3月份常规整顿月主题教育活动实施方案.docx

3月份常规整顿月主题教育活动方案
月份“常规整顿月”主题教育活动方案
月份组织开展“常规整顿月”主题教育活动。为进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。
寒假开学后，为进一步加强学生常规管理，培养学生良好的文明习惯，经学校研究决定，3重点解决如下问题：
1、学生仪态仪表的问题（着装整齐，校服不乱画、发型、首饰、佩证、粗话、脏话）；
2、作息秩序的问题（迟到、早退、预备铃响后不进教室、熄灯铃响后不安静休息）
3、课间秩序的问题（疯打闹、坐窗台、聚集嘻笑）
4、教室、宿舍常规内务的问题。
5、三操跑操步伐不齐，口号不响的问题。
6、卫生的问题。（每节课间派专人到卫生防区看管，凡抓到故意破坏卫生的同学，交到学生处处理）
7、男女不文明交往的问题。
8、拉帮结伙、打架斗殴、敲诈勒索、吸烟、喝酒、私自外出上网、旷课等问题。
具体措施：
1、充分利用自习及课后时间学习各项《常规管理条例》，月底学生处进行常规知识抽测，结果纳入班级团支部考核。
2、各班级每位同学对照《常规管理条例》内容，查找自身存在的问题，写出自查报告，并逐个交流，互相促进。自查报告于3月5日晚放学前交学生处王庆宏老师处。
3、3月3日下午
七、八节对0
8、09级学生发式、发型进行专项检查，结果纳入班级考核。对不合格的，学生处将找专业理发师利用
七、八节及晚自习时间对长发、烫发、染发者进行理发，并安排专人督促检查整改。
4、3月5日对各班级教室、宿舍内务进行大检查。成绩通报全校。3月9日第二次检查。
5、自3月4日起，加大三操检查力度，每双周组织2次综合打分，成绩通报全校。本月再组织一次“跑操比赛”，比赛成绩与平日综合打分成绩各占50%，按30%评选“跑操明星班”，结果学期未加大权重纳入班级考核。
6、加大男女同学不文明交往的处理力度。严刹男女生不文明交往风气。根据情节将给予相应校规校纪处分。
7、结合三八妇女节，开展“我给妈妈打个亲情电话”活动。每名学生要写出打完电话后的体会，3月10日晚放学前交学生处彭永伟老师处。
8、结合植树节，组织学生开展美化校园环境及周边环境。
9、开展“我为老师献爱心”活动，每个双周帮助老师打扫两次办公室卫生（打扫办公室安排详见配当）。
学生处依据“常规整顿月”班级常规考核成绩及上述方案落实情况，评选“常规整顿先进班”及“遵规守纪标兵”，“常规整顿先进班”评选比例为40%，“遵规守纪标兵”人数按考核成绩前40%的班级每班3人，中间40%班级每班2人，后20%每班1人评选。先进集体和个人将在校园网上全校通报表彰。
附：雷锋的七种精神
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。
荣成职专
学生处2010年3月
第二篇：九月份“常规整顿周”主题教育活动方案学生“常规整顿周”主题教育活动方案
暑假开学后，为进一步加强学生常规管理，培养学生良好的文明习惯，经学校研究决定，9月份第二周组织开展“常规整顿周”主题教育活动。为进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。
重点解决如下问题：
1、学生仪态仪表的问题（着装整齐，校服不乱画、发型、首饰、佩证、粗话、脏话）；
2、作息秩序的问题（迟到、早退、预备铃响后不进教室、熄灯铃响后不安静休息）
3、课间秩序的问题（疯打闹、坐窗台、聚集嘻笑）
4、教室、宿舍常规内务的问题。
5、三操跑操步伐不齐，口号不响的问题。
6、卫生的问题。（乱丢字纸，室外就餐，饮水区卫生）
7、男女不文明交往的问题。
8、拉帮结伙、打架斗殴、敲诈勒索、吸烟、喝酒、私自外出上网、旷课等问题。
具体措施：
1、充分利用自习及课后时间学习各项《常规管理要求》，月底学生处进行常规知识抽测，结果纳入班级考核。
2、各班级每位同学对照《常规管理要求》内容，查找自身存在的问题，写出自查报告，并逐个交流，互相促进。自查报告于9月11日晚放学前交政教处李玉峰主任处。
3、9月12日下午
七、八节对各年级学生发式、发型进行专项检查，结果纳入班级考核。对不合格的，政教处将安排专人督促检查整改。
4、9月13日对各班级教室、宿舍内务进行大检查。成绩通报全校。9月18日第二次检查。
5、自9月10日起，加大三操检查力度，每双周组织2次综合打分，成绩通报全校。本月再组织一次“跑操比赛”，比赛成绩与平日综合打分成绩各占50%，按30%评选“跑操明星班”，结果纳入班级考核。
6、加大男女同学不文明交往的处理力度。严刹男女生不文明交往风气。根据情节将给予相应校规校纪处分。
政教处依据“常规整顿周”班级常规考核成绩及上述方案落实情况，评选“常规整顿先进班”及“遵规守纪标兵”，“常规整顿先进班”评选比例为40%，“遵规守纪标兵”人数按考核成绩前40%的班级每班3人，中间40%班级每班2人，后20%每班1人评选。先进集体和个人将在全校通报表彰。
附：雷锋的七种精神
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。
政教处
2013年9月
第三篇：小学德育9月份主题教育月活动方案高淳区桠溪中心小学“一月一事”教育活动方案
（九月份日常行为规范教育月）
为培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制，加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心发展健康。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明小学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动
一、指导思想
。
从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”的好学生。
本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。
二、活动主题
日常行为规范教育；关键词：规范
三、活动时间
2017年9月
四、实施步骤。
（一）宣传发动阶段（9月1日——9月14日）：
1、召开全体教师会，提高教师认识，统一思想。
2、召开大队委会议，明确要求。岗哨队员检查应人参负责，对不文明行为应进行批评指正。
3、组织召开一次主题班队会活动。重点围绕“安全教育周”、“法制教育周”活动的开展，强化《小学生日常行为规范》的落实，进一步规范学生的行为习惯。
4、板报更新，检查班级文化布置（安排好“月主题教育”活动的宣传）。
5、组织新学期一年级新生入学仪式、入队仪式、家长会活动，培养学生的规范意识。
（二）自查阶段（9月15日——9月19日）：
各班对照《实施方案》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合。
（三）重点检查阶段（9月20日——9月26日）：
学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校岗哨队员的配合下，每周进行评比。
具体措施。（1）学生出现违规现象，应及时指正，对多次违规者，应取消其各级各项评优资格。（2）班级出现违规现象，一周内累计三次违规现象，则取消其本周流动红旗评比资格。
（四）反馈整理阶段（9月27日——9月30日）：
针对重点检查阶段的情况，在校会、教师会上公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。
（五）总结巩固阶段
为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将不定时进行检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。
四、活动要求：
一、统一思想，提高认识。各校要充分认识加强日常行为规范教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的日常行为规范意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。
二、明确目标，扎实推进。各校要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。要充分利用班会、黑板报、宣传栏、征文、演讲、校园网等形式寓教于乐，增强学生参与的积极性。要与学校教育相结合，与家庭教育相结合，充分利用好各种德育资源，采取各种形式，深入全面做好各项工作。
三、加强领导，精心组织。要制定实施方案和人员安排，对教育活动进行周密的部署，采取有效的措施和行为，加强督促检查，确保活动顺利有效开展，力争在培养学生感恩意识方面有新突破。
四、加强宣传，营造氛围。要以国旗下讲话、黑板报、广播、橱窗等为阵地，全方位地进行宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。同时，做好活动过程的记载工作，形成相应的文字或图片、视频等资料，活动结束后及时上交中心校。
高淳区桠溪中心小学
2017年9月
第四篇：2012年3月份感恩亲情主题月活动方案八湖中心小学
“感恩亲情”主题月活动方案
为进一步加强对学生的道德品质教育和学生的心理健康教育。结合《文明礼仪教育实践活动》和我校实际，决定把“感恩教育”作为学校德育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生懂得：感恩是一种文明，感恩是一种品德。学校决定开展“感恩亲情”主题月系列教育活动。为使今年“感恩亲情”活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《小学生日常行为规范》，切实推进我校精神文明建设，以三月份的“向雷锋同志学习”题词纪念日、“三八节”“植树节”等为契机开展系列活动，进一步优化学校育人环境，净化学生思想，整治校园及周边环境，树立良好的校风、班风、学风。
二、活动主题
传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人
三、活动时间
2012年3月5日—2012年3月31日
四、活动内容
1、开展“向雷锋叔叔学习”教育活动。
（1）开展观看《雷锋》等电影活动。
（2）开展“寻找身边的雷锋”活动。
（3）“学雷锋”实践活动
（4）开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报、征文评比活动。
2、开展“三八节”感恩活动。
3、开展“植绿护绿”实践活动。
五、活动安排
第一阶段：学习宣传阶段（3月5日—3月11日）
广泛利用橱窗、国旗下讲话、班会、校园广播、等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动活动顺利全面开展。
1、利用国旗下讲话，发出“感恩亲情月”活动倡议。（各学校要存有国旗下讲话稿）
2、利用宣传橱窗、广播等做好活动宣传。其中校园广播站开办“学雷锋在行动”系列报道，宣传报道活动情况，宣传活动中涌现出的先进事例，用身边人、身边事教育学生。在活动期间要求每班积极投稿。
3、各班利用班会时间组织学生学习“感恩亲情”主题月活动方案，并向全体学生发出倡议“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”。
第二阶段：活动实施阶段（3月5日—3月31日）
（一）向“雷锋叔叔学习”教育活动。
1、开展观看《雷锋》等电影活动。（学校统一安排时间）
2、开展“寻找身边的雷锋”活动。学校发出“寻找身边的雷锋”倡
议活动，引导并号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
3、开展“学雷锋”实践活动。
（1）学校组织部分优秀少先队员到敬老院开展“爱老敬老”活动。
（2）各班组织学生建立学雷锋活动小队，在校园、花园、村庄社区、敬老院等地方开展卫生清洁、献爱心、手拉手等活动。（外出活动要报学校批准，切实注意学生安全）.
4、开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报、征文评比活动，手抄报每班择优推荐10份参加学校评选。4—6年级每班推荐3篇征文参加学校评选。（3月24日前交教研室）
（二）“三八节”感恩活动。
1、各班召开“三八节”主题晨会，向学生发出感恩活动倡议，组织全体同学在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。（3月7日晨会）
2、在三八节当天，学校大队部组织部分学生，向学校女教师等送上节日的祝福。
（三）“植绿护绿”实践活动。
1、学校组织部分大中队委员在学校花坛开展“植绿护绿”活动。
2、各班组织学生成立“植绿护绿”活动小队，在社区、校园、家庭内开展“植绿护绿”活动。可以根据实际情况种植花草树木；也可以对校园、家庭附近的小树、绿化苗木浇浇水，松松土。
3、各班组织开展培植盆栽活动，美化教室。
第三阶段：总结评比阶段（3月26日—3月31日）
1、各班召开主题班会，总结活动开展情况，并民主评选出5名“雷锋式好少年”参加学校表彰。（3.26）
2、学校对各班级活动的开展进行检查和考评，并纳入班级考核量化中，活动结束评选出“感恩亲情活动优秀班级”。
六、几项要求
1、各班级要高度重视，根据活动方案，在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，使学生的文明意识更上一个新台阶。
2、要充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，各班要设立红领巾监督岗，督促学生按照《小学生日常行为规范》要求，规范言行，培养良好习惯。
3、各班要以此为契机，在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌、感恩亲情教育活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
4、“感恩亲情”主题月活动结束后，各学校将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好于3月31日前报中心小学教研室。
八湖中心小学
2012.3.1
第五篇：3月主题活动方案“天杭少年心向党”系列活动之
3月份主题系列活动方案
为弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，引导我校团员、队员在开学主题教育和学雷锋活动中积极争当“四好少年”，同时结合3.8国际妇女节、3.12植树节等传统节假日庆祝活动。学校团委、大队部决定罗列菜单供各中队选择参考，有针对性的开展“天杭少年心向党”主题活动。
【活动时间】
2011年3月
【活动菜单】
活动一。“学雷锋，争当志愿者”活动。召开以“学习雷锋精神，争当四好少年”为主题的班队（团）会，通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合学习党员先进性活动、感恩教育；各中队结合自身特色，组织学生以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养学生的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。
活动二。“我的妈妈（外婆、奶奶）是党员”征画、征文活动。要求妈妈（外婆、奶奶）是党员的学生了解并用绘画或征文的形式记录党员妈妈事迹，并利用班会课时间展示。
活动三。“争当护绿使者”活动。结合植树节，党、团、队员手拉手，设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。
几点要求：
1.以上三项活动各中队结合自身实际，选择其中的1-2项开展，也可针对该主题自主创新设计活动。作好详细活动记录，收集文字图片材料，于3月15日前交团委大队部或团队文件夹。写好报道及时挂校园网班级动态栏目，有条件的可以邀请媒体作报道。
2.以上活动可以结合“团员队员手拉手活动”结对开展。
3.本次活动作为班级考核内容，并评出一二三等奖若干名。考核、评比依据为校园网报道和上报材料。活动若有新意请及早与团委、大队部联系。
杭州天杭教育集团团委大队部
2011-2-28
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