1、2023年部编版六年级语文上册期末考试(一套)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。ch c zh yn jio ch tn fn b p lio tin di fng pn lun tn x mn mi 二、 给加点的字选择正确拼音。蒙古包(mng mng) 婆娑起舞(su sh) 绷着脸(bng bng)用眼瞟(pio pio) 囫囵吞枣(h h) 入场券(qun jun)三、 区别字组词。悟(_) 译(_) 班(_) 榜(_) 辍(_) 梧(_) 驿(_) 斑(_) 傍(_) 缀(_) 四、 把下面的四字词语补充完整。(_)籁之音 余音绕(_) 轻歌(
2、_)舞 行云流(_)(_)走龙蛇 画龙点(_) 妙笔(_)花 惟妙惟(_)五、 选词填空。宽广 辽阔 到处 遍地1.在(_)的内蒙古草原上,(_)是肥壮的牛羊。2.沙漠(_)无边,(_)是高高低低的沙丘。清澈 清新 清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现,(_)淡雅。4.(_)的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。5.雨过之后,空气很(_)。六、 按要求写句子。 1.老师对我说:“这些年来,我也对不少学生说过相同的话。”(改为转述句) _2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她?(改为陈述句) _3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。(改为“被”字句) _4.狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队
3、伍。(仿写拟人句) _七、 课内知识知多少。1少年闰土的作者是_,原名_。他是我国现代伟大的文学家、思想家、_,主要作品有_、_等。2王羲之是我国古代著名的_。3小说的三要素指的是_、_、_。4桥是一篇小说,作者用细腻的笔墨塑造了一位_的老支书。5月光曲写的是德国著名音乐家_创作钢琴曲_的过程。八、 课外阅读。哑巴渡离家不远的地方有一个渡口,摆渡的人是一个( )的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他( )的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再( )地把过河人送到对岸去,春
4、夏秋冬,从不间断。在这里过河的人,不用担心会耽搁行程。河水在日复一日,年复一年地流淌着,日子在( )中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。一天,乡里突然来了个老将军,手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天,老将军含
5、泪讲述了一件让人震惊的往事:在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长!阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥。1选择合适的词语填在文章中的括号里。A干干瘦瘦 B稳稳当当 C平平淡淡 D皱皱巴巴2哑巴老人的船_,他摆得_,从中可以看出哑巴老人_。3“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是_。4哑巴老人生病住院,人们怀念他的原因有哪些?_5通读全文,哑巴老人一生做了哪几件事?你觉得哑巴老人是个怎样的人?_九、 习作。题目: ,我想对你说要
6、求:1快毕业了,你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象,把题目补充完整。2想一想:你想对他们说些什么?你可以回忆你们共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情;可以提出中肯的建议,期许美好的未来3表达真情实感,书写工整,不少于400字。_参考答案1、吃醋 眨眼 轿车 摊贩 逼迫 聊天 贷方 叛乱 叹息 明媚2、mng su bng pio h qun3、醒悟 翻译 班级 榜单 辍学 梧桐树 驿站 斑点 依傍 点缀 4、天 梁 曼 水 笔 睛 生 肖5、辽阔 遍地 宽广 到处 清新 清澈 清鲜6、1.老师对我说,这些年来,他也对不少学生说过相同的话。 2.像这样的教师我们会喜欢她。
7、 3.一只黄蜂被我放进蜘蛛的蛛网中。 4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。7、鲁迅 周树人 革命家 呐喊 朝花夕拾 书法家 情节 环境 人物 舍己为人 贝多芬 月光曲8、1ADBC2干净而清爽 又快又稳 他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索的人。 3年复一年哑巴老人用渡船载人过河。4哑巴老人摆船又快又稳;收费便宜,渡河只收一毛钱;在这里过河,不会耽搁行程。5炸桥、摆渡、建桥;哑巴老人识大体、顾大局,一生默默奉献,不求回报。9、范文:老师,我想对你说在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是诲人不倦
8、的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你,我就不会有今天的成绩;如果没有你,我就不会懂得怎样去做人;如果没有你,我就不会知道感恩!”一日为师,终身为父!您教给我的知识,我会永远铭记于心的。6 / 6