部编版五年级语文下册期中考试卷及答案.doc

部编版五年级语文下册期中考试卷及答案【完美版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。j bi l mng xio hu dng zh fn zh q hi yn b fn su 二、 读句子，用“”给下面加点字选择正确的读音。1.这些都是妈妈日积月累（li li）收集来的书籍，经过一天的整理，它们终于整齐地放在了不同的书架上，可妈妈已经累（li li）坏了。2.夕阳西下，袅（xio nio）袅炊烟飘荡在房顶上，晚饭后，我们都央求奶奶讲嫦（chng chng）娥（ w）的故事。3.面对成绩优异的同学，我们要向人家看齐，而不是盲目嫉（j j）妒（h d）。三、 形近字组词。杭（_）拱（_）侵（_）辉（_）航（_）供（_）浸（_）晖（_）四、 把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。顶（_）立（_） （_）然大（_）碧（_）万（_） 巍（_）雄（_）（_）头折（_） （_）负（_）名1.描写人物的词语：_。2.描写景物的词语：_。五、 读句子，选择恰当的词语填空。耻笑 可笑 见笑1.小企走路摇摇晃晃的样子真（_）。2.小明开始演讲之前，谦虚地说：“我水平有限，大家别（_）。3.对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（_）他六、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子）童年是_，_。2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）_3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）_4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句）_七、 我会积累我会填。1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织，_”的生活；最向往“_，短笛无腔信口吹”的乐趣；尤其喜欢“稚子金盆脱晓冰，_”的纯真可爱。2.我们从小要养成良好的习惯，做一个坦荡之人：如论语中所说：君子_，小人_。3.人们常常把聪明智慧的人比成_里的诸葛亮，把胆识过人的人比成_里的武松，把柔弱多病的女子比成_里的林黛玉。（填课文名）4.通过这学期的学习，我认识了_的孙悟空，_的刷子李，_的小嘎子，_的严监生，_的杨氏之子，_的田忌。八、 课内阅读。我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。1课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选文描写的是_，“我”在_看见了月亮。于是作者猜想_。于是得出了个结论：_。2“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理？_3本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ _九、 课外阅读。剥 豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1写出同义词。敛声息语_瞻前顾后_2文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。 （1）慢下来的原因是：_。 （2）快起来的原因是：_。3“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？_4儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_和_。 用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）5“ 我少，是我输了。没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？_6作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？_十、 作文。生活中的这些声响大家应该不生吧：“铃铃”“咔嚓”“沙沙”“淅淅沥沥”“咚咚咚”“噼噼啪啪”“汪汪汪”请你选择几种声响，展开想象，编一个故事。语句通顺，表达清楚，题目自拟，不少于400字。_参考答案1、脊背 黎明 销毁 叮嘱 繁殖 漆黑 隐蔽 烦琐2、li li nio chng j d3、杭州 拱形 侵入 辉煌 航行 供养 浸透 三春晖4、天 地 恍 悟 波 顷 峨 奇 低 节 颇 盛 5、可笑 见笑 耻笑 6、一首歌 歌里有我们的幸福和欢乐 遇到挫折，我们不能灰心丧气。 因为田忌采纳了孙膑的建议，所以获得了比赛的胜利。 他们在赛场上发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神。7、也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 彩丝穿取当银钲 坦荡荡 长戚戚 草船借箭 景阳冈 红楼春趣 不畏强权 一丝不苟 争强好胜 吝啬小气 聪明机智 临危不惧8、1 眼睛见月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定会有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。3生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。9、1敛声屏气 思前想后 2想给孩子自信，觉得孩子太累了。 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 3因为“我”看到儿子的认真、执着。4认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 5坦然面对失败的孩子。6母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。10、示例：青蛙过生日一天清晨，太阳刚刚升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫声惊醒了。只听“滴滴答，滴滴答”喇叭花吹起她的小喇叭，把树林里的小动物都叫醒了。过了一会儿，小狗起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，跟着音乐跑过来了。小狗低着头，笑眯眯地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听听！”青蛙仰起头，故作神秘地说：“保密。”说完，青蛙继续唱了起来。过了一会儿，小兔起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，也跟着音乐跑过来了。眨眨美丽的大眼睛，亲切地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听听！”青蛙仰起头，神秘地地说：“保密。”说完，青蛙又继续唱了起来。很多动物都起床了，他们也听见了青蛙呱呱的歌声，都追寻着歌声跑过来了。大家都觉得很好奇。你一言，我一语的，议论开了。有的说：“青蛙一定是要参加赛歌会了！”有的说：“青蛙可能是要当新娘了！” 青蛙听着同伴们的议论，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，说：“伙伴们，今天是我的生日，你们愿意用歌声为我庆祝吗？”大家异口同声地说：“好！”小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩不知什么时候，树林里的鸟儿也放开歌喉，为青蛙唱起了清脆婉转的歌儿。青蛙甜甜地笑了。8 / 8