我的E-mail.doc

我的E-mail课堂实录
教学内容:
我的E-mail
教学目标:
1、使学生了解邮箱的作用。
2、会申请一个邮箱。
3、会登录邮箱。
4、会写我的E-mail地址。
教学难点:
教学过程:
一、复习
1、师:你家里已上网吗?
生:我上过网。
生:我在爸爸单位上过网。
2、师:你平时都上哪些网站?
生:我上过学校网站。
生:我上过游戏网站。
生:我上过雏鹰网。
3、师:在网上你和别人怎么交流?
生:在网上我用邮箱。
二、揭题
师:今天我们学习“我的E-mail”,要求同学们会申请到一个电子邮箱。你们有信心吗?
生:有。
三、新授
1、师播放课件,问:电子邮箱有什么作用?
生:可以用电子邮箱发邮件。
生:可以用电子邮箱收邮件。
生:可以发图片。
生:可以发送文章。
2、师:哪些网站可以申请到电子邮箱?
生:网易。
生:椒江教育网。
生:略。
3、师:在申请时注意哪些要求?
生:要先想好自己的用户名。
生:要记住自己的密码。
师:在申请邮箱时要注意以下几点:(1)如保护隐私,自己的密码一般不要给别人看。(2)维护自己的合法权益,如果收到不好的信件要提出意见。(3)还有发送邮件时要注意网上公德,不能把一些不好的话发送给别人。)
4、师:请同学们看老师示范打开椒江教育网,把地址广播:,WWW表示万维网,JJ表示椒江,EDU表示教育,NET表示教育。
5、师:请同学们打开椒江教育网。
(学生操作,师巡回指导)
6、师:请同学们暂停。刚才有的同学不能打开网页,出现如下现象,请同学看看是什么问题?
生:漏了点。
生:JJ打成TT。
7、师:请同学看老师在什么地方点“注册”,打开注册页面的?
生:老师在页面的中间部分。
师:请同学们打开注册页面。
8、师:请同学们注意邮箱名字有以下几个要求。
(1)师:请一同学读旁边的要求。
(2)师:请同学们看邮箱名字要容易记忆。我们的要求是:前两位是班级名,中间是号次,最后是姓名的缩写。全部是数字和字母,不能是中文。如4151LCC
9、师:请同学们输入帐户。
10、师:请同学们说说自己的帐户。
生:4101lie
生:4115kei
生:略。
11、师:请同学们看老师示范,密码要求是六位及六位以上,要打两遍,注意两遍一样。中间不能有空格。可要容易记忆。如123456等。
12、师:请同学们输入密码。
13、师:密码提示问题就是如果你忘了密码,可以请教电脑时问的问题。如TTTTT等。
14、师:请同学们输入密码提示等。
15、师:最后点注册。看到注册成功就可以了。
师:如果注册成功请同老师或同学说一下。和同学们分享。
16、学生注册,师指导
17、师:请同学们看我的示范。先登录邮箱,先点上登录。输入用户名,密码。点登录即可。
18、师:请同学们登录。
19、师:请同学们学生记录自己的E—MAIL,注意中间的@要正确书写。
四、试一试
师:请同学们发送一封邮件给别人。有谁成功的请同老师讲。
五、总结
1、师:请同学们想想今天学了什么?
生:今天我们学了电子邮箱的申请。
生:我会用电子邮箱发送邮件。
生:我会记自己的电子邮箱。
2、师:还有什么问题?
生:什么时候我们发邮件。
生:老师,你的邮箱是多少?
教学反思:
1、通过上学期的学习,学生对网络有点初步的了解,本节课的重点在让学生申请邮箱。
2、从实际情况看,每班有五个左右的学生到下课还不能申请到邮箱,特别是密码出错的比较多,也有出现用户名已存在的情况,有的密码提示问题太短。
3、申请到邮箱的同学十分高兴,有的叫起来:“我成功了。”