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必须谨防学生走入阅读误区
古人云：；“朝闻道，夕死可矣”。读书的意义不在于为了什么，只是闻道罢了。让无知变得有知起来，然后越有知，就越无知。如此反复。读书其实就是一种生活方式。我们在鼓励学生课外阅读或鼓励家长支持学生课外阅读时，切不可过分强调课外阅读是为了学生在考试时写作文，否则，学生课外阅读的可能就只是一堆各种版本的、无用的作文书了，家长也会把作文书奉为圣书。那么，学生的课外阅读就失去了意义。与此相比，指导学生选择读物就更显得重要，由于出版商追求赢利，所以要读到一本好书不甚容易，特别要读到一本适合小学生的好书就更不容易。冰心在《忆读书》里用“读书好，多读书，读好书。”九个字给了我们有益的启示，让我们明白了读书需要有所选择的道理。菲尔丁说过“一本不好的书，能象不好的朋友一样，将你戕害。”凡文字表达粗劣，既无思想性，又无艺术性的作品不要读，否则，会造成时间浪费；凡内容荒诞的作品或低级趣味的各种书刊，应坚决弃之。我们一定要严把质量关，选择有价值、有益处、有启发的好书。
指导学生课外阅读是全面提高学生语文素养的重要途径，是课程改革赋予我们语文教师的职责，我们必须要做好，我们一定会做好。
2006-10-10
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