幼儿小班科学教案：什么不见了.doc

小班科学课程计划：缺少什么？
通过手术活动，小孩们能够初步认识到溶解现象。
2，愿意参加科学活动，能够用简单的语言告诉老师和同伴。
3，通过游戏，谈谈幼儿开展思想，激发知识和欲望。
活动预备
1.每个小孩一杯，一个搅拌器。
2，糖，盐，奶粉，水果，味精，肥皂片，水果（苹果片，橙花瓣等）大豆，红豆，绿豆，鹅卵石，沙子等。
活动程序
首先，对小孩的观察和学习的兴趣，告诉小孩们今天的老师带来了非常多东西。
1.观察老师实验：
老师拿出一杯水，一些糖，让小孩观察糖是如何放入水中的？
（看不见，融化）
2，老师拿出一杯水，一些小石头，让小孩观察鹅卵石是如何放入水中的？
（仍然能够看到，不解散）
咨询题：请让小孩考虑你通常在水中看到的还能溶解吗？ （盐，水果，奶粉等）
3，老师总结：有些东西放入水中能够溶解，变得看不见，有些东西放入水中无法溶解。
二，让小孩做小实验（可选）
1.介绍活动材料，让小孩们明白实验材料的名称。
盐，奶粉，水果，味精，肥皂片，水果片，红豆，绿豆，大豆，鹅卵石，沙子等
2.让每个小孩试一试，选择放入水中的材料并观察结果。
3，交换实验结果：明白放入水中的东西看不到，融化了，有些东西无法溶解。
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第三，咨询个别小孩
让一些小孩谈谈你放在水里的东西？如何样了？
鼓舞幼儿告诉他们的老师和小孩他们的发觉。

活动延期：
老师接着引导幼儿观察物质在日常生活中溶于水的现象，鼓舞小孩做更多的实验，并通过实验学习更多。