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通用版初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界基础知识手册

1

单选题
1、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（  ）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
答案：B
分析：学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。
B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。
C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。
D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。
故选B。
2、今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中，禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是
A．B．C．D．
答案：B
分析：本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。
A、该图标是当心爆炸标志，故选项错误；
B、是禁止燃放鞭炮，故选项正确；
C、是禁止烟火，故选项错误；
D、表示禁止吸烟，故选项错误。
故选：B。
3、扬州中国大运河博物馆生动还原了大运河的历史场景。下列过程涉及化学变化的是
A．开凿河道B．裁制船帆C．炼铁铸锚D．伐木造桨
答案：C
A、开凿河道，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； 
B、裁制船帆，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； 
C、炼铁铸锚，有铁等新物质生成，属于化学变化； 
D、伐木造桨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
4、在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是
A．锥形瓶B．烧杯C．集气瓶D．坩埚
答案：D
A、锥形瓶加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
B、烧杯加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
C、集气瓶不能加热，不符合题意；
D、坩埚可以直接加热，也可以高温灼烧，符合题意。
故选D。
5、下列能用于加热的仪器是
A．B．C．D．
答案：B
题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗，能用于加热的仪器是试管，故选B。
6、下列物质的用途，一定涉及化学变化的是
A．金具有黄色金属光泽            制作饰品
B．活性炭具有吸附性            作除味剂
C．生石灰吸收空气中的水分        作干燥剂
D．干冰升华吸收大量的热        作制冷剂
答案：C
A、金具有黄色金属光泽，制作饰品的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、活性炭的结构疏松多孔，可以吸附有异味、有颜色的物质，具有吸附性，做吸附剂的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C、生石灰是氧化钙的俗名，氧化钙可以吸收空气中的水分，是因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，因此，作干燥剂的过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D、干冰升华是指固态二氧化碳变为气态二氧化碳，此过程中没有新物质生成，吸收大量热，属于物理变化，故不符合题意，故选C。
7、日常生活中的许多活动与化学有关。下列活动中存在化学变化的是
A．毛线织衣B．晾干湿衣C．雕刻石像D．木柴燃烧
答案：D
A、毛线织衣没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、晾干湿衣是水分子运动到空气中，属于物理变化，不符合题意；
C、雕刻石像改变了石头的形状，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、木柴燃烧会产生二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
8、在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是
A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒
答案：B
分析：烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂。试管：用于少量液体试剂的加热。量筒：量取液体体积，不能加热。集气瓶：适用于收集气体。
A、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故A不正确； 
B、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故B正确； 
C、集气瓶用于收集气体，不能用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器，故C不正确； 
D、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故D不正确。故选B。
9、某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素
C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气
D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度
答案：B
A、蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度，故正确；
B、把冷小烧杯放在蜡烛火焰的上方有水雾产生，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中含有氢元素，而不能判断碳氧元素，故不正确；
C、燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气，故正确；
D、蜡烛一吹即灭，说明温度降至蜡烛的着火点以下，从而说明燃烧需要温度达到着火点，故正确。
故选B。
10、下列H2的性质中，属于化学性质的是
A．难溶于水B．无色气体C．能燃烧D．熔点低
答案：C
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，都属于物理性质。
A、难溶于水是物质的溶解性，属于物理性质，不符合题意；
B、无色气体是物质的颜色，属于物理性质，不符合题意；
C、能燃烧是物质的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、熔点低是物质的熔点，属于物理性质， 符合题意。
故选C。
11、智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是

A．玻璃透光性好作表镜
B．钛合金耐腐蚀作表框
C．不锈钢硬度大作表扣
D．橡胶弹性良好作表带
答案：B
A、玻璃透光性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，是物理性质。
B、钛合金耐腐蚀是说钛合金不易与氧气、酸、碱等反应，是通过化学变化表现出来的，是化学性质。
C、不锈钢硬度大是不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。
D、橡胶弹性良好不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。
综上所述：选择B。
12、氢气的下列性质属于化学性质的是
A．无色、无气味
B．密度比空气小
C．难溶于水
D．可以燃烧
答案：D
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，无色、无气味、密度比空气小、难溶于水等均不涉及化学变化，属于物理性质，可以燃烧涉及化学变化，属于化学性质。故选D。
13、下列选项中关于性质或变化的说法正确的是
A．
铁在潮湿环境中易生锈
化学性质
B．
酒精挥发
化学变化
C．
氧气用于急救病人
物理性质
D．
木材燃烧
物理变化
A．AB．BC．CD．D
答案：A
A、贴在潮湿的环境中易生锈，是发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质，说法正确；
B、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误；
C、氧气用于急救病人，属于氧气的用途，说法错误；
D、木材燃烧，有新物质生成，属于化学变化，说法错误；
A。
14、下列实验基本操作正确的是
A．氢气验纯B．量取液体
C．检查气密性D．倾倒液体
答案：A
A、检验氢气纯度的正确方法是用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯，操作正确；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；
C、由于长颈漏斗下端没有形成液封，受热后的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，无法检验装置的气密性，操作错误；
D、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，操作错误.
故选A。
15、在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是
A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道
C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净
答案：B
A、不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂，否则会污染试剂，此选项符合题意；
B、不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道，否则会对人体造成危害，属于人身安全，此选项不符合题意；
C、试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中的成分而变质，此选项符合题意；
D、用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净，否则会污染试剂，此选项符合题意。
故选B。
多选题
16、下列描述能体现出该物质的物理性质的是
A．氧气用于气焊B．氢气用作高能洁净的燃料
C．金刚石用来裁玻璃D．铜用于制作电线
E．酒精要密封保存F．澄清的石灰水可用于检验二氧化碳气体
答案：CDE
A、氧气用于气焊，是因为氧气具有氧化性，属于物质的化学性质；B、氢气用作高能洁净的燃料，是因为氢气能够燃烧生成水，属于物质的化学性质；C、金刚石用来裁玻璃，是因为金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；D、铜用于制作电线，是因为铜具有良好的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；E、酒精要密封保存，是因为酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；F、澄清的石灰水可用于检验二氧化碳气体，是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，属于物质的化学性质。故选CDE。
17、以下是一些同学在这次化学实验 操作考试中的做法，你认为正确的是
A．加热后的试管立即用水冲洗B．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D．握住试管夹的长柄给试管内的药品加热
答案：CD
A、加热后的试管不能马上用水冲洗，防止试管炸裂，故错误；
B、实验药液溅进眼睛立即用大量的水冲洗，后就医，故错误；
C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部，防止药品沾在试管壁，故正确；
D、用试管给液体加热时要用试管夹夹住试管，故正确。故选CD。
18、过滤时会导致滤液浑浊的操作是．
A．滤纸未紧贴漏斗内壁B．待过滤的液体超过了滤纸边沿
C．漏斗尖端未靠在烧杯内壁D．玻璃棒紧靠在单层滤纸处并将其戳破
答案：BD
A、“滤纸未紧贴漏斗内壁”，过滤速度较慢，而不会导致滤液浑浊，故A错误；B、“待过滤的液体超过了滤纸边缘”，待过滤的液体没有经过过滤，直接进入滤液中，而导致滤液浑浊，故B正确；C、“漏斗尖端未靠在烧杯内壁”，有可能使滤液溅出，而非导致滤液浑浊，故C错误；D、“玻璃棒紧靠在单层滤纸处并将其戳破”，待过滤的液体的液体没有经过过滤，直接进入滤液中，而导致滤液浑浊，故D正确。故选BD。
19、下列实验操作错误的是
A．为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
B．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
C．给试管内液体加热时，管口对着自己
D．向试管内滴加液体时，将胶头滴管垂直悬空在试管上方
答案：AC
A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，符合题意；
B、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，说法正确，不符合题意；
C、给试管内液体加热时，管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，符合题意；
D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，不符合题意。
故选AC。
20、下列实验操作错误的是
A．酒精灯内酒精不能盛满
B．取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒
C．实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取
D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
答案：BC
超过酒精灯容积的23后，酒精容易外溢，导致失火，A选项正确；取用少量液体时应用胶头滴管滴加，B选项错误；取用固体药品时，用药匙或镊子取用，C选项错误；熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，D选项正确。故选BC。
21、下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是
A．空气中氧气含量
B．分子的运动
C．木炭在空气中燃烧
D．二氧化碳与水的反应
答案：AC
A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；
B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；
C、研究木炭在氧气中燃烧，就是看木炭在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故C符合题意；
D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意。
故选AC。
22、下面使用酒精灯的操作中，不正确的是
A．用酒精灯的内焰给试管中的液体加热B．用完酒精灯后，用嘴吹灭火焰
C．酒精灯不用时，盖上灯帽D．碰倒酒精灯后酒精在实验桌上燃烧，立刻用湿抹布扑灭
答案：AB
A、使用酒精灯时，应该利用酒精灯的外焰给试管中的液体加热，故本实验操作不正确；B、用完酒精灯后，应该使用灯帽将其盖灭，故本实验操作不正确；C、酒精具有挥发性，所以不使用酒精灯时，应该用灯帽盖住灯芯，故本实验操作正确；D、洒出来的酒精在桌上燃烧，可以用湿抹布扑盖，以阻断氧气使酒精熄灭，故本实验操作正确。故选AB。
23、高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法不正确的是

A．步骤I中发生了化学变化B．步骤Ⅱ中氮气是生成物之一
C．步骤Ⅲ中水是反应物之一D．上述流程中KOH可以循环利用
答案：AB
A、分析步骤Ⅰ的流程可知，MnO2和KOH只是进行了混合，形成了熔融物，并没有产生新物质，属于物理变化，故A错误；
B、分析步骤Ⅱ的流程可知，箭头进入的物质是MnO2和KOH和空气(参加反应的是空气中的氧气)，它们是反应物，箭头指出的物质是K2MnO4、H2O，是生成物，而氮气是空气中原有物质，且性质稳定，并未参加反应，而是作为杂质被分离除去，故B错误；
C、分析步骤Ⅲ的流程信息可知，参加反应的是的物质是K2MnO4、H2O，H2O是反应物之一，故C正确；
D、分析上述流程可知，KOH在步骤Ⅰ加入，在步骤Ⅲ又生成，既是反应物又是生成物，因此可以循环利用，故D正确。
故选AB。
24、下列化学仪器对应的名称书写正确的是（　　）
A．长劲漏斗B．酒精灯
C．坩埚钳D．锥型瓶
答案：BC
A、该仪器表示的是长颈漏斗，错误；
B、该仪器表示的是酒精灯，正确；
C、该仪器表示的坩埚钳，正确；
D、该仪器表示的是锥形瓶，错误；
故选：BC。
25、取用8mL液体时，最好选用的仪器是
A．胶头滴管B．10 mL量筒
C．50 mL量筒D．100 mL量筒
答案：AB
用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加，故选AB。
填空题
26、固体药品通常保存在________，见光易分解的物质，应保存在________；用剩的药品不能________，________，________；要放入________．    
答案：     广口瓶；     棕色瓶；     放回原瓶；     随意丢弃；     带出实验室；     指定的容器内
固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取；对见光易分解的物质应存放在棕色瓶中；实验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．
27、给物质加热。
(1)实验室给物质加热最常用的是_______。
(2)酒精灯的使用方法：① 灯内酒精量不超过灯容积的_____；②绝对禁止_________，要用________点燃； ③用完后，必须用________盖灭，禁止______。④使用酒精灯时，要注意不能碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即_______ 。
(3)酒精灯灯焰分为_____、____、____三层，其中____温度最高，加热时应用酒精灯的____加热。试管和蒸发皿可直接加热，烧杯和烧瓶不能直接加热，必须垫上石棉网，否则会因为受热不均匀而炸蒸裂。
(4)给物质加热的正确方法是：①加热时，先要________，以防_________，然后___________。 ②试管夹要夹在试管的______。③用试管加热液体量__________。④加热至沸腾的试管，_________。
答案：(1)酒精灯
(2)     三分之二     用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯     火柴     灯帽     用嘴吹灭     用湿抹布盖灭
(3)     外焰     内焰     焰心     外焰     外焰
(4)     预热     试管受热不均匀炸裂     对药品部位集中加热     中上部     不超过试管容积的三分之一
     不能立即用冷水冲洗，以防试管因骤冷而炸裂
解析：（1）
酒精灯常用来给物质加热；
（2）
酒精灯的使用方法：① 灯内酒精量不超过灯容积的三分之二；②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃； ③用完后，必须用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭。④使用酒精灯时，要注意不能碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布盖灭；
（3）
酒精灯灯焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高，加热时应用酒精灯的外焰加热。试管和蒸发皿可直接加热，烧杯和烧瓶不能直接加热，必须垫上石棉网，否则会因为受热不均匀而炸蒸裂；
（4）
给物质加热的正确方法是：①加热时，先要预热，以防试管受热不均匀炸裂，然后对药品部位集中加热。 ②试管夹要夹在试管的中上部。③用试管加热液体量不超过试管容积的三分之一。④加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗，以防试管因骤冷而炸裂。
28、具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在_______里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是______；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的_____；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是_______。
答案：     广口瓶     胶头滴管     三分之一     大于     防止局部温度过高造成液滴飞溅
（1）固体药品通常盛放在广口瓶里，广口瓶瓶口口径较大，便于用镊子或者药匙取用固体药品；吸取和滴加少量液体用到的仪器名称是胶头滴管；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的三分之一，防止加热时液体暴沸冲出伤人；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，凹液面最低处在刻度线上方，量筒读数由下往上增大，则实际量取液体的体积大于8毫升；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
29、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
（1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是_____；
（2）用量筒量取液体时仰视读数，则所读取的液体体积比实际体积_______；
（3）给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些 ______  ；
（4）给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的1/3,可能会导致_________；
答案：     腐蚀标签     偏小     试管 酒精灯     液体溅出，伤人
（1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，会造成残液流下腐蚀标签，故填腐蚀标签；
（2）用量筒量取液体时仰视读数，读数小于实际体积数，故填偏小；
（3）给液体加热用到的仪器有酒精灯、试管、试管夹，其中玻璃仪器是试管和酒精灯，故填试管，酒精灯；
（4））给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的1/3,会造成液体沸腾喷出伤人，故填
液体溅出，伤人。
小提示：用量筒量取液体时，正确的读数方法是视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。如果俯视读数，则读数大于实际值，即量取的液体体积数比读数少；如果仰视读数，则读数小于实际值，即量取的液体体积数比读数多。
30、高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块在水面上，很熔化成银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，偶有火星出现．依据提供的信息，回答下列问题．
（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是______．
（2）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是______．
（3）根据所学知识解释钠“溶化成银白色小球”的原因是______．
答案：     常温下可以与氧气、水反应     钠的密度比水的密度小     钠的熔点低
（1）钠保存在煤油中，可以避免常温下钠与氧气、水反应，故填常温下可以与氧气、水反应。
（2）“钠块浮在水面上”说明钠的密度比水的密度小，故填钠的密度比水的密度小。
（3）“熔化成银白色小球”说明钠的熔点低，故填钠的熔点低。

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