粽子里的故事教案.doc

粽子里的故事
执教者：赵君
活动过程
一、谈话导入
1、 今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你们愿意跟着我吗？
2、 PPT（指着粽子问）这是什么？（指着粽子问）你们吃过粽子吗？什么时候吃的？
人们为了让粽子味道更独特，还会在粽子里面包一些馅，你吃过什么馅的粽子？
3、 今天老师带给你们的故事就是和粽子有关的。
二、理解故事
1、 师结合PPT讲故事（播放至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？）
2、出示PPT（老奶奶和小松鼠、小狐狸在一起）提问：老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？
3、出示PPT（老奶奶和小动物在一起）提问：老奶奶还会请谁吃粽子、讲故事呢？
小鸟（小鸟真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鸟的肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事）
小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事）
小兔等等
那么请谁呢？——引出请小朋友吃粽子，讲故事
三、语言游戏
1、你想去森林小屋里吃老奶奶的粽子吗？
2、要求：先吃了我的粽子，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。瞧，我这里也为大家准备了三个粽子！吃了我的粽子，你们肚子里也会有故事的！
3、“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第一只粽子。
（1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子，白白的米）
说对的小朋友可以吃粽子。
（2）下雨了，沙沙沙，美妙极了——我刚刚说了什么？请幼儿复述，说对的幼儿吃粽
（3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了——谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子
4、我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”
“接龙是什么意思呢”——老师讲一个词，你接着这个词语的后一个字往下说一个词。
比如：小熊--熊猫---猫头鹰---英雄……
下面我们要加大难度，进行句子接龙。老师说一句话，小朋友接着这句话往下说。比如：小熊走在马路上----后面让小朋友随意接，把故事发展下去……
5、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”
吃这个粽子，我们要先玩传话游戏。传话游戏怎么玩？老师先对一个小朋友说一句悄悄话，这个小朋友吧这句悄悄话传给另一个小朋友，另一个小朋友再传下去。会玩吗？——悄悄话怎么说的？
请几名幼儿进行悄悄话的活动，跟一个小朋友悄悄说“我爱你”，让小朋友传下去，到最后一个看说的是什么—— 告诉幼儿要认真听，准确说！
四、故事结尾
正当我们去老奶奶家的路上呢，来了一个小姑娘————结束。