Unit-1-Lesson-1-FirstSecondThird-教案1.doc

Unit 1 Days and MonthsLesson 1 First, Second, Third教案 1教学目标：1.知识目标：学生能听、说、读、写序数词.2.能力目标： 使学生掌握本课所学序数词，并能用序数词进行实际运用。3.情感、态度、价值观：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。教学重难点：单词的读音及基数词向序数词的转化。教学准备：投影仪，计算机教学过程：Step1 Class Opening and Review: 1.Greeting：T：Hello, everyone. How are you?Ss: Fine, thank you. How are you?T: Im fine, thanks. Nice to see you again.Ss: Glad to see you again.2.Review:T: Lets count from one to twelve. Ss: one ,two, three, four, fivetwelve.Step2 New Concepts：1.让学生听录音练说序数词。2.序数词的训练。教师说基数词，学生随即说出相应的序数词。（如教师说one，学生说 first）Step3 Summary:1.教师根据学号问学生：T：Who is the first?A: Im the first. 教师接着说Who is the second? 教师边说边板书问句及答语，让学生观察答语，再组成小组进行上述对话。2.让学生看序数词并总结：（先让学生说，然后教师小结）a. 第一、二、三要全变，其余 th 加后边。举例：onefirst，twosecond，threethird。four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。b. th 里有例外，你需格外记明白：八减t，九减e。举例：eighteighth，nineninth。c. 字母f代ve，ty变tie。fivefifth，twelvetwelfth。twentytwentieth，sixtysixtieth。Step4 Homework:1.根据所学的内容设计短对话。2.掌握本节课的新单词和短语并抄写两遍。