小学数学人教2011课标版三年级几分之一教案设计.doc

“几分之一”教案设计

【执教者】 花都区新华街第二小学 吴文利
【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级上册第91—92页
内容
【教学过程】
一、 学习目标
1、认识分数的几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并能借助图形明确几分之一的含义。
2、知道分数各部分名称，会正确地读、写几分之一。

二、 导学提纲
1、 这两种分法有什么不同？妈妈把月饼这

样分给哥哥和弟弟，你觉得公平吗？
4
1
2、你知道“一半”可以用什么数来表示吗？
4
1
3、你知道怎样得到一个月饼的 ？给你一个正方形你能折出
吗？

2
1
三、交流反馈
1、认识 ，理解“平均分”

4
1
2、 理解“是谁的几分之一”
3、 学习 的含义并用正方形纸片做这个分数

6
1
3
1
2
1
四、当堂训练
1、 以“巴巴拉小魔仙”的故事情境来引入 、 、 的填写。
2、 生活中的几分之一：

3、 判断题：

4、

5、

6、 抢答比赛：

7、 游戏填数

五、 说说你的收获
六、 以故事情境结束，并为教学“分子是一的分数大小比较”做铺垫。
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