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2023年人教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案.doc

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资源描述

1、2023年人教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案【免费】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。p teng p su chu li lng hu qng shung m gu x shu dio y 二、 形近字组词。摇(_) 浅(_) 载(_) 耍(_) 遥(_) 线(_) 栽(_) 要(_) 三、 连一连,组成词语。咳叨 谚诫呕咕 谣论唠嗽 告言嘀吐 辩语我发现口字旁的字都与_有关,言字旁的字都与_有关。四、 把词语补充完整,并选词填空。 情不自_ _粼粼 光_夺目受_无穷 滥竽_ _ 近_者黑听到这个消息,同学们_地欢呼起来。良好的习惯会使一个人_。老

2、师让我们背古诗,小明不会背,却在那里摇头晃脑,做做口型,显然是_。“近朱者赤”的下一句是“_”。五、 选一选,填一填。精美 美丽 美观1赵州桥栏板上的(_)图案,让参观者赞叹不已。2春天来了,百花盛开,花儿都(_)极了。3小刚讲卫生,爱整洁,他把自己的小屋子收拾得(_)大方。珍惜 爱惜 爱护1他从小就养成了(_)书籍的好习惯。2我们要(_)时间,不能让时间白白地浪费。3小明是一个(_)粮食的好孩子。六、 按要求,写句子。1.如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的。(用带点的字造句)_2.小明很爱护时间,不浪费一分一秒(修改病句)_3.我不小心打碎了花瓶。(改成带“把”字的句子)_4.大家 欢

3、呼 情不自禁 起来 地(连词成句)_5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。(仿写句子)洁白的雪花像_,_ ,_冬天的_。七、 根据所学内容填空。1春天来了,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝,_。”2“梅子黄透了的时侯,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。”这是诗句“_,_”描述的情景。3燕子一文中,第一自然段主要写了燕子的_(外形特点 飞行姿态),作者是按照_的顺序进行观察描写的;第三自然段主要写了燕子的_(外形特点 飞行姿态)。课文表达了作者_之情。八、 阅读下文,回答问题。 麻雀长得

4、细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,

5、换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。1(理解词语)第1自然段中有多个四字词语,试着体会它们的意思。“_、_、_、_”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2(品读句子)读画波浪线的句子,体会作者是如何把句子写得幽默风趣的,并填空。作者运用了_的修辞手法,

6、写出了麻雀_的特点。3(感悟写法)你印象最深刻的是麻雀的什么特点?你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗?_4(语言运用)写一写你熟悉的一种动物,通过动作描写表现它的可爱。_九、 按要求写作。题目:我是个 的孩子要求:1在横线上填写能体现自己特点的词语,如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等;2围绕所填的内容,选取典型事件写清自己的特点;3用学过的修改符号,修改自己的习作。_参考答案1、扑腾 破碎 垂柳 浪花 清爽 蘑菇 戏耍 钓鱼2、摇篮 浅色 运载 玩耍 遥远 线条 栽树 要求 3、嘴巴语言4、禁 波 光 彩 益 充 数 墨 情不自禁 受益无穷 滥竽充数 近墨者黑 5、精美 美丽 美观

7、 爱护 珍惜 爱惜 6、如果人人都献出一份爱,世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间,不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了 寒冷 7、春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 外形特点 由整体到局部 飞行姿态 对燕子的喜爱和对春天的赞美8、1 一举一动 一刻不停 左顾右盼 每时每刻 2 拟人 机警 3我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性,作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写,表现了它是怎样的不可驯服。4那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋,两只触角左右摆动几下,又迅速地把头缩回壳里,过了一会儿,小脑袋又伸了出来,就这样,试了好几遍,终于,它确定外

8、面是安全的了,于是它背起壳,悠闲地向前走去。9、示例:我是个勇敢的孩子“啊!”一声尖叫响彻云霄。只见妹妹飞快地向我跑来,她的身后一只黑色的大狗紧追不舍,它虎视眈眈地望着我们,头上和肩上的毛发一根根直直地立了起来,猩红的舌头长长地伸在外面。我的心不由得悬了起来,“妈呀,它不会吃了我吧?”我害怕得打了个哆嗦,我刚想迈开步子逃走,想起妹妹还在身边。“不行,我不能跑!”我在心里坚定地说。我一把拉住妹妹,藏在我的身后,大声地对狗喊道:“走开,你这个坏蛋!不准欺负我妹妹!”我瞪大双眼,双手叉着腰,努力做出一副威风凛凛的模样。我和狗直勾勾地互相看着对方,谁都不让谁。正当我快坚持不住时,狗的主人过来把它带走了。我如释重负,长吁了一口气。狗虽然走了,我的腿还在不停的打哆嗦,但想起我刚才的英勇表现,我还是忍不住笑了。我脸上洋溢着胜利的微笑,喜悦冲上我的心头,我真勇敢。7 / 7

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