1、2020年小学生国旗下参考发言稿
亲爱的教师、亲爱的同学们：
今天我在国旗下演讲的标题是：展示自我为艺术节添彩
学校为什么需要有艺术节?我的理解是艺术是对美的评价,往往同善恶的道德感紧紧相连,培养丰富的想象力、知觉的洞察力和制造力。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是明白应该如何做不如爱好这么做,而爱好这么做又
不如以此为乐事。将这一观点应用于德育,便成为:明白应该恪守什么样的道德标准不如以
追求良好的道德质量和道德情操为幸福并乐在其中。这一点恰好是在艺术教育中容易实现的。我们在欣赏艺术作品的时候,会为其中的人
2、物、行动、情境、事件、寓意所吸引,从而以此为乐产生强烈的情感反响。例如,小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,“化蝶”充满了浪漫与梦想,“一双彩蝶,翩翩起舞,飞向远天……”,容易唤起我们对美妙生活的向往。“音乐是一种毫不虚假地反映人和人的道德质量的语言”,这种审美情感所提供的真善美、假恶丑的不同形象,能够使学生明辨是非,分清善恶,并在此比照中遭到教育。能够使我们不知不觉的从感情上接受教化,促进人格的完善,成为美妙心灵的人。
当生活中,各种艺术元素之间的协调和对抗、追逐和遇合,呈如今人们直观的心灵面前时,我们们会感到美的愉悦。一首具有强烈爱国主义精神的艺术作品《黄河大合唱》,乐章里感人的音符
3、一定会给我们以心灵的震撼,激起我们强烈的爱国主义热情,。
艺术教育是让我们感受、鉴别、推断、制造、表现和享受美的过程,因而在艺术节活动,能够潜移默化地培养我们的团队认识。
艺术教育关于我们个性的构成和开展是必不可少的,它的最大功用在于为我们提供宽阔的想象空间。艺术是“提升人的精神境地”,它使我们的情感得到熏陶,思想得到净化,从而使身心得到和谐开展,精神境地得到升华。我们在学校的艺术活动中，能够看出美的东西,我们就会欣赏它们,并非常欢乐地把它们吸收到心灵里,作为滋养,因而使本人的性格也变得高尚优美。例如:在音乐欣赏课上,一些比拟悲观的同学我们能够经常听一些愉快明朗的作品,读一些通过艰辛奋斗而成功的人物传记,久而久之,就能逐步减弱甚至消除他们个性中的怯弱和悲观成分;而一些过于爽朗的同学，能够多听一些曲调悠扬、意味深长的作品,使我们多一些成熟、多一些稳重。
学校是点燃希望，点燃梦想的地点，学校会让每一位学生受益，让每一个同学能在学校生活的光阴中找到自信，找到成功的支点。我们的学校不可能让所有的同学都成为科学家。但音乐家不行吗?篮球高手不能够吗?事实上，我想，艺术节的出现，是能让更多的同学找到自信，找到做学生，做好学生的勇气和决心。
最后，祝同学们都能在艺术节中尽情展示自我，为艺术节增光添彩。
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