人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界基础知识手册.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界基础知识手册1单选题1、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A取用稀盐酸B读取液体体积C气体的验满D处理废弃药品答案：BA、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，图中所示操作错误；D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。故选B。2、学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是A修剪盆栽B制作木雕C烧制瓷器D整理桌椅答案：CA、修剪盆栽，只是改变物体的形状，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、制作木雕，只是改变物体的形状，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、烧制瓷器过程中，生成新物质，属于化学变化，故C正确；D、整理桌椅，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。3、实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是A计算得出所需氯化钠固体的质量为5gB将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量C溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度D将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小答案：AA、所需氯化钠固体的质量为：50g10%=5g，符合题意；B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固体不能直接放在托盘上进行称量，应放在称量纸上进行称量，不符合题意；C、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不能增大溶解度，不符合题意；D、将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，溶液具有均一性，不会影响溶液的溶质质量分数的大小，不符合题意。故选A。4、下列不能作为反应容器的是A烧杯B量筒C锥形瓶D燃烧匙答案：B烧杯、锥形瓶、燃烧匙都可以用作反应容器，但是量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器。故选B。5、2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是A“雪花”飞舞B升奥运五环旗C点燃奥运圣火D放飞和平鸽答案：CA、“雪花”飞舞没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；B、升奥运五环旗没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；C、点燃奥运圣火，物质燃烧会产生新物质，是化学变化；符合题意；D、放飞和平鸽没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；故选C。6、小语利用蜡烛进行实验，有关说法不正确的是A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛难溶于水，且密度比水小B蜡烛燃烧火焰分为三层C火柴梗接触外焰的部分先变黑D蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气答案：DA、蜡烛浮在水面上，说明密度比水小，没有溶于水，说明蜡烛难溶于水，选项正确；B、蜡烛燃烧火焰分为焰心，内焰，外焰三层，选项正确；C、火柴梗接触外焰的部分先变黑，因为外焰温度最高，选项正确；D、蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为石蜡固体，选项错误；故选：D。7、下列仪器对应的名称正确的是（）A长颈漏斗B试管夹C滴瓶D蒸发皿答案：BA、是分液漏斗不是长颈漏斗，故A不正确；B、是试管夹，故B正确；C、是细口瓶，不是滴瓶，故C不正确；D、是研钵，不是蒸发皿，故D不正确。故选B。8、酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A具有可燃性B易挥发C有特殊气味D易溶于水答案：A分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。A、酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质，符合题意；B、酒精易挥发，挥发性属于物理性质，不符合题意；C、酒精有特殊气味，气味属于物理性质，不符合题意；D、酒精易溶于水，属于物理性质，不符合题意。故选A。9、在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是A用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积答案：BA、用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，使得酒精灯外焰温度高，不符合题意。B、用火柴点燃酒精灯是因为火柴的温度达到酒精的着火点，而不是提高了酒精的着火点，错误，符合题意。C、用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，而物体的燃烧条件需要氧气的支持，隔绝空气可以使物体与氧气隔绝从而使可燃物灭火。D、可燃物燃烧的现象取决于：1、氧气的浓度，浓度越大，燃烧现象越激烈，2、可燃物与氧气的接触面积，接触面积越大，燃烧现象越激烈，将酒精灯灯芯拨得松散些，实际上就是增大可燃物与空气的接触面积因此正确。故选B。10、实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（）A取用药品时，若未说明用量，固体一般取12g，液体一般取12mLB用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡C对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热D洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净答案：DA.取用药品时，若未说明用量，固体一般只需盖灭试管底部，液体一般取12mL，此选项错误；B.用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，说明氯化钠的质量已经超过12g，要减少氯化钠直至天平平衡，此选项错误；C.对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，并且先用酒精灯外焰预热再进行加热，此选项错误；D.洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净，此选项正确。故选D。11、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染答案：CA、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选C。12、在乡村振兴战略的指引下，怀化利用区位优势，大力发展特色产业。下列土特产的制作过程中，主要发生物理变化的是A辰溪酸萝卜B溆浦枕头粽C新晃风干牛肉D靖州杨梅酿制酒答案：BA、酸萝卜的腌制过程中生成酸性的新物质，化学变化；B、枕头粽的制作过程只是物质形状的变化，没有生成新物质，物理变化；C、风干牛肉的熏制、发酵过程中生成新物质，化学变化；D、杨梅酿制酒生成了新物质酒精，化学变化；故选B。13、天工开物中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是A煮楻足火B斩竹槌洗C日晒成干D覆帘压纸答案：AA、煮徨足火过程中发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、斩竹槌洗过程中无新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、日晒成干，是水分的蒸发，无新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石，将水压出，变化过程中无新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选A。14、“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是A能支持燃烧B不易溶于水C密度比空气略大D无色气体答案：A物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质：物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。A、能支持物质的燃烧，属于助燃性，需要化学变化体现，属于化学性质；B、不易溶于水，属于溶解性，不需要化学变化体现，属于物理性质；C、密度比空气大，属于密度，不需要化学变化体现，属于物理性质；D、无色气体属于颜色、状态，不需要化学变化体现，属于物理性质。故选：A。15、将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气答案：B人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，氮气、稀有气体的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气、稀有气体。故选B。小提示：呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。多选题16、下列关于蜡烛燃烧的现象，描述正确的是（）A蜡烛燃烧时，火焰分为三层，内焰火焰最明亮B火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑C熄灭蜡烛后，冒白雾D蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水答案：ABA、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，内焰火焰最明亮，故选项说法正确；B、外焰温度最高，火柴梗接触外焰部分首先炭化变黑，故选项说法正确；C、熄灭蜡烛后，冒白烟，故选项说法错误；D、燃烧后只生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：AB。17、下列不能检验装置气密性的是（）ABCD答案：ABA、不能确定装置气密性是否良好，因为装置不在密闭状态下，若在右侧导管处加一个止水夹即可，故错误；B、瓶可以检验气密性，瓶若再加一个注射器则可以进行气密性的检验，故错误；C、通过加热空气的方法来构建压强差检验气密性，故正确；D、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好，故正确。故选AB。小提示：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等。18、能用酒精灯直接加热的仪器是A烧杯B试管C量筒D燃烧匙答案：BD能用酒精灯直接加热的仪器具有受热面积小的特征，所以是试管和燃烧匙。量筒为量取体积的容器，不能用于加热；烧杯需要垫石棉网加热。故选：BD。19、如图所示实验操作中，正确的是（）A取用液体B点燃酒精灯C加锌粒反应D称量氯化钠固体答案：AD用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A正确；点燃酒精灯要用火柴，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故B错；向试管内加锌粒时，要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，然后再向试管内倾倒液体药品，故C错；用天平称量药品时，要左物右码，称量氯化钠时，要在左右两盘上放相等质量的纸，故D正确；故选AD小提示：注意点燃酒精灯只能用火柴，不可以用酒精灯引燃；向试管中放固体药品时，不可以直接投入直立的试管中，否则容易将试管底部打破.20、按下列的实验方法能达到要求的是A用托盘天平称取食盐25.31gB用100mL量筒可量取98mL水C用10mL的量筒量取8.5mL水D用100mL的量筒量取8.5mL水答案：BCA、托盘天平只能准确到0.1g，所以用托盘天平不能称取食盐25.31g，故A错；B、选取量筒时要选取比量取的液体体积大，且最接近的，所以可以用100mL量筒量取98mL水，故B正确；C、10mL的量筒的最小刻度是0.1mL，所以可以用10mL的量筒量取8.5mL水，故C正确；D、选取量筒时要选取比量取的液体体积大，且最接近的，应该用10mL的量筒量取8.5mL水，故D错。故选BC。21、下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是（）ABCD答案：ACA、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，符合题意；B、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；C、应用灯帽盖灭酒精灯，图中操作正确，符合题意；D、禁止用嘴吹灭酒精灯，防止发生火灾，不符合题意。故选AC。22、下列实验操作不对的是（）A滴加液体B添加酒精C加热液体D量取9.5mL液体答案：BDA、用胶头滴管滴加液体时，要做到垂直悬空，故正确，不符合题意；B、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，故错误。符合题意；C、加热液体时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，要用酒精灯的外焰加热，故正确，不符合题意；D、量取9.5mL的液体应该用10mL的量筒，不能用100mL的量筒，误差太大，故错误。符合题意。故选BD。小提示：选用量筒时要选择合适的量程。23、日常生活中见到下列现象，其中没有发生化学变化的是A放鞭炮B石蜡燃烧C自行车轮胎在烈日下爆裂D稀有气体通电时发出不同颜色的光答案：CDA、放鞭炮生成新物质，属于化学变化；B、石蜡燃烧生成二氧化碳和水，化学变化；C、自行车轮胎在烈日下爆裂是气体的热胀现象，没有生成新物质，物理变化；D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有生成新物质，物理变化；故选CD。24、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是A为了节约药品，将实验剩余的药品放回原瓶B在无用量说明时，液体取用12毫升，固体只需盖满试管的底部C用手指蘸取实验室中所用的食盐，品尝其味道D用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净答案：ACA、实验剩余药品要放回指定的容器中，不可放回原瓶，故A错误；B、从节约考虑，在无用量说明时，液体取用12毫升，固体只是盖满试管的底部，故B正确；C、根据实验中的“三不”原则可知，不得品尝任何药品的味道，故C错误；D、为防止污染药品，用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净，故D正确。故选AC。25、下列实验操作中，正确的是（）A不能用嘴吹灭酒精灯B实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿答案：AB分析：A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；B、根据灭火原理进行分析即可；C、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断。A.熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭酒精灯，故A不正确；B.酒精在实验桌上着火，可以用湿抹布扑灭，属于隔绝空气灭火，故B正确；C.实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品，故C不正确；D.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子夹取，不能用用手直接取用，故D不正确。故选AB。填空题26、将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的题目后面。(1)用来夹试管的工具是_。(2)贮存固体药品的仪器是_。(3)常作为反应用的玻璃容器是_。(4)用于洗涤仪器内壁的工具是_。(5)用于夹持燃烧镁条的工具是_。(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是_。(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是_。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_。答案：AECFGDBH(1)试管夹的用途是加持试管；(2)广口瓶是贮存固体用的，口相对较大，取用药品方便；(3)锥形瓶的用途是做反应容器，可在常温或加热时使用；(4)试管刷是在试管不易清洗时，帮助刷试管的；(5)坩埚钳用来夹持受热后的坩埚，也可夹持金属用来做燃烧实验；(6)燃烧匙是做燃烧实验时盛固体粉末用的反应容器；(7)蒸发皿是用来蒸发溶液，使溶质结晶的；(8)石棉网主要用途是给底部面积大的容器加热时防止受热不均的，也可放或接热的物质。27、下面是一学习小组采用如图装置进行科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。(1)“呼出的气体是什么”，属于科学探究中的_环节；(2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的_环节；(3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的_环节；(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中的_环节；(5)“这个实验既简单，现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的_环节；(6)上述环节正确的先后顺序为_(填序号)。答案：(1)提出问题(2)获得结论(3)猜想与假设(4)收集证据、进行实验(5)反思评价(6)(1)(3)(4)(2)(5)分析：（1）“呼出的气体是什么？”对呼出的气体进行提问，属于科学探究中的提出问题环节；（2）“呼出的气体中一定有水蒸气”确定了该气体是什么气体，属于科学探究中的获得结论环节；（3）“呼出的气体中可能有水蒸气”，产生了疑问，属于科学探究中的猜想与假设环节；（4）将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，通过实验，验证呼出气体中含有水蒸气，这属于科学探究中的收集证据、进行实验环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，对实验进行简单的总结评价，这属于科学探究中的反思与评价环节；（6）科学探究的基本环节一般是提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验与收集证据、得出结论、反思与评价，故先后顺序为：（1）（3）（4）（2）（5）。28、化学性质物质_的性质，称为该物质的化学性质，如物质的可燃性、稳定性、氧化性、还原性、毒性等。答案：在化学变化中表现出来物质在化学变化中表现出来的性质，称为该物质的化学性质，如物质的可燃性、稳定性、氧化性、还原性、毒性等。29、空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空：（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_等；支持燃烧，用于_等方面。（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_和_的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_；液氮在医疗上可用于_等。（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_；_可用于制造低温环境。答案：潜水、登山燃料的燃烧硝酸氮肥保护气冷冻麻醉下做手术电光源液氦（1）氧气可以供给呼吸，因此可以用于缺氧的状态下，如潜水、登山；氧气是燃烧三要素之一，所以可以用于燃料的燃烧；（2）氮气中含有氮元素，是生产硝酸和氮肥的重要原料；氮气化学性质稳定，常温下不参与反应，所以可以用于保护气；液氮气化时，吸收热量，温度降低，可以用于冷冻麻醉下做手术；（3）不同稀有气体吸收不同波长的光，使光发出不同的颜色，因此可用作电光源；液态氦气气化时，吸收热量，温度降低，可以制造低温环境。30、下列描述属于物理变化的是_；属于化学变化的是_，属于物理性质的是_，属于化学性质的_。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；钢铁生锈；电灯发光；冰雪融化；煤气燃烧；铜器上出现铜绿；镁能燃烧；氯化铜是黑色粉末。答案：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化；冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；铜器上出现铜绿过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化；镁能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；氯化铜是黑色粉末，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故属于物理变化的是：；属于化学变化的是：；属于物理性质的是：；属于化学性质的是：。18