱和悲观成分;而一些过于爽朗的同学，能够多听一些曲调悠扬、意味深长的作品,使我们多一些成熟、多一些稳重。学校是点燃希望，点燃梦想的地点，学校会让每一位学生受益，让每一个同学能在学校生活的光阴中找到自信，找到成功的支点。我们的学校不可能让所有的同学都成为科学家。但音乐家不行吗?篮球高手不能够吗?事实上，我想，艺术节的出现，是能让更多的同学找到自信，找到做学生，做好学生的勇气和决心。最后，祝同学们都能在艺术节中尽情展示自我，为艺术节增光添彩。