2023年人教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案.doc

2023年人教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案【免费】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语。
pū teng pò suì chuí liǔ làng huā

qīng shuǎng mó gu xì shuǎ diào yú

二、 形近字组词。
摇（_________） 浅（_________） 载（_________） 耍（_________）
遥（_________） 线（_________） 栽（_________） 要（_________）

三、 连一连，组成词语。
咳　　　　　　　叨　 谚　　　　　　　诫
呕　　　　　　　咕　　 谣　　　　　　　论
唠　　　　　　　嗽 告　　　　　　　言
嘀　　　　　　　吐　　 辩　　　　　　　语　
我发现口字旁的字都与________有关，言字旁的字都与________有关。

四、 把词语补充完整，并选词填空。
情不自________  ________ ________粼粼    光________夺目
受________无穷  滥竽________ ________    近________者黑
①听到这个消息，同学们________地欢呼起来。
②良好的习惯会使一个人________。
③老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是________。
④“近朱者赤”的下一句是“________”。

五、 选一选，填一填。
精美 美丽 美观
1．赵州桥栏板上的（________）图案，让参观者赞叹不已。
2．春天来了，百花盛开，花儿都（_______）极了。
3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。
珍惜 爱惜 爱护
1．他从小就养成了（________）书籍的好习惯。
2．我们要（_______）时间，不能让时间白白地浪费。
3．小明是一个（_______）粮食的好孩子。

六、 按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句）
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2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
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3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）
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4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句）
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5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）
洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。

七、 根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。”
2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点 飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点 飞行姿态）。课文表达了作者_________之情。

八、 阅读下文，回答问题。
麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。
2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。
作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。
3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？
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4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。
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九、 按要求写作。
题目：我是个 的孩子
要求：1．在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等；2．围绕所填的内容，选取典型事件写清自己的特点；3．用学过的修改符号，修改自己的习作。
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参考答案
1、扑腾 破碎 垂柳 浪花 清爽 蘑菇 戏耍 钓鱼
2、摇篮 浅色 运载 玩耍 遥远 线条 栽树 要求
3、

嘴巴　语言
4、禁 波 光 彩 益 充 数 墨 情不自禁 受益无穷 滥竽充数 近墨者黑
5、精美 美丽 美观 爱护 珍惜 爱惜
6、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了 寒冷
7、春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 外形特点 由整体到局部 飞行姿态 对燕子的喜爱和对春天的赞美
8、
1． 一举一动 一刻不停 左顾右盼 每时每刻
2． 拟人 机警
3．我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写，表现了它是怎样的不可驯服。
4．那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。
9、示例：
我是个勇敢的孩子
“啊！”一声尖叫响彻云霄。
只见妹妹飞快地向我跑来，她的身后一只黑色的大狗紧追不舍，它虎视眈眈地望着我们，头上和肩上的毛发一根根直直地立了起来，猩红的舌头长长地伸在外面。我的心不由得悬了起来，“妈呀，它不会吃了我吧？”我害怕得打了个哆嗦，我刚想迈开步子逃走，想起妹妹还在身边。“不行，我不能跑！”我在心里坚定地说。我一把拉住妹妹，藏在我的身后，大声地对狗喊道：“走开，你这个坏蛋！不准欺负我妹妹！”我瞪大双眼，双手叉着腰，努力做出一副威风凛凛的模样。我和狗直勾勾地互相看着对方，谁都不让谁。正当我快坚持不住时，狗的主人过来把它带走了。我如释重负，长吁了一口气。狗虽然走了，我的腿还在不停的打哆嗦，但想起我刚才的英勇表现，我还是忍不住笑了。
我脸上洋溢着胜利的微笑，喜悦冲上我的心头，我真勇敢。

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