小学班主任春季开学工作计划范本.doc

小学班主任春季开学工作方案范本 小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，班主任必须要好好认识的工作总结对小学生的重要性。今天了小学班主任春季开学工作方案模板5篇供大家参考，共同阅读吧! 刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。 20年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班 ，特制定班主任工作方案如下： 团结、勤奋、老实、创新 五年级一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大队长 1人，中队长2人。 学生的根本知识和根本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 (1)每周一严格遵守升旗，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。 具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和播送操。 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。 总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。 以班 建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中华优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的 事业的建设者和 人。坚持 荣辱观教育。开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性。使班级德育工作在原有根底上有所提高。 班级目标:本学期我班的根本目标:全体同学都能坚持 荣辱观学习。努力养成良好的行为习惯。树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习标准，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。建立一支有进取心，能力较强的班干 伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。 班级根本情况:由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。学生中大多数思想纯朴，进取心较强。我班的家长文化程度并不高，还有相当一局部不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严。但是和家长进行交流时，他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。所以我有信心和家长取得更好的 ，向着我们共同的目标教育好孩子前进。 美德伴我行，更添新荣耀 (1)常规工作方面 (2)班级活动方面 进一步加强班级文化内涵建设。以板报，宣传栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教育。 如:结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等。 班级文化建设将以促进学生个性开展和推进课程与教学 为重点，努力创设出自己班级的自身特色。并发动全班学生参加，使其真正成为班级荣誉的象征、 凝聚力的表达。 (3)专题教育:(利用每周一次午会课落实“节约”教育内容) 活动的设计指导思想: 教育学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息、兴旺兴旺。生活中的不健康消费在我们的班级里也有。例如:食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。节约不是一种过时的观念，不该丢弃的。在当今 条件下讲节俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多表达为一种高尚品格，一种可贵的精神，表达为发奋进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢。 活动的实施过程 主要问题:你知道 要节约?你觉得你现在的条件还需要节约嘛?如果你看到浪费现象，你将怎么做?你能设计一份班级节约条例吗? (4)完善学生成长档案: 从学生成长的角度出发，分为:我的发现;我的作品;我的 ;我的研究;我的反思;我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录。详见下表: 我的发现：的解法;一题多解的思路方法;预习中所提出的最有价值的问题 我的作品：自己设计优秀作业、自己设计优秀 我的研究：察日记;小课题研究方案 我的 ：活动轶事;我的记录;我的提问记录;小组参与合作的成功体验记录;对老师、同学表扬的 记录;失败体验与启示记录。 我的反思：对某一问题的追踪反思;对学习习惯、情感、态度的反思;对同学某一观点的反思; 我的文件：单元测试成绩;成绩报告单;各种荣誉和获奖;同学的评价;教师的评语;小组成员的评价;家长寄语。 (5)班级 建设 为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级 还将准备好以下资料。 学生,老师数码大头照(大头照请注明根本信息:本人名字,出生年/月/日,学生学号等) 班级活动数码照片及照片说明 学生校园生活数码照及照片说明 班级荣誉数码照片及相关说明 班级学生/教师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀回家作业,flash,自制音乐等作品) 附录:传统节日的活动方案 通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动，对“中秋节的由来”、“中秋节的主要习俗”、“各地的中秋节”、“月饼”、“文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的知识有一个全面的了解，激发学生对中华传统文化的热爱，并且在活动中培中秋节养学生的爱国主义精神、团结协作精神，培养学生收集信息、分析信息、积累信息的能力和动手实践能力，在活动中体验快乐。 活动时间:待定 活动内容及活动形式: 1:提出自己感兴趣的与“中秋节”有关的问题，并作汇总。 2:确立中队探究的各个主题，中秋节经中队委员会与各个小队协商，确立各小队主要探究的问题。 一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯， 荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子 纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级 意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。 小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、老实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。 本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的选项是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小 和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 二月：常规教育月 三月：学雷锋月。 四月：1、作文比赛。 五月：环保教育月。 六月：庆祝“六一”。 有人说：一个好班主任就是一个好班 。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒! 小学班主任春季开学工作方案5 这学期我多利用课余时间和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请 和老师批评、指正。 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以中小学日常行为标准为指针，以学校德育工作方案和少先大队工作方案为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行我爱学校、我爱读书的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，表达时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色， 本班共有52名学生，其中有男生21人，女生31人。由于学生的年龄比拟小，自控能力比拟弱，另外学生的学习习惯没有形成，因此有待我们教师细心去引导。 A.德育方面 B、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： C、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 D、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 三月份： 教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 措施： 四月份： 增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为标准教育抓起，重点培养学生的 荣誉感。 五月份： 工作重点：积极开展雏鹰争章的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、荣耀的少先队员。 六月份： 给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。 在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创立良好的学习，生活环境。 模板,内容仅供参考